Подпоив охрану муравьиного «детского сада», хищный жук беспрепятственно 
лакомится куколками и личинками.



Мобильники для дельфинов

По-прежнему продолжают много спорить и писать о дельфинах. Ими восхищаются, их 
показывают в «дельфиньих цирках» — океанариумах, о них беспрестанно снимают 
фильмы и их пристально изучают. Однако ясности в дельфиньем вопросе от этого 
как ни странно не прибавляется. Для учёных по-прежнему остаётся загадкой 
происхождение китообразных. В этот отряд кроме дельфинов входят касатки, 
кашалоты, усатые киты. Ясно одно, предки китообразных жили на суше и были 
весьма организованными существами, быть может, даже лучше организованными чем 
люди…
Живут дельфины семьями, самки рожают живых детёнышей и выкармливают их молоком. 
Известный исследователь дельфинов Дж. Лили писал в своей книге «Человек и 
дельфин»: «Отсутствие у дельфинов рук, ног, одежды, постоянного убежища не даёт 
повод считать их развитыми хуже людей. Дельфины не нуждаются в дополнительных 
средствах передвижения, поскольку эти средства заложены в строении их тела. 
Сопротивление силе тяжести у них распределено по всей поверхности тела, а не 
сосредоточенно на подошвах и ягодицах, как у нас. В поисках нужной пищи и воды 
они могут покрыть за несколько дней расстояние в несколько тысяч морских миль. 
Возможно, во время своих переходов дельфины используют звёзды, луну, солнце в 
качестве ориентиров, для того чтобы посмотреть на них они специально 
выскакивают из воды. Свет иначе преломляется в воде и астрономические объекты 
выглядят из неё искажёнными…» Лили предполагал, что у дельфинов есть речь. С её 
помощью эти морские млекопитающие передают знания изустно от одного поколения к 
другому. Они не имеют книгопечатания, поэтому способность к прочному 
запоминанию, необходимая при такой передаче знаний, требует очень крупного 
мозга. Весит мозг дельфина 1700 граммов и покрыт он сложными извилинами. Для 
сравнения мозг человека весит 1300 граммов, а мозг шимпанзе 370 граммов.



Свойственная дельфинам игривость и отсутствие враждебности по отношению к 
человеку, даже когда последний причиняет дельфину боль и страдание, делает 
возможной успешную дрессировку. Все дельфины, находясь под водой, часто издают 
скрипучие звуки, напоминающие стук клюшки по мячу при игре в гольф, свист, а в 
воздушной среде — кряканье, пронзительные вопли и крики. В ответ на «просьбу» 
дрессировщика животные могут даже «запеть», издавая высокие или средние по 
высоте звуки. Находясь в неволе, за «рыбку» или спонтанно, дельфины могут 
подражать речи человека. Однако характерный дельфиний акцент не позволяет 
неподготовленному слушателю услышать свои собственные слова, повторённые 
«приматами моря». Дельфин копирует ту часть услышанного, которая на его языке 
имеет определённый смысл. Поскольку большая часть издаваемых и воспринимаемых 
им звуков находится в ультразвуковой области, вполне возможно, что несущие 
определённый смысл отрезки дельфиньей речи тоже сдвинуты в эту область. Это 
осложняет установление контакта. Человек же в свою очередь неспособен без 
особых приборов улавливать ультразвуковой спектр. Дельфины при разговоре не 
только используют очень высокие звуки. Но и издают их с очень большой скоростью.
 Лишь прослушивание магнитофонных записей с замедлением в 5 раз позволило 
выявить подражание человеческому смеху: «ха-ха-ха», разнообразные свисты 
издаваемые людьми, звуки, напоминающие крик толпы на стадионе, «непристойные» 
звуки, а также человеческие слова. Впервые это обнаружил Дж. Лили, надиктовывая 
на магнитофон технический текст с описанием опытов. При более медленном 
прослушивании магнитофонной ленты он вдруг услышал вслед за фразой сказанной им 
самим: «На счётчике ленты триста двадцать три фута» высокий голос утёнка 
Дональда из фильма о Микки Маусе: «На счётчике ленты…». А после фразы «Частота 
повторения проб сейчас равна десяти в 1 секунду» подопытный дельфин прокрякал: 
«Частота повторения проб…».
Лили проводил многочисленные опыты по электрической стимуляции мозга. С помощью 
вживлённых электродов он в зависимости от ситуации раздражал «центры 
удовольствия» или «центры наказания» дельфиньего мозга. Учёный надеялся с 
помощью этого метода обучить своих подопечных чётко произносить слова на 
английском языке. После этого Лили планировал обучить дельфинов называть 
словами окружающие их предметы. (Сходным образом ребёнок осваивает речь.) 
Однако этим планам было не суждено сбыться. Этого не произошло, может быть 
потому, что деятели науки не готовы были всерьёз воспринять дельфинов как 
разумных существ. Люди не прошли свой участок пути навстречу «приматам моря»…
Мы можем с помощью губ подражать звукам, испускаемым дельфинами, но эти звуки у 
нас не так резки и чётки, как у животных. Тот же факт, что дельфины могут 
модулировать свои пульсирующие звуки, подражая нашему голосу, показывает, что 
они очень хорошо регулируют работу соответствующих групп мышц. В дыхале 
дельфинов (носовом отверстии) есть клапан (пробка), напоминающая язык, которой 
дельфин может манипулировать с большой ловкостью. Таким образом, дельфины 
кажутся более способными и возможно у них больше шансов заговорить на 
человеческом языке, чем у людей на дельфиньем… Если конечно, люди не придумают 
технические приборы устраняющие привязанность каждого вида к своей исторической 
орбите и к своему речевому аппарату, которые у дельфина и человека очень разные.