Жизнь против диагноза
        
        В.Л., моему 10-летнему Вите в больнице поставили диагноз «шизофрения». 
Дома между двумя пребываниями в больнице не смог адаптироваться даже на 
поддерживающей терапии.
        Я не умею быть для него психотерапевтом, не знаю, как ему помогать. 
Витюша был очень спокоен и радостен при общении с любимым отцом, но отец умер 
меньше года назад. А у меня не получается..
        Пыталась, чтобы в доме были ребята - он их сторонился и уставал. Возила 
в бассейн с веселой ребячьей компанией - он возвращался всегда с головной болью,
 угнетенный. Устраивала в санатории - убегал. Проводить диеты, голодания, 
водные процедуры, прогулки, игры - невозможно, на все один ответ: не хочу, не 
буду. Его «не хочу жить» не дает жить и мне, перед глазами картины, как я его 
теряю.. А интеллект сохранен. Мальчик далеко не глупый..
        Главный вопрос на сегодня: надо ли держать Витю в больнице так долго, 
как настаивают врачи (хотят оставить учиться на весь год в стационаре). У 
мальчика, по словам врачей, форма болезни приступообразная, преобладает 
негативистическая депрессия.
        Врачи говорят: спасет только больница, а неврачи - что больница и 
лекарства - это погибель.. Что делать, как жить?
        Как победить болезнь? Лидия.
        
        Лидия, без паники. Сына вы не потеряете, если сами будете в это твердо 
верить.
        Шизофрению очень точно назвали «мусорной корзиной для непонятных 
симптомов». То, что мы называем психозом - только наружность непонимаемой нами 
внутренней жизни. Выйдите из-под гипноза диагноза: не болезнь, а жизнь сына вам 
нужно понять, и не чтобы «победить», а чтобы принять и помочь стать счастливее. 
Если укрепитесь в этом подходе - прибавится уверенности, и состояние сына 
улучшится. Он ведь живое ваше отражение, текст подтекста...
        Я видел всякое, но не верю в необратимый распад детской психики. 
Детское сознание дезорганизуется от тысяч причин, но и поразительно 
восстановляемо - сотни раз наблюдал, ваньки-встаньки!..
        Больно вместе с ним, да... Но скверная услуга - удваивать боль 
возвратом. Загоните подальше слепое сопереживание. Главная каждодневная работа 
- прежде всего с собой, и ключевое слово для нее вот: Доброверие.
        Внушайте себе - как бы ни было - что все будет хорошо, что все уже идет 
к лучшему. Этим без капли самообмана вы будете то же самое внушать и ребенку. 
Это главное ваше лечебное действие - самое великое из возможных, и кому, кроме 
вас?..
        Доброверие постепенно создаст другой климат в вашем взаимном мире и 
защитит от вторжений мрака.
        Больница или дом, лекарства или что-то другое?.. Все конкретно на 
данный момент. В больнице и где угодно первое дело - научиться принимать свое 
положение, а потом уж и находить выходы из него...
        У детей в запасе всегда много солнца.
       
       Два стандарта, мешающих жить
        
        В.Л., мой сын Даник, красивый мальчик, высокий, физически сильный, с 
раннего детства резко отличался от других детей своим поведением.. Никогда не 
проявлял интереса к общению, играл только сам с собой. Разговаривать начал рано,
 но на каком-то своем языке, и до сих пор (ему скоро 12), вместе с нормальной 
речью, причем очень взрослой, с большим словарным запасом, говорит иногда на 
непонятном наречии, изобрел даже свою письменность, какие-то значки вроде 
иероглифов..
        Учится в обычной школе, почти отличник (у него прекрасные 
математические способности и абсолютная память, в семь лет знал наизусть 
трехтомную энциклопедию). Но поведение все время на грани исключения. Посреди 
урока может вдруг начать громко говорить, смеяться или встает, уходит.. Насчет 
друзей нечего и говорить. Всегда один, посреди отчуждения и насмешек. Одно 
время били, потом стал давать сдачи, и его начали побаиваться, зовут 
«Даня-псих»..
        Ставили диагнозы «аутизм», «детская шизофрения».. Сейчас Даник только 
начинает осознавать, что существует мир человеческих отношений, что остальные 
люди - живые, как и он, такие же и в то же время другие..
        Мне страшно за него. Сможет ли он жить в этом мире? Сможет ли получить 
образование, работать? На что надеяться? Марианна.
        
        Марианна, есть два социальных стандарта, мешающих или даже запрещающих 
жить тем, кто под них не подпадает. Я хотел бы помочь вам их осознать 
критически, чтобы понять, как можно жить вне стандартов...
        Стандарт первый: «Болезнь». Да, ребенок ваш странное, трудное существо. 
Да, неуправляемый, неприспособленный. Да, страдает и причиняет страдание...
        Назвать это болезнью - чего же проще.
        Но есть и другой подход.
        В определенном проценте среди обычных людей рождаются левши. Они не 
хуже и не лучше. Они другие. И приходится им жить по-другому: с преобладанием 
не правой, а левой стороны - жить по-своему. Когда их принуждают жить