команды - исполнительное. 
Но у Ватутина быстро появился в голосе тот необходимый металл, почувствовалась 
та властность команды, которые необходимы, чтобы внушить безоговорочное 
повиновение приказу. 
Курсант отделения Ватутина, ныне генерал-майор Скуба, вспоминает, что 
товарищи называли Ватутина психологом. В этом выражалось их уважение к его 
разуму, к тому, что его приказания были всегда глубоко осмысленны. Друзья 
называли Ватутина психологом и потому, что он хорошо понимал их и каждому 
умел не только приказать, но и помочь. 
Среди курсантов отделения были такие, которым учеба давалась вначале трудно. 
Ватутин занимался с ними отдельно после напряженного дня полевых учений. Для 
этого накануне испрашивалось разрешение старшины, заготовлялись фитильки из 
ваты и конопляное масло, и при таком "светильнике" (электричество выключали 
рано) до глубокой ночи сидели за книгами Ватутин и его ученики.
* * * 
Курсанты гордились своей школой, шедшей впереди других военных учебных 
заведений округа, одной из лучших в республике, с энтузиазмом учились, готовясь 

к самостоятельной работе. 
Часто в школу приезжал Михаил Васильевич Фрунзе, и радость курсантов 
становилась безграничной, когда они видели на своем учебном плацу, на 
стрельбище, на полевых учениях легендарного полководца, командовавшего тогда 
войсками Украины и Крыма. 
Обычно Фрунзе часами оставался с курсантами, следя за одиночной подготовкой и 
вникая в мельчайшие детали обучения. 
Курсанты горячо любили Фрунзе, заботливого и строгого, скромного и 
обаятельного. Они знали его, испытанного коммуниста, ученика Ленина и 
соратника Сталина, одного из самых чистых, самых [16] честных, самых 
бесстрашных революционеров нашего времени, сражавшегося в 1905 году на 
баррикадах Москвы, сидевшего в тюрьмах, дважды приговоренного к смертной 
казни, месяцами ожидавшего расстрела и в то же время продолжавшего изучать 
марксизм, иностранные языки и военное дело, сражавшегося в октябрьских боях 
1917 года в Москве и ставшего выдающимся полководцем. 
Фрунзе требовал обучать и воспитывать курсантов так, чтобы стремление проявить 
инициативу вошло в плоть и кровь будущего командира. Тактика Красной Армии, 
говорил он, была и будет пропитана активностью в духе смелых и энергично 
проводимых наступательных операций. 
Фрунзе придавал исключительное значение дисциплине, воспитывал у командиров 
и красноармейцев чувство ответственности за порученное дело, за судьбу Родины. 
Сознание каждого красноармейца, говорил он, должно быть пронизано мыслью, 
что наша страна находится в положении осажденной крепости. 
Полководец-коммунист указывал, что надо воспитывать воинов на 
заинтересованности в победе революции, на идее международной солидарности 
трудящихся. 
Михаил Васильевич Фрунзе считал необходимым сочетание боевой и 
политической подготовки, ибо, говорил он, воспитывать красноармейца - это 
значит одновременно бить и на политическую и на военно-техническую сторону. 
Он напоминал, что политическая работа была и всегда будет основой нашего 
военного строительства. Партия играла и будет играть руководящую роль во всей 
нашей военной политике, подчеркивал Фрунзе. Вне такой работы партии мы не 
мыслим себе укрепления военной мощи нашей страны, укрепления мощи, 
внутренней спайки, сплоченности и дисциплинированности нашей Красной 
Армии. 
Он стремился воспитать у красноармейца преданность 'Коммунистической 
партии, преданность делу революции и на это обращал особое внимание 
коммунистов Полтавской школы. 
Если методика военного обучения, боевые традиции школы сыграли в становлении 
Ватутина большую роль, то первейшее значение для всей его дальнейшей жизни и 
деятельности имели воспитание и политическое образование, полученные им в 
школе. 
Там была сильная партийная организация, насчитывавшая более трехсот 
коммунистов, и активно работала комсомольская организация. Школа славилась 
своими агитаторами, выросшими [17] в схватках с меньшевиками, эсерами и 
другими врагами советской власти. 
Газет тогда было мало, радио еще не вошло в быт, поэтому в ежедневном приказе 
по школе ввели специальный раздел, в котором напоминались важнейшие даты 
истории нашей Родины и разъяснялись события, происходившие в стране и за 
рубежом. 
В приказах сообщалось о съезде Советов и напоминалось, что в этот день в 1919 
году открылся VIII съезд Коммунистической партии, что в этот день умер первый 
председатель ВЦИК товарищ Свердлов, имеющий большие заслуги перед 
революцией. 
Сообщалось, что "Карелия совершенно очищена от бандитских шаек и советские 
войска вышли на границу на всем ее протяжении". Разъяснялось новое положение 
Советского правительства об оплате труда подростков. 
В приказах напоминалось о дне, когда империалисты убили Карла Либкнехта и 
Розу Люксембург, и писалось о том, что 22 марта 1919 года в Венгрии была 
объявлена советская власть, свергнутая потом венгерской буржуазией и агентами 
Антанты. 
Разъяснялось, каким крупным историческим событием явился захват власти в 1871