самому, без времени подумать, 
принять, решить... 
	АГНИ - шестой уровень сознания пятой чакры. Здесь человек осознает присутствие 
в себе "неусыпного свидетеля" Души. Божественная сущность, воплощенная в вас, 
постоянно наблюдает за всем происходящим, за вашими делами, мыслями, поступками,
 и самообман невозможен. Обмануть душу нельзя. Любой самообман вызывает 
дополнительный кармический урок. Тут наступает принятие тела как инструмента 
Души, абсолютно необходимого элемента кармического воплощения. Здесь осознается 
необходимость гармонизации своей личной роли в игре и Вселенских законов. 
Социумные законы начинают терять актуальность. 
	В положительном уровне исчезает самообман, индульгирование, чувство жалости к 
себе, самооправдание ошибок. В присутствии Высшего Учителя Души мы перестаем 
юлить, а живем в полную силу в абсолютно чистом и непреклонном намерении. И, 
пребывая в таком потоке сознания, человек получает высшую поддержку Духа. 
Сознание насыщается силой абсолютно правильной жизни, ее радости и 
полноценности. 
	Но часто присутствует отрицательный уровень. Ведь проходя уровни кармы, 
человек так или иначе вышел на весьма комфортные жизненные условия, смог так 
построить свое жизненное пространство, что оно не приносит ему особых 
сложностей. Скажем так, благодаря отличному обучению, ему разрешили выбирать и 
вуз, и программу, и содержание обучения. И где-то в подсознании ничего не 
хочется менять. А присутствие Агни дает широкий простор для неожиданного. К 
тому же внешние проявления человека могут быть весьма правильными, но какие 
мысли бродят внутри? Чего он стыдится? В чем сомневается? Лишь Агни является 
внутренним свидетелем, в его присутствии придется осознавать все. Признаваться 
во всем самому себе. И что-то с этим наконец-то делать. А это очень нелегко. И 
человек закрывается от Души, не признает реальности высшего Учителя в себе. Как 
результат, возникает серьезный конфликт между требуемым уровнем внешней 
самореализации (сам же и требует!) и внутренними комплексами, леностью, 
инертностью. Обычно конфликт выливается в очень серьезные кармические 
обстоятельства. 
	РОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА - только здесь, на пятой чакре, происходит истинное рождение,
 рождение личности, полностью свободной от социума, традиции, нации, неких 
духовных направлений, существующей религии. Человек полностью освобождается от 
привязанностей и не нуждается ни в чьем внешнем, что утверждает либо 
подтверждает его полноценность. Человеку становятся неинтересны чьи-то 
расположение, почитание, следование его пути, слову, делу. Он не нуждается в 
одобрении. 
	Однако из этого не следует, что человек уходит из социума. Нет! Он просто 
становится свободным. В любой момент он может отказаться от всего и остается 
без всего - но останется человеком. "Блаженны нищие духом" - это состояние 
сознания "рождения человека". Освободившись от социума, человек обретает 
уникальную способность жить в нем максимально активно и плодотворно. Он теперь 
может решать жизненные ситуации непредвзято, безличностно, максимально 
эффективно. Ничего из проблем не ведет за собой, не задевает. Да и проблем, как 
таковых, уже нет. Есть просто жизнь. 
	В отрицательном уровне какая-то социумная часть остается важной, без чего-то 
человек не может обойтись. И даже если он освободил большую часть своего 
сознания от внешних привязанностей, но оставил, скажем, 5% от них, то эти 5% 
захватывают свободную территорию, и человек станет еще более несвободным. Ведь 
он будет считать, что привязан к ней, ведь он так интенсивно избавлялся от них. 
А то, что не осознавалось, и поработит сознание. 
	Поэтому очень важно быть честным с собой, выслеживать привязки, давать анализ 
их и освобождаться. 
	НЕВЕДЕНИЕ - предпоследний урок пятой чакры. Пятая чакра - это сознание ученика.
 Сознание ученика, проходящего уроки кармы "здесь и сейчас", под 
непосредственным наблюдением учителей, с моментальной оценкой ее действия. И 
главным все время остается одно - результат решения кармической задачи. Она 
всегда многогранна. Ученик научился доверять самому процессу (Джняна), 
внимательно слушать объяснения (Прана), личностно принимать необходимость 
обучения (Апана), активировать все силы (Вьяна), видеть обучение не только в 
процессе решения задачи, но и в постоянном общении с Учителем, другими 
учениками, в том образе жизни, который он ведет (человеческий план). Он 
научился быть ответственным перед Учителем, осознавая, что все делается ради 
него (Агни). В Рождении человека он освободился от привязанностей к внешним 
атрибутам обучения. Внешние условия задачи и условия ее разрешения уже не 
связывают сознание, позволяют свободно решить ее, рассматривая со всех сторон, 
видя в ней многогранность. Но свобода весьма коварна. Как ни крути, но карма 
реализуется в тех самых внешних условиях, от которых он освободился. И 
относиться к ним нужно очень серьезно. И в неведении человек осознанно учится 
принимать за реальность именно внешние условия, верить в изначальность 
предлагаемой задачи. То, что происходит, сознание должно воспринять максимально 
реально, прочувствовать важность происходящего. В полной мере переживать 
предлагаемый урок как истинную реальность. Только тогда он может быть разрешен, 
только тогда человек может выявить в себе еще неотработанные части кармы, 
привязки, комплексы, блоки. 
	В весьма эзотерической сказке "Золотой ключик" Буратино как раз и проходит 
урок НЕВЕДЕНИЯ. Приняв задачу о яблоках как реальность, он отказывается 
"отдавать яблоки некоему некто" и получает длительный урок, позволивший 
проявить себя в полной мере - вплоть до обретения и Золотого ключика - своей 
мечты, и дверки, и великого театра Мистерии Жизни. Урок Неведения обычно связан 
именно с подобными приключениями - происходит падение сознания на уровень 
первой чакры, в чувст