| |
ку-ку... Вы знаете, что-то не воодушевляет...
С какой стороны ни посмотришь, ответная агрессия - дурной выход. Как
правило, выпад вызывает в ответ лишь озлобление, то есть в конечном итоге
эскалацию конфликта.
* Вы хотите его "воспитать"? А это самый удобный повод? Сама оптимальная
форма? Чего вы добьетесь в действительности? Лучше никак не ответить, чем
ответить грубостью.
ЛУЧШЕ НИКАК НЕ ОТВЕТИТЬ, ЧЕМ ОТВЕТИТЬ ГРУБОСТЬЮ
Разбираться, "что можно, а что нельзя в конфликте" становиться гораздо
проще, если "проявить" в образах то, что происходит символически, невидимо.
Вас больно ЗАДЕЛИ (словом), вы ОБОЖГЛИ (взглядом), он дал ОТВЕТНЫЙ ЗАЛП
(насмешками), вы теперь его ОТТАЛКИВАЕТЕ (молчанием)... Вечное "Ты - мне, я
- тебе", но в конфликтном варианте. Когда подобные стычки взрослые наблюдают
между своими детьми в песочнице, они знают всегда, как детишкам поступать
надо. Видимо, так же надо поступать и их родителям.
Вашу руку в ссоре поднимает злость, а злость всегда питается тем, что
себя я вижу Белым, а другого - Черным. Я - незаслуженно пострадавший, а он
виновен во всем.
* Посмотрите на постоянно обижающегося ребенка. Сам же лезет, а когда
нарывается и получает в нос - плачет: "Что меня обижают!". Практически
всегда впереди удара идет провокация.
Взрослые это видят у детей, но не замечают у себя. А надо. В редком
конфликте виновата только одна сторона. Но если вы хотите считать себя
честным человеком, будьте готовы найти и признать свою вину, промахи,
ошибки, несмотря на то, что это может быть весьма болезненно.
Это не только нравственно - это, как правило, эффективно. Пока вы
считаете виновным только другого, он будет защищаться и считать виновным
только вас. Начав же с признания своих промахов и своей вины, вы облегчите
возможность сделать то же самое и другой стороне.
Если стычка уже произошла, часто выручает миролюбие, но его всегда не
хватает. Оба столкнулись лбами - обоим не до мира, А попозже? Подумайте:
если бы теперь тот, другой, уступил и пошел бы на примирение, вы бы пошли
ему навстречу? Да. Но не надо о других думать хуже, чем о себе. Человек
пойдет на примирение также, только сделайте шаг ему навстречу первым.
Жизнь без ненависти
(психологический практикум)
Как вы решите вот такие, не очень веселые задачки? - Вот первая.
Обычно мне везет на людей, но один раз я "налетел" очень крупно, в
результате чего моему Клубу пришлось распрощаться с замечательным
помещением. Поставьте себя на наше место и решите задачку. Итак:
Инициатор этих печальных событий, педагог-организатор ДЭЗа, наврав про
вас с три короба и подмочив вам репутацию, выселяет ваш Клуб в никуда. Уходя
и отдавая ей комнату, интерьер которой (розетки, выключатели, карнизы) вы
оборудовали своими силами и на свои деньги, вы:
а) оставите интерьер в неприкосновенности, чтобы в этой комнате людям
после вас было удобно и уютно,
б) вывинтите и снимете все свое, чтобы этой... (члены Клуба, к моему
сожалению, награждали ее очень резкими эпитетами) ничего не досталось?
* Я бы все оставил. Это наш подарок: не педагогу-организатору, а тем
ребятам, с которыми она работает. А что касается "педагога", наша задача:
защищая себя от нее, относиться к ней объективно и по-доброму, без злобы.
Или на прощанье нагадить?
Вторая задачка.
Нина Д., 40 лет, 15 лет сыну, не замужем, рассказывает только что
случившуюся у нее развязку в отношениях. С ней познакомился мужчина из
соседнего дома, они дружили почти год. Ее сын, Гена, привязался к нему тоже.
И вдруг ни с того ни с сего ("враги поработали", по ее объяснению), этот
мужчина, Олег, идет мимо нее ("демонстративно", как она подчеркнула) в
обнимочку с другой, молодой женщиной...
Через неделю-другую они случайно встретились, состоялся разговор:
- Ну, как живешь?
- Нормально, хорошо...
- ... Ищи счастья, где тебе хочется, но ты, Олег, приручил Генку, а
теперь бросил, и поэтому ты подонок.
Сказав ему это, она с облегчением ушла.
* Высказывать свое отношение к таким ситуациям мне очень тяжело. Н
|
|
