| |
, даже если речь идет всего лишь о новом
маршруте пути с работы домой;
3) не ставите перед собой задач, а ждете, когда станет ясно, что требуется
от вас: вас обвиняют в том, что вы неорганизованны, хотя вы знаете, что это не
так;
4) делаете рынок в последнюю минуту, чтобы уложиться в срок; как правило,
вам это удается, по всех остальных вы сводите с ума;
5) не считаете, что «аккуратность превыше всего», хотя предпочитаете но
всем порядок; для вас важны творческие способности, непосредственность и
ответная реакция:
6) превращаете почти каждую работу в забаву; если работа не может служить
развлечением, она теряет для вас смысл;
7) часто меняете тему разговора: новой темой может быть все, что приходит
вам в голову или появляется в поле вашего зрения;
8) не любите, когда вас чем-либо обязывают; предпочитаете не торопиться с
решением;
9) иногда ничего не имеете против неопределенности.
Глава 13. Конфликты в организации
Задание 1
1. В чем суть стиля отношении а организации? Почему необходима выработка
стиля отношений?
2. Дайте определение сущности конфликта в организации. Укажите его
основные этапы.
3. Какое утверждение вы считаете более верным:
• конфликт - это форма социальной патологии;
• конфликт — это нормальное общественное явление. Приведите доводы в
пользу своего мнения.
Задание 2
1. Охарактеризуйте внутренние и внешние факторы, способствующие
возникновению социальной напряженности в организации.
2. Какие обстоятельства способствуют возникновению индивидуальных трудовых
конфликтов?
3. Проанализируйте следующую ситуацию:
В вашем учреждении есть работа, которую вы хотели бы выполнять. Но вам
поручают другую, менее интересную работу.
Какой из следующих вариантов вы изберете:
а) продолжите работу над тем, что вам поручают, надеясь, что ваша
преданность делу будет вознаграждена:
б) пожалуетесь сотрудникам, что теряете время;
в) напишите письмо вышестоящему руководству:
г) скажете непосредственному руководителю, что хотите делать другую,
интересующую вас работу;
д) станете говорить, что получили приглашение на работу в другую фирму;
е) начнете подыскивать работу в другой организации: Объясните вашу позицию.
Глава 14. Межгрупповой конфликт
Задание 1 Группа американских исследователей в канун Хэллоуина наблюдала
за 1352 детьми, ходившими по домам с традиционным «угости, а не то подшутим».
Когда дети поодиночке иди группой подходили к одному из 127 домов в разных
частях города, экспериментаторы приветливо приглашали их в дом и предлагали
каждому взять по одной шоколадке. После этого исследователи выходили в другую
комнату и скрыто наблюдали за детьми. В итоге был зафиксирован следующий
результат: лети в группе были в два с лишним раза более склонны схватить еще
одну шоколадку сверх разрешенной, чем те, кто заходил поодиночке.
Обмените, какую особенность группового поведения подтвердил данный
эксперимент?
Задание 2
Самое чудовищное в войне то, что она заставляет людей коллективно
совершать такие деяния, против индивидуального совершения которых те же самые
люди восстали бы всем споим существом. (Э. Ки. «Война, мир и будущее»)
Дайте объяснение выраженному в этом высказывании парадоксу, используя
знание особенностей группового восприятия и взаимодействия.
Задание 3 Американский психолог Ф. Зимбардо эффектно продемонстрировал
разницу в повелении людей, проживающих в больших и малых городах. Он приобрел
две подержанные машины десятилетней давности и оставил их с поднятыми капотами
и снятыми номерными знаками на удинах, одну — в старом кампусе Нью-Йоркского
университета, а другую вблизи кампуса Станфордского университета в небольшом
городке Поло-Альто. В Нью-Йорке первые «автораздевальщики» появились через
десять минут, сняв аккумулятор и радиатор. Через трое суток, после 23 эпизодов
краж и вандализма (со стороны хорошо одетых белых граждан), машина превратилась
в бесполезную груду металлолома. 11о контрасту с этим, единственный человек,
который в течение недели дотронулся до автомобиля в Пало-Альто, был прохожий,
закрывший капот машины, поскольку начинался дождь.
Как можно объяснить столь рачительный контраст?
Задание 4 В 1925 г. Питирим Сорокин в работе «Социология революции»,
анализируя причины социальных революций, писал:
Непосредственной пред носил кой всякой революции всегда было увеличение
подавленных базовых инстинктов большинства населения, а также невозможность
даже минимального их удовлетворения.
Таково в общих чертах суммарное утверждение о причинности революций,
которая конечно же проявляется во множестве конкретных реалий разных времен и
мест действия. Если пищеварительный рефлекс доброй части населения
«подавляется» голодом, то налицо одна из причин восстаний и революции: если
«подавляется» инстинкт самосохранения деспотическими экзекуциями, массовыми
убийствами, кровавыми зверствами, то налицо другая причина революций. Если
«подавляется» рефлекс коллективною самосохранения (к примеру, семьи,
религиозной секты,
|
|