ях,
пользоваться индивидуальными палатками и средствами защиты.
   Второе зачетное учение длится неделю и посвящено преимущественно  ра-
ботам под водой на разных глубинах. Здесь отрабатываются (и проверяются,
как они усвоены) способы доставки пловцов в район действий, их возвраще-
ния после выполнения боевой задачи, применения оружия под водой, а также
из-под воды. Кстати сказать, вопросу возвращения пловцов уделяется очень
большое внимание. Есть различные способы эвакуации с воды и с суши,  все
они отрабатываются на практике. Например, способ под названием "небесный
крюк". Пловцу сбрасывают с самолета мешок, в  котором  находится  специ-
альный костюм (больше похожий на надувной плот)  с  подвесной  системой,
небольшой аэростат, баллон с гелием и прочный нейлоновый трос. Одев  та-
кой костюм с "наддувом" и в заданное  время  выпустив  аэростат,  пловец
ждет самолет. Тот заходит с  подветренной  стороны  и  специальным  уст-
ройством захватывает трос. В результате  пловец  рывком  взлетает  почти
вертикально вверх на высоту примерно 100 метров  (семикратная  перегруз-
ка!). Нетрудно догадаться, что такой способ  эвакуации  требует  крепких
нервов и отличной общефизической подготовки. Данный  способ  может  быть
использован для возврата лишь малочисленной группы (2-3  человека),  так
как требует довольно много времени (10-12 минут на одного).
   Для эвакуации с воды отрабатывают три основных способа: "силок", "ро-
гатка", "морские сани". Первый - самый быстрый, но требует от пловца хо-
рошо "накачанных" рук, так как петля, набрасываемая на согнутую в  локте
руку человека, находящегося в  воде,  обладает  слабыми  амортизирующими
свойствами (она имеет форму восьмерки и вся ее эластичность лишь в неко-
тором удлинении при сцепке), а скорость буксируемой за быстроходным  ка-
тером шлюпки порядка 30-35 км/час. Боевого пловца буквально  выдергивают
из воды и, естественно, напарник, который держит эту петлю, тоже  должен
быть достаточно "мускулистым" парнем.
   Способ "рогатки" примерно такой же, но  более  "плавный".  Здесь  ис-
пользуется сила упругости толстого резинового жгута круглого сечения, на
конце которого подобная петля. Первая фаза аналогична предыдущему спосо-
бу, но затем тот, кто в шлюпке, выпускает свой конец из рук. Тогда жгут,
натянувшись, выбрасывает (как рогатка) пловца прямо в  шлюпку.  "Морские
сани" - наиболее скоростной способ (проводится на ходу до 60-65  км/час)
и позволяет, к тому же, эвакуировать сразу несколько групп, но его  опи-
сание займет слишком много места.
   Итак, в ходе второго зачетного  учения  проверяются  навыки  по  дли-
тельному (до 8 часов) пребывания под водой, способность переносить голод
(а также  питаться  специальными  пастами  из  тюбиков  прямо  в  воде),
действовать в условиях радиоактивного и химического заражения.  Элементы
выживания проверяются при скрытном проникновении пловцов к объекту, уда-
ленному от места высадки на 100-150 км.
   Третье зачетное учение является самым трудным, потому что в ходе него
отрабатывается почти настоящая боевая операция, во время которой  группы
боевых пловцов участвуют как бы в  нескольких  учениях  последовательно.
Вначале в составе "группы первой волны" они уничтожают  прибрежные  заг-
раждения и, захватив участок берега, обеспечивают высадку  основных  де-
сантных сил. Потом следует напряженный марш-бросок на 20 км к точке,  от
которой начинается подводная часть учения: пловцы должны  преодолеть  на
буксировщиках под водой около 8 миль (примерно 14,5 км), выйти к  объек-
ту, заминировать его, а затем захватить и уничтожить береговую цель.
   После этого отрабатывается уход от преследования, причем на некоторых
оборудованных участках это происходит под фактическим боевым огнем "про-
тивника". На пути "отхода" выставляются специальные засады, при  встрече
с которыми необходимо показать умение действовать в ближнем бою, органи-
зуется преследование с собаками и поиск с воздуха на вертолетах. В конце
концов группы выводятся к препятствию под названием "линия фронта",  где
им предстоит "переход" на "свою" сторону. Как правило, здесь их  ожидает
какая-нибудь ловушка типа такой: после подтверждения получения условного
сигнала группа начинает "переход", но натыкается  на  плотный  огонь  со
стороны "своих" якобы по недоразумению. При преодолении "линии фронта" -
специально оборудованной полосы - боевым пловцам надо идти в  ряде  мест
под фактическим огнем. Естественно, фронт переходят в ночное время.
   О напряженности третьего зачетного учения можно судить по таким  дан-
ным: в течение недели на сон тратится в общей сумме не более 10 часов, а
запаса пищи при обычном питании хватило бы лишь  на  двое  суток!  Сразу
после окончания этого учения проводится устный экзамен на знание техники
и оружия, минно-взрывного дела, водолазного дела, радиодела,  разведпод-
готовки. Во время опроса инструкторы  намеренно  предъявляют  повышенные
требования, давая понять курсантам, что все то,  что  они  выдержали  на
учениях, еще не предел. Следовательно, надо  постоянно  совершенствовать
свои умения и на