ествилась – политграмоту долгожданную получили.





Учет



Десять часов учебы. – Новогодний банкет. – Шампанское-морс, – Спичи и тосты. – 
Конференция издательств. – Учет. – Оригинальный репортаж. – 
Гулять!



В этом году зима выдалась поздняя. Долго стояла мокрая осень, брызгалась грязью,
 отбивалась, но все же не устояла – сдалась. По первопутку неисправимые 
обыватели тащили по домам рождественские елки. Елочные ветки куриным следом 
рассыпались по белому снегу; казалось, что в городе умерло много людей и их 
хоронили.

На рождество осень дала последний бой – была оттепель. В сочельник, канун 
рождества, колокола гудели не по-зимнему, громыхали разухабистым плясом. Не 
верилось, что декабрь на исходе, казалось, что пасха – апрель или май.

А двадцать пятого декабря, на рождество, ртуть в Реомюре опустилась на десять 
черточек вниз, ночью метелью занесло трамвайные пути и улицы побелели.

В Шкиде рождества не справляли, но зиму встретили по-ребячьи радостно. Во дворе 
малыши, бужане и волыняне, играли в снежки, лепили бабу. И даже улигане, 
«гаванские чиновники», как звала их уборщица Аннушка, даже улигане не усидели в 
классе и вырвались на воздух, чтобы залепить друг другу лицо холодным и 
приятным с непривычки снегом.

Вечером за ужином Викниксор говорил 
речь:
– Наступила зима, а вместе с нею и новый учебный год. С завтрашнего дня мы 
кончаем вакационный период учебы и переходим к настоящим занятиям С завтрашнего 
дня ежедневно будет по десять уроков. С десяти часов утра до обеда – четыре, 
после обеда отдых, потом опять четыре урока до ужина и после ужина два урока.

Лентяи вздохнули, четвертое же отделение рвалось к учебе и было радо.

Викниксор походил, заложив руки за спину, по столовой, собрался уже уходить, 
потом, вспомнив, вернулся.

– Да. Первого января у нас 
учет…
Это сообщение вызвало всеобщие радостные возгласы.

«Учетом» в Шкиде называлась устраиваемая несколько раз в году проверка знаний, 
полученных в классе.

Обычно к учету готовились заблаговременно. Преподаватели каждого предмета 
давали ученикам задания, по этим заданиям составлялись диаграммы, схемы, 
конспекты, устраивались подготовительные учеты-репетиции. Но спешное 
заз