маневров  и способов со стороны вмешательства  психотерапевта  или  
доктора.
      Разрабатывая данную модель, мы имели в виду оба эти критерия. В настоящее 
время мы никак не ограничиваем область определения функции во множестве всех 
б-векторов. Из 6-векторов нет таких известных нам логических возможностей, 
которые бы не могли осуществиться. Мы уже говорили в различных местах данной 
книги, что имеются часто встречающиеся неправильные 6-векторы. Одна из наиболее 
распространенных неправильных комбинаций, например, такова:
      (I, R, --, -, С, Е, -), где i ^ j (то есть где пациент, которому 
принадлежит этот б-вектор, имеет нечеткую функцию - опыт, поступающий к
      нему через один входной канал, он репрезентирует средствами 
репрезентативной
      системы, которая с этим каналом не связана).
      Подсказанная нами мета-тактика состоит в том, чтобы помочь пациенту 
разрушить нечеткую функцию, предоставив ему возможность выбирать между:
      (li, Rj, -, -,-, -) где i = j, и нечеткой функцией, написанной нами выше. 
 Отметим,  что в нашем последнем рассуждении мы нашли  процесс задания 
множества психотерапевтических функций -  класса,  представленного  в нашей 
нотации  символом  f.  В качестве  полного  определения f  должна  выступать 
формализация   эффективных  психотерапевтических  маневров  и  вмешательств, 
направленных на эффективное Психотерапевтическое изменение. Применяя понятие 
функции следующего состояния:
      f - есть множество функций, такое, что f(X) - Y, где
      Х - это множество всех возможных 6-векторов, Y - множество правильных 
б-векторов.  i   Другими  словами,   f   есть   любое   психотерапевтическое 
вмешательство,  любое  действие  со   стороны   психотерапевта,  результатом 
которого   является   мгновенное  описание  следующего  состояния,   которое 
удовлетворяет условиям
      Правильности для б-векторов. Вопросы-вызовы, разработанные нами в 
Метамодели в первом томе "Структуры магии I", - это эксплицитный и
      адекватный набор  психотерапевтических вмешательств на вербальном уровне. 
По
      поношению  к  множеству  всех  возможных  вербальных  высказываний  
пациента
      (Поверхностных  Структур  пациентов)  они определяют  любое  
соответствующее
      вербальное  (Вмешательство   со   стороны   психотерапевта.  Эти  
вербальные
      вмешательства чисто  формальны, то есть независимы от содержания. На  
уровне
      структуры  6-вектора разработанная  нами мета-тактика  работает так  же, 
как
      вопросы-вызовы  Метамодели  работают  на  вербальном   уровне.   
Рассмотрим,
      например,  множество мета-тактик для  работы  с  пациентом с  
инконгруэнтной
      коммуникацией.   Предположим,  что  мгновенное  описание  пациента  
выглядит
      следующим образом:
      ^ (-,К.-,2.-,-)С
      Задача психотерапевта состоит в том, чтобы рассортировать эту 
симультанную инконгруэнтность (одновременно обратив ее в секвенциальную 
(последовательную) конгруэнтность. Другими словами, преобразовать 
вышеприведенный 6-вектор в пару 6-векторов, каждый из которых правильный.
      .Применяя термины, введенные в этой части книги, где говорится об 
инконгруэнтности, психотерапевт должен рассортировать пара-сообщения на две 
конгруэнтные полярности. В соответствующем месте мы приводили список 
мета-тактик, позволяющих получать правильный сорт. Возьмем мета-тактику i -
      режиссер театра и  кино. Здесь психотерапевт применяет вербальные 
указания и
      кинестетические инструкции (придавая телу пациента более конгруэнтную 
позу).
      В данном случае значение - это множество вербальных и кинестетических 
входных сигналов, идущих от психотерапевта к пациенту. Другой способ
      психотерапевтического вмешательства - применить технику проигрывания 
полярностей (описанную в главе об инконгруэнтности). Имея дело с
      вышеприведенным 6-вектором, психотерапевт может выбрать такой способ 
организации своих выходных каналов, которые по силе превосходят одну из 
полярностей, частично проявляемую пациентом и представленную в вышеприведенном 
б-векторе. Например, психотерапевт может предъявить пациенту следующий 
б-вектор:
      ( -, V, -, 2, -, -) t, где t - психотерапевт. Результатом тою, что 
психотерапевт таким конкретным образом играет избранную полярность, является 
переход  пациента в противоположную  полярность,  частично  представленную в 
исходном 6-вскторе:
      (-, К,-,!,-,-) С
      Пользуясь предложенной нами системой записи функции следующего состояния, 
всю эту часть психотерапевтического вмешательства, в котором психотерапевт 
устанавливает и рассортировывает инконгруэнтные сообщения пациента, можно 
представить следующим образом: