что Холли должна сформироваться", и что "Холли должна больше всего походить на 
своего брата". Холли считала, что "отец должен быть покруче с Джил". "Он 
позволяет ей помыкать всеми вокруг, но я слежу, чтобы со мной этого не было". 
"Я показываю ей, что со мной это не пройдет, только не со мной". Томасу "было 
тошно, когда они все время воюют". Ему хочется убежать и спрятаться где-нибудь.
      Рассмотрим теперь референтную структуру, к которой стремятся члены семьи, 
и посмотрим! как должно происходить развитие, чтобы эта семья смогла бы 
отыскать какие-либо новые, более удовлетворительные возможности выбора.
      Для того, чтобы члены этой семьи могли бы достигнуть желаемых целей, 
потребуются определенные изменения. Чтобы Джил и Холли смогли бы установить 
какие-либо связи друг с другом, чтобы Джил прояснила для себя "образ" Холли и 
наоборот, им необходимо будет узнать два существенных отличия их карты от 
территории. Во-первых, на пути к желанному результату стоит инконгруэнтность их 
коммуникации друг с другом. Так, например, сообщение Джил о том, что она 
озабочена судьбой Холли, выдается тоном Бламера, тоном, имеющим критическое 
звучание, который звучит обвиняюще, а не озабоченно.
      Слова Джил не согласуются с тоном ее голоса и жестами. Инконгруэнтная 
коммуникация стала правилом в этой семье при обмене сообщениями, даже когда 
Сэмюэл говорил, что он хотел бы от своей жены больше теплоты и нежности, в тоне 
его голоса и словах не было согласия. Они содержали в себе разные сообщения, 
которые Джил интерпретировала как придирки в свой адрес. Коммуникации в этой 
семье, по-видимому, всегда связаны с риском. Любое высказывание непременно 
оказывалось осуждением кого-нибудь из членов семьи. Все они откалиброваны на 
получение плохих сообщений, поэтому каждое сообщение всегда воспринималось как 
плохое. Все члены этой семьи верили в свою способность читать мысли других. 
Любое превратное толкование превращалось затем в слышу-чувство. Членам семьи 
предстояло научиться коммуницировать как свои собственные сообщения, так и 
воспринимать сообщения других членов семьи. Во-вторых, с действиями всех членов 
семьи связывались те или иные конкретные значения (вижу-чувствования), которые 
следовало изменить, чтобы у членов семьи появилось больше возможностей для 
общения. Неверно истолковывая действия Джил, Холли тут же принимала защитные 
шаги. Холли тоже принимала карту за территорию и откалибровала соответственно 
свое .визуальное восприятие. Во время сеанса Джил протянула руку Холли, 
стремясь, как показалось психотерапевту, к большей близости, и пытаясь развить 
кинестетический вход. Холли отдернула руку и обвинила свою мать, что она хотела 
взять ее за руку, чтобы доказать ей, что она еще маленькая девочка. Правила 
данной семьи можно представить таким образом:
      Не слушай, все равно ничего хорошего не услышишь.
      Не трудись говорить приятное, все равно никто не услышит.
      Не проси ничего, потому что не следует быть эгоистичным, да к тому же все 
равно ничего не получится.
      Не прикасайся к другому, если кто-нибудь смотрит (они вижу-чувствуют, 
особенно мать).
      Будь сильным, а то тебя будут обижать.
      Эти правила выработаны людьми, которые вовсе не стремятся причинять боль 
друг другу. Их создали люди, делавшие лучшие из имеющихся у них выборов, среди 
на-
      личных конкретных паттернов инконгруэнтной коммуникации и нечетких 
функций.
      Следующее извлечение относится к той части сеанса, когда шла работа над 
развитием системы. Мы приводим его, чтобы показать, как при работе над 
развитием системы могут применяться все техники, описанные в обоих томах 
"Структуры магии".
      Психотерапевт: Что именно вы хотите для Холли, Джил? Что бы вы хотели 
изменить в ваших отношениях с ней?
      Джил: (требовательным голосом) Я хочу только, чтобы она была счастлива, и 
хочу показать ей, как не совершить ошибки, которые совершала сама. Я хочу, 
чтобы она увидела, что я из всех сил стараюсь сделать это.
      Психотерапевт: Когда вы говорите, Джил, я могу поверить, что вы 
действительно желаете Холли добра, но все это вы произносите резко, хотя 
говорите вы о том, что хотите помочь ей стать для нее более близким человеком. 
Вот я и думаю, что Холли слышит в ваших словах нечто вроде: "Ты все делаешь не 
так, все время не так, как надо. Ты не видишь, как я стараюсь для тебя" 
(передергивая, обвиняющим тоном Блаймера, сопровождая все это смешными жестами).
 Именно это вы, наверное, слышите, когда мать говорит что-нибудь в этом роде? 
(к Холлли).
      Холли: Да, она всегда заявляет, что лучше всех знает, что каждому нужно.
      Психотерапевт: Это, должно быть адская работа: следить за миллионами, за 
делами миллионов людей, обитающих в этом мире. Она действительно заявляет, что 
знает, что будет лучше для каждого, или только для вас? Холли: Да, для многих.
      Психотерапевт: Джил, вы поняли, что Холли поняла ваши слова не как 
сообщение о ваших попытках помочь ей, а скорее, как придирки и упрек? Джил: 
Значит...
      Психотерапевт: Хотели бы вы найти новый способ, чтобы сообщить ей о своем 
желании помочь ей и попросить у нее прощения?
      Джил: Хотела бы.
      Психотерапевт: Холли, вы слышали, ваша мать сказала, что хотела бы найти 
новый способ общаться с вами, поэтому я думаю, что, может быть, и вы хотели бы 
найти что-то новое в общении с ней?
      Холли: Я думаю, что она просто хочет найти такой способ приказывать мне