|
развернулась бурная дискуссия о разделении танков на три группы:
непосредственной
поддержки; дальней поддержки пехоты и конницы; дальнего действия. Подводя итог,
руководитель занятий старший преподаватель Малевский спросил:
- Какие у кого еще будут суждения?
Слово попросил Черняховский:
- Мы не можем отрицать тот факт, что с увеличением количества танков возрастет
плотность противотанковой артиллерии и все это приведет к развитию глубины
обороны.
В этих условиях трудно будет преодолевать сопротивление противника, потребуются
мощные бронетанковые силы для обходных маневров.
- С целью прорыва глубокой обороны врага мы и рассмотрели построение боевых
порядков танков в три эшелона, - пытался отстаивать свою точку зрения один из
слушателей, но преподаватель остановил его:
- Прошу дать возможность Черняховскому высказаться до конца.
- В военном искусстве основное заключается в том, как нанести главный удар, -
продолжал Черняховский. - При разделении бронетанковых войск на три эшелона
вряд
ли можно массированно использовать танки, что крайне необходимо для развития
успеха
в оперативной глубине.
- Товарищ Черняховский, вы отрицаете необходимость танков непосредственной
поддержки пехоты? - уточнил преподаватель.
- Нет, не отрицаю. На мой взгляд, должны сохраниться танки непосредственной
поддержки пехоты и дальнего действия. Видимо, для действий в оперативной
глубине
нам придется создавать более мощные бронетанковые группировки, в особенности на
главных направлениях.
- Вы пытаетесь полностью игнорировать труд Триандафилова "Характер операций
современных армий", который одобрен высшим командованием Красной Армии? -
снова спросили с места.
- Товарищи слушатели, в военной науке могут быть различные мнения, наука - это
не
строевой устав! - заметил Малевский на это. [28]
- Вы же сами нам рекомендовали Триандафилова! - не унимался оппонент
Черняховского.
- Работа Триандафилова вышла в свет в 1929 году, - ответил преподаватель. - За
это
время в стране произошли большие изменения - выполнена первая пятилетка,
успешно
претворяется в жизнь вторая. Красная Армия быстрыми темпами оснащается новейшей
военной техникой. В свою очередь, изменения в вооружении войск должны привести
к
развитию тактики и оперативного искусства. Призываю всех, а вас в особенности,
-
преподаватель задержал взгляд на слушателе, возражавшем Черняховскому, - не
довольствоваться прописными истинами и не повторять только чужие мысли.
Опытный преподаватель хорошо понимал, насколько важно воспитывать у будущих
военачальников творческое мышление, самостоятельность суждений.
Черняховский стремился следить за новинками в военной литературе. Изучая
оперативное искусство, например, он обращался к новейшим пособиям Военной
академий имени М. В. Фрунзе. Много читал военной и политической литературы.
Основательно были проработаны и законспектированы труды Б. М. Шапошникова "Мозг
армии", А. И. Егорова "Разгром Деникина", научные статьи талантливого военного
теоретика М. Н. Тухачевского. Увлекаясь военной теорией, он не пропускал ни
одной
сколько-нибудь значительной публикации. Особенно глубоко Черняховский и его
товарищи изучали труды Ленина о войне и армии.
В одной из рабочих тетрадей Черняховского сохранилась ленинская цитата,
подчеркнутая
красным карандашом:
"Ведь война многому научила, не только тому, что люди страдали, но и
тому, что берет верх тот, у кого величайшая техника, организованность,
дисциплина и лучшие машины... или надо преодолеть высшую технику, или
быть раздавленным"{1}.
Изучая философию войны, друзья часто спорили по многим волнующим их вопросам,
обсуждали прочитанные книги. Однажды Иван Данилович поделился с Владимиром
Кашубой своими впечатлениями о военных мемуарах Ллойда Джорджа:
- Послушай, к какому интересному выводу пришел [29] этот буржуазный политик:
"Военные, оторвавшиеся от политики, не могли предвидеть развитие военной науки
и
вопросы обеспечения современных армий".
- И что же в этом особенного? - спросил Кашуба. - Среди них есть трезво
мыслящие.
Помнишь, Владимир Ильич в работе "Социализм и война" приводит высказывание
|
|