о?
– Да я, видите ли, хочу попросить, чтобы мне на один день отпустили казенное 
белье. Разумеется, как только сменюсь, я его принесу.

Обычно такие вещи не допускались, но воспитатель был так симпатичен, так 
понравился Викниксору, что тот невольно уступил.

Белье тотчас же подобрали, и школа тронулась в баню. Все шло благополучно.

Пары стройно поползли по улице, и даже ретивые бузачи не решались на этот раз 
швыряться камнями и навозом в трамвайные вагоны и в прохожих.

В бане шумно разделись и пошли мыться.

Воспитатель первый забрался на полок и, казалось, совсем забыл про 
воспитанников, увлекшись мытьем.

Потом ребята одевались, ругались с банщиком, стреляли у посетителей папиросы и 
совсем не заметили отсутствия воспитателя. Потом спохватились, стали искать, 
обыскали всю баню и не нашли его. Подождав полчаса, решили идти одни.

Нестройная орда, вернувшаяся в школу, взбесила Викниксора. Он решил прежде 
всего сделать выговор новому педагогу. Но того не было. Не явился он и на 
другой день. Викниксор долго разводил руками и говорил 
сокрушенно:
– Такой приятный, солидный вид – и такое мелкое жульничество. Спер пару белья, 
получил продуктов на месяц, вымылся на казенный счет и скрылся!..

Однако урок послужил на пользу, и к новичкам педагогам стали с тех пор больше 
приглядываться.

Галерея безнадежных не кончается этими двумя. Их было больше.

Одни приходили на смену другим, и почти у всех была единственная цель: 
что-нибудь заработать. Каждый, чтобы удержаться, подлаживался то к учителям, то,
 наоборот, к воспитанникам.

Молодой педагог Пал Ваныч, тонконосый великан с лошадиной гривой, обладал в 
этом отношении большими способностями.

Он с первого же дня взял курс на ученика, и, когда ему представили класс 
старших, он одобрительно улыбнулся и бодро 
сказал:
– Ну, мы с вами 
споемся!
– Факт, споемся, – подтвердили ребята. Они не предполагали, что «спеваться» им 
придется самым буквальным образом.

«Спевка» началась на первом же уроке.

Воспитатель пришел в класс и начал спрашивать у приглядывающихся к нему ребят 
об их жизни. Разговор клеился туго. Старшие оказались осторожными, и тогда для 
сближения Пал Ваныч решил рискнуть.

– Не нравятся мне ваши педагоги. Больно уж они строги к воспитанникам. Нет 
товарищеского подхода.

Класс удивленно безмолвствовал, только один Горбушка процедил что-то вроде 
«угу».

Разговор не клеился. Все молчали. Вдруг воспитатель, походив по комнате, 
неожиданно 
сказал:
– А ведь я хороший певец.

– Ну? – удивился Громоносцев.

– Да. Неплохо пою арии. Я даже в любительских концертах выступал.

– Ишь ты! – восхищенно воскликнул Янкель.

– А вы нам спойте что-нибудь, – предложил Японец.

– Верно, спойте, – поддержали и ос