|
из-за того, что не учтены ценности группы. Есть другие, более эффективные люди,
которые знают и понимают силу слов. Эти люди научились языку “реакции
любопытства”. Возможно, вы знаете людей в обеих этих категориях.
Намерение, цель и результат
Мысль и речь почти что слиты воедино в один процесс.
Речь—это один из фильтров восприятия, которые обобщают, искажают и
частично удаляют воспринимаемую информацию, помогая формировать собственное
видение реальности. Речь подчинена определенной структуре и набору правил,
которые помогают упорядочивать слова, чтобы нас могли понимать другие, и эти
правила настолько глубоко запечатлены в нашем подсознании, что мысль и речь
почти что слиты воедино в один процесс. Я собираюсь познакомить вас с набором
правил, которые помогут вам продуктивнее использовать речь, и я начну с
намерения и цели.
Бывает, что у нас вырываются слова, и когда они сказаны, их уже поздно
менять,—если бы можно было возвращаться обратно и разумнее выбирать слова, мы
бы значительно улучшили свое мастерство общения. Слова сразу же влияют на
слушателей. Классический пример этого—человек, который говорит: “Меня
раздражают те, кто возит прицепы за машинами”, на что второй отвечает: “Я вожу
прицеп”, и первый говорит: “Ну, не все раздражают, я в основном против больших
автопоездов.”
В основе любого сообщения есть намерение.
Первые же произнесенные слова влияют на слушателя. Как вы думаете,
слушатель поверит первому утверждению или второму? Слова нужно выбирать с умом.
Встреча эффективна, когда она предназначена для цели более высокого уровня, чем
каждое отдельное предложение, и когда к тому же за каждым словом есть четкое
намерение. В основе любого сообщения есть намерение, но часто намерение
оказывается ненужным, или подсознательным, и которого говорящий не осознает.
Некоторые люди без умолку говорят о всевозможных вещах безо всякого
продуктивного намерения, кроме наполнения пространства словами. Один менеджер,
которого я знал, уводил от темы любое совещание, говоря почти без остановок.
Его постоянная болтовня состояла из рассказов о случаях из жизни, и быстро
уходила в сторону от обсуждаемого вопроса. В ней явно не было никаких
сознательных усилий выдавать слова с намерениями и целями более высокого уровня.
Я могу только предполагать, что намерением его автопилота было, возможно,
убедить других в богатстве его опыта. Если у вас нет сознательного намерения,
ваш автопилот выберет то, которое может быть несогласованно (не конгруэнтно) с
вашими целями.
Если у вас нет сознательного намерения, ваш автопилот выберет то, которое может
быть несогласованно (не конгруэнтно) с вашими целями.
Речь как фильтр опыта
Если мы поймем, в чем речь нас подводит, мы узнаем, в чем нужно начать
совершенствовать общение. В модели передачи информации НЛП из второй главы было
объяснено, как речь фильтрует переживания. Если бы я рассказал вам о моей
недавней поездке в Германию, включая каждое мгновение моего опыта,—размер,
форму, цвет гостиницы, какие в ней окна, все мои разговоры с официантами,
погоду каждый день, и так далее,—вам бы стало очень скучно. Так что я выбираю
то, что мне кажется интересным для вас, и пропускаю остальное.
Мы делаем это все время, и часто те слова, которые мы используем, чтобы
добиваться краткости, на самом деле меняют смысл наших первоначальных мыслей,
обобщая, опуская детали, и искажая само воспоминание. Речь можно считать
поверхностной структурой нашего опыта, а мысли, которые вызвали слова, глубокой
структурой. Слова никак не могут быть самим переживанием, которое они
описывают—они слишком далеко от него отстоят. Сначала мы получаем опыт, который
мы представляем себе с помощью внутренних систем представления информации, а
когда мы хотим рассказать другим об опыте, мы вызываем информацию о восприятиях
из памяти (мысли), которые в свою очередь вызывают слова. Слова, которые мы
используем, не совпадают с событием или предметом, который они описывают.
Слова, которые мы используем, не совпадают с событием или предметом, который
они описывают.
Давайте рассмотрим некоторые способы повышения ценности нашего общения, а
затем в последующих двух главах вы узнаете, как использовать эти техники в
разнообразных контекстах менеджмента.
Рисунок 8.1
Поверхностная и глубокая структура
Произнесите выбранные слова
Поверхностная структура сознательной речи
Обобщает Искажает Пропускает детали
Вспомните случай
Внутреннее представление информации восприятий, хранящееся в памяти
Глубокая структура подсознательной мысли
Опыт
Размер частей информации
Общение происходит на разных уровнях. Посмотрите, сколько разных уровней
общение можно заметить в этом разговоре группы бухгалтеров.
Джим: “Итоги года выглядят многообещающими.”
Кен: “Они были бы еще лучше, если бы мы сократили канцелярские расходы.”
Сара: “Канцелярские расходы—это мелочи, вы знаете, сколько нам стоит
трехминутный телефонный звонок?”
Ким: “Телефонные компании делают огромные деньги на международном бизнесе.”
|
|