и на улице.

Я хотел спрятать стручок, а он все летел, летел, пока не привел нас к какому-то 
красивому зданию.

У широких стеклянных дверей сидел Пончик. Он тяжело дышал и смотрел на нас 
виноватыми мокрыми глазами. А над дверьми поблескивала большая треугольная 
вывеска: «Абракадабра». 
Чувствуешь?
Сева.




Лично Севе от 
Нулика

Уважаемый радиокомментатор! Большое Вам спасибо за репортаж. Если бы не подпись 
в конце, я бы ни за что не догадался, что он невзаправдашний.

А сейчас послушайте мой радиорепортаж.

Наша школа выросла. Теперь в ней учатся не только Нулики, но и другие 
карликанские малыши-цифры. Им очень понравилась алгебраическая гимнастика. Но 
так как букв у нас нет, решили проделать ее с цифрами.

Пять Двоек взяли четыре знака сложения и поставили их между собой: 2 + 2 + 2 + 
2 + 2.

Потом четыре Двойки убежали. Осталась одна, а около нее встал коэффициент Пять: 
52.

Тогда взрослые карликане подняли нас на смех. У вас, говорят, получилось 
пятьдесят два, а вовсе не пять Двоек. Чтобы правильно сделать приведение 
подобных, надо между Пятеркой и Двойкой поставить знак умножения. Тут вам, 
говорят, не Аль-Джебра, да и вы, говорят, не буквы, а числа.

Выходит: если рядом стоят две цифры – это двузначное число; если же рядом стоят 
две буквы – это их произведение. Я решил все проверить на практике.




Потом я спросил, как написать буквами двузначное число? Оказывается, очень 
просто: 10а + b.

Здесь а показывает число десятков, b – число единиц. Я сейчас же записал 52 
алгебраическим сп