к студентам было такое же, как и к автору. Однако на ее просьбу выкурить 
сигарету студенты реагировали по-разному. Некоторые мягко уговаривали ее не 
задерживать начала сеанса, некоторые закуривали вместе с ней, а третьи 
терпеливо ждали, когда она закончит курить. И всех постигала неудача. На 
заключительном занятии, на котором присутствовали все группы, двум студентам, 
каждому самостоятельно, было предложено загипнотизировать эту девушку. 
Предварительному каждому из этих студентов рассказали, как провел индукцию 
транса автор. Оба сумели вызвать у испытуемой глубокий гипноз. А затем и 
остальные студенты, следуя этой методике, достигли успеха.
Этот случай подробно рассмотрен нами потому, что по нему очень хорошо видно, 
что гипнотерапевт, какой бы методикой он ни владел, должен приспосабливать эту 
методику к поведению гипнотика. Было бы ошибкой считать, что желание этой 
девушки выкурить сигарету говорит о ее активном внутреннем сопротивлении; 
наоборот, оно свидетельствует о ее искреннем желании сотрудничать с врачом, но 
в свойственной ей манере. Так к этому и надо относиться, а не стараться 
преодолеть это как противодействие или прибегать к запретам.
Во многих случаях сопротивление гипнотика является кажущимся. Он просто 
безотчетно хочет проверить, намерен ли врач считаться с ним или заставляет 
беспрекословно поступать по-своему. Вот пример. Одна испытуемая, которую многие 
врачи безуспешно пытались погрузить в состояние транса, вызвалась участвовать в 
демонстрационном сеансе. Она села перед аудиторией на стул в напряженной и 
вызывающей позе. В ответ на это очевидно вызывающее поведение гипнотерапевт, 
как бы между прочим, заметил, что для того чтобы усыпить человека, последнему 
не обязательно расслабляться или действовать автоматически, от него требуется 
лишь желание быть загипнотизированным. А врачу нужно только пойти навстречу 
этому желанию. Тогда испытуемая поднялась и спросила, могут ли ее 
загипнотизировать, если она будет стоять. "А почему нам с вами не показать, что 
это возможно?" -- был ответ. Серией внушений она была погружена в глубокий 
транс. Впоследствии из расспросов выяснилось, что она много читала о гипнозе и 
решительно возражала против часто встречающихся утверждений, что гипнотик -- 
всего лишь пассивно реагирующий автомат, не способный к самовыражению. 
Непроизвольное поведение, заявила она, так же важно как и сознательное, и 
признание этого факта позволит эффективно применять гипноз в жизни.
Следует заметить, что реплика: "А почему нам с вами не показать, что это 
возможно?", -- обозначающая, что ее поведение целиком принимается, вызвала у 
испытуемой готовность к тому, чтобы быть загипнотизированной, и настроила ее на 
полное сотрудничество, в результате которого будут достигнуты ее собственные 
цели и цели врача.
Во время опыта испытуемая часто подсказывала автору, что еще ему следует 
попросить ее продемонстрировать, и часто действительно вносила коррективы в 
первоначально задуманный эксперимент. В других случаях она бывала совершенно 
вялой и безучастной.
У одной студентки, выпускницы психологического факультета, никак не удавалось 
вызвать состояние глубокого гипноза. После нескольких часов безуспешных попыток 
девушка робко спросила, не может ли она, хотя у нее нет никакого опыта работы с 
гипнозом, сделать некоторые замечания о технике индукции. Она сказала 
следующее: "Вы произносите свои внушения слишком быстро. Вы должны произносить 
их очень медленно, настойчиво повторяя. Один раз скажите быстро, немножко 
повремените и повторите медленно; и, пожалуйста, время от времени делайте паузы 
и давайте мне передохнуть, и не подчеркивайте так глаголы". Вот так, с ее 
помощью, меньше чем за тридцать минут, девушку погрузили в глубокий, почти на 
стадии ступора, гипноз. Впоследствии ее очень часто привлекали к различным 
экспериментам. Она успешно обучала других, как следует индуцировать состояние 
глубокого транса.
Принять такую помощь не значит признать свое невежество или некомпетентность. 
Наоборот, это значит честно признать, что глубокий гипноз -- это совместное 
дело, в котором основную работу выполняет испытуемый, а врач старается побудить 
его к тому, чтобы приложить необходимые усилия. Это значит признать, что никому 
не дано подлинное понимание особенностей восприятия и поведения другого 
человека. Такой подход лучше всего действует на умных и очень заинтересованных 
людей, хотя эффективен и в других случаях. Он создает атмосферу доверия, 
уверенности и чувство активного участия в общем деле. Более того, он рассеивает 
ложные представления о таинственной силе гипнотерапевта и способствует 
установлению правильных отношений между гипнотиком и врачом. К счастью, автор 
понял это в самом начале своей деятельности и впоследствии не раз убеждался, 
что такой подход неизменно облегчает индукцию гипноза любой стадии и помогает 
добиться самого сложного гипнотического поведения у испытуемого.
В литературе часто пишут о сопротивлении испытуемого и о том, как преодолеть 
или обойти его. Как показывает опыт автора, лучший способ преодолеть это 
противодействие -- направить его на создание гипнотического состояния. Этого 
можно достигнуть словесным внушением. Внушение должно быть составлено таким 
образом, чтобы ответное поведение, каким бы оно ни было -- положительным, 
негативным или вовсе не проявленным, -- воспринималось как желательное. 
Гипнотику, который никак не реагирует на внушение поднять руку, можно, к 
примеру, сказать следующее: "Вскоре ваша правая, а может быть, левая рука 
начнет подниматься или наоборот, давить вниз. А то и вовсе не будет двигаться. 
Мы подождем и будем наблюдать, что именно произойдет. Может быть, сначала у вас 
пошевелится большой палец, или вы почувствуете что-то в мизинце. Но дело не в 
том, поднимется ли ваша рука или, напротив, будет давить вниз, или вовсе 
останется неподвижной. Значение имеет лишь ваша способность ощущать, что