войне осторожны, – сказала Алиса. – Завтра или 
послезавтра они доберутся до школы.

– А мы еще ничего не знаем.




15. СПРОСИ У 
САДОВСКОГО

На следующий день Алиса опять себя выдала на математике.

Это случилось так.

Коля Садовский бился у доски, исписав половину свободного пространства, и никак 
не мог выпутаться из уравнения. Правда, оно было не простое, а погода за окном 
стояла солнечная, и у всех, кроме Милы Руткевич, было нерабочее настроение. 
Наконец математичке надоело бороться с Садовским, и она спросила, кто ему 
поможет. Конечно, Мила протянула руку, прошла к доске, откинула за спину свою 
чудесную косу, стерла все, что написал Садовский, и уверенно вывела ответ: "x" 
у нее был равен 1,25.

И тогда Алиса с места, не вставая – никак не могла научиться, – 
сказала:
– Икс равен единице.

Мила вспыхнула, коса шевельнулась за спиной от негодования. Она посмотрела на 
математичку Нелю, а та кивнула ей и 
сказала:
– Селезнева не права. Садись, Руткевич. Ты правильно решила.

– Это не в волейбол играть, – сказал Фима Королев.

И пока торжествующая Руткевич шла на свое место, Неля отправилась к доске, 
чтобы написать примеры на дом. И тогда Алиса громко 
сказала:
– Икс равен единице. Я могу доказать.

– Доказать? – удивилась Неля и подняла тонкие брови.

Неля молоденькая, завитая, как барашек, в длинном платье, очень модная, и все 
девочки в классе ее обожали.

– Конечно, – сказала Алиса. – Вы 
разрешите?
– Ну что ж, иди к доске.

Юлька 
шепнула:
– Алиса, ты 
опять?
Но Алиса только отмахнулась.

Она не стала стирать с доски решение Милы, а на свободной стороне начала быстро 
и мелко писать свое решение. И случилось то, чего боялась Юлька: Алиса писала 
совершенно невероятные значки и символы, которые, наверно, даже в десятом 
классе не проходят. Все в классе затаили дыхание, а Мила отвернулась к окну, 
словно это ее совершенно не касалось.

Неля смотрела на доску, склонив хорошенькую завитую головку, и все ждала, что 
будет. Если бы учительница была старая, опытная, она, наверно, сказала бы, 
чтобы Алиса садилась, потому что в шестом классе не изучают высшую математику. 
Но Неля была молодая и совсем забыла, что она в классе. Вдруг она 
воскликнула:
– Нет! Вот здесь ты и 
напутала!
Она выхватила у Алисы мел, перечеркнула последнюю строчку и стала писать свое, 
тоже со значками.

– Как же так? – удивилась Алиса. – А если 
так?
Со стороны это было похоже на теннисный матч. Соперники перекидывали через 
сетку мячик, не обращая внимания на зрителей. Обе были так заняты своим делом, 
что не услышали звонка, да и никто в классе не услышал звонка. Вдруг дверь 
раскрылась, в ней возникла физиономия из соседнего класса и 
спросила:
– Вы что, не слышали? Уже перемена.

Тогда соперницы оставили мел,