Донна К. Кинг окончила университет в Северном Техасе. 
     У неё несколько сертификатов в области биологической обратной связи и 
нейрообратной связи.
     Недавно она стала директором кафедры повышения квалификации при Институте 
психологии поведения, пишет докторскую диссертацию по медицине поведения.
     С 1992 года госпожа Кинг принимала активное участие в нейротерапевтических 
исследованиях, лечении и консультировании взрослых и детей, разрабатывала 
инструментарий для развития технологий биообратной связи, нейрообратной связи и 
других связанных с ними программ, отвечающих нуждам клиницистов в самых разных 
областях.
     Доктор Кинг также помогала разрабатывать нейротерапевтическую программу 
летнего лагеря для детей с ADD и ADHD. С 1992 года она сосредоточила свои 
основные усилия на продвижении и использовании клинических медицинских программ,
 включая нейротерапию. 
     В качестве советника при комиссии Фонда здоровья детей она работает над 
транснациональной медицинской программой, которая была бы доступной для детей 
из всех слоёв общества.
     За дополнительной информацией обращайтесь:
     1807 N. Elm PMB 225 Denton, TX 76201 
     e-mail: [email protected] 
    Райан Мэйласки — один из повзрослевших Индиго, который пожелал написать нам 
немного о своей жизни (см. главу 5). 
     В последнее время он живет в Коннектикуте и работает в организациях, где 
необходима помощь людям. Вы удивлены?
     За дополнительной информацией обращайтесь:
     Center for Synthesis, Inc.
     31 Bridge Rd., Weston, 
     CT 06883 (203) 222-0089
     E-mail: [email protected] 
    Кэти А. Мак-Клоски, доктор философии, доктор психологии. 
     В течение 10 лет проработала в качестве научного сотрудника ВВС США в 
Дейтоне (Огайо), осуществляла исследования воздействия стрессов окружающей 
среды на психику и биомеханическое поведение человека. 
     В поисках личностного и профессионального роста она оставила военное 
ведомство и стала практикующим психологом. 
     Она получила вторую докторскую степень в августе 1998 года и готовится 
войти в качестве специалиста-психолога в Национальную комиссию по выдаче 
независимых лицензий. 
     Она успешно завершила обучение в кризисном центре, стационаре, 
общественном центре ментального здоровья, университетском центре, осуществляет 
программу лечения осужденных с психическими и физическими нарушениями.
     Кэти имеет опыт работы с разными группами людей, включая афроамериканцев, 
апалачей, подростков, детей, гомосексуалистов, лесбиянок, бисексуалов, 
транссексуалов, женщин, пострадавших от бытового насилия, и их мужей, студентов 
и умственно отсталых. 
     В настоящее время она работает в Элисовском Институте развития человека в 
Дейтоне (Огайо) и специализируется в терапии кризиса, лечении осужденных за 
бытовое насилие, обучении экзистенциальному подходу к жизненным проблемам и в 
посттерапевтическом наблюдении.
     Кэти является членом Американской ассоциации психологов, Ассоциации 
психологов штата Огайо, Американской ассоциации за развитие науки, Общества 
человеческого фактора и эргономики (HFES). 
     Она — бывший председатель технической комиссии по тестированию и оценке 
при Обществе человеческого фактора и эргономики, а в настоящее время имеет 
лицензию профессионального эргономиста. Многие её работы опубликованы в 
отраслевых журналах, она часто выступает с докладами. 
     С 1991 по 1994 год она была помощником профессора психологии в 
Государственном университете Райта, а с 1992 года — клиническим инструктором в 
Медицинской школе при Государственном университете Райта. 
     В период написания второй докторской диссертации она курировала курсы по 
своей программе. В 1996 году она получила лицензию социального работника в 
Огайо.
     За дополнительной информацией обращайтесь:
     Ellis Human Development Institute, 
     9 N. Edwin c. Moses Blvd., Dayton, OH 45407
     E-mail: [email protected] 
    Джудит Спитлер Мак-Ки, доктор педагогики, специалист по развитию личности, 
заслуженный профессор психологии образования и воспитания детей раннего 
возраста в университете Восточного Мичигана. 
     Она — автор 12 учебников по обучению, развитию, играм и творчеству детей. 
Среди них: «Игра: партнер роста» (ACEI, 1986); «Развивающий детский сад» 
(MIAEYC, 1990) и десять томов «Ежегодные издания: образование дошкольников» 
(1976-1991).
     Она ведёт семинары для родителей, учителей, библиотекарей, терапевтов, 
медицинского пер