гической терапией. 
     Чтобы проверить на себе эффективность этого метода, мы с Джен поработали 
вместе с доктором Сидом Вулфом (который сотрудничает с одним из соавторов нашей 
книги — доктором Мелани Мелвин). 
     Основной упор в своей работе он делает на миофасциальное освобождение и 
быстро получает результаты, притом очень положительные! Именно это 
обстоятельство подвигло нас обратиться к соматическому методу и рассказать о 
нём.
     Система нейромускульной интеграции была разработана доктором философии 
Биллом Уильямсом. Его «команда» называет эту систему «трёхполушарная модель». 
Конечно, это — просто метафора, которая описывает, как она работает. 
     Как утверждает Карен Болески, «цель соматической системы с использованием 
трёхполушарной модели состоит в том, чтобы создать обстановку, в которой 
пациент начинает использовать и сознательно выбирать, какой «мозг» более 
эффективен в настоящий момент или для выполнения данной задачи». 
     Карен объясняет, что эффективнее вообще предпочесть пользоваться другим 
«мозгом», а не доминирующим на сегодня левым полушарием. 
     Соматическая система, как теоретически, так и практически, разработана для 
реинтеграции «трёх полушарий» таким образом, чтобы каждое из них могло 
оптимально функционировать и человек мог пребывать в состоянии благополучия, 
целостности и активности.
     Что касается детей с ADD и ADHD, то она пишет:
     «Все пациенты, диагностированные как ADD и ADHD, как показывает практика, 
являются людьми, у которых доминирует левое полушарие, причём до такой степени, 
что речь уже идёт о сверхдоминировании. 
     Это держит пациента в рамках режима выживания левого полушария. Будучи в 
режиме выживания, люди боятся позволить левому полушарию проявиться вовне; 
поэтому они чувствуют сильнейшее напряжение, вызываемое моментом концентрации, 
который ограничен 16 битами в секунду. 
     Выражаясь терминами соматической системы, их 16 битов переполнены! 
Соматическая система работает с каждым пациентом с целью найти доступ к трём 
полушариям, ориентируясь на его индивидуальные особенности. 
     Я считаю, что случаи ADD и ADHD являются скорее состоянием «фиксации 
доминанты на левом полушарии», чем условием для возникновения такой фиксации. 
     Соматическая работа с телом очень эффективна для перевода внутренних 
переживаний личности в более интегрированное состояние.
     Интеграция позволяет увеличить энергообмен между телом и разумом, что 
выводит человека из состояния напряжения».
Соматическая система: 
исследование одного случая 
     Карен Болески:
     Очень способному восьмилетнему мальчику — так о нём отзывался его лечащий 
врач — поставили диагноз ADD. Ребёнка наблюдали школьные врачи и частные 
консультанты. 
     Его семья, находившаяся в напряжении из-за проблем с его поведением в 
школе и дома, привела его ко мне. 
     Родители были доведены до отчаяния и ухватились за соматическую 
нейромускульную систему, как утопающий за соломинку. 
     Ребёнок был совершенно неуправляем, он был не в состоянии тихо посидеть и 
поработать, продемонстрировать хорошие манеры, завершить вьполнение начатого 
домашнего задания, быть опрятным и принимать на себя ответственность за своё 
поведение. 
     Самым несносным было его агрессивное поведение в школе и бесконечные 
словесные баталии с братьями дома.
     Он подолгу играл в компьютерные игры, ориентированные на результат и на 
работу левого полушария. Он терпеть не мог ошибаться и уединялся, если 
нервничал. В школе его чрезмерная агрессивность была вызвана злоупотреблением 
компьютером. 
     Он рассказал мне, что в стрессовом состоянии ему всегда хочется поиграть в 
компьютерные игры. Он прекрасно осознает своё тело на ментальном уровне, но 
большую часть времени испытывает неудобство, находясь в нём. 
     Он утверждает, что у него «нервные мозги, в желудке всё перемешалось, злые 
руки, нервные колени, нервные глаза и перекрученный позвоночник». 
     Это дало мне повод полагать, что он обладает острым внутренним осознанием 
своего тела, и было нетрудно догадаться, почему он не желает постоянно 
испытывать такие чувства.
     Я прошла с ним четыре недельных курса с положительными результатами.
     Первый курс дался нам с трудом и остался практически без результата из-за 
того, что он не мог сконцентрировать внимание на сколь-нибудь продолжительный 
период времени. 
     Так или иначе, он быстро и положительно откликнулся на работу в рамках 
соматической системы. 
     Было сложно перенести его сознание в его тело. Он все время хихикал, 
отказывался сотрудничать и любыми способами отвлекался от «ощущения себя». Я 
позволила ему направлять себя. 
     Поскольку у него были проблемы с концентрацией внимания, мне приходилось 
тщательно готовиться к работе с ним. Я просила его останавливать меня, если 
работа казалась ему слишком агрессивной. 
     Это требовало от него проявления внимательности и чувства контроля. После 
одного-единственного недельного курса он гордо заявил, чт