ословением в жизни, но, одновременно, 
и величайшим вызовом. 
     О детской психологии и о воспитании детей написано множество книг. Но то, 
что заметили мы, — это совсем другое.
     Всё больше и больше мы слышали о каких-то других детях, о детях «нового 
вида», представляющих проблему для родителей. 
     Трудности касались взаимодействия между взрослым и подобным ребёнком. Это 
было довольно неожиданно, наше поколение с этим не сталкивалось. 
     Мы не придавали этому значения до тех пор, пока о происходящем не 
заговорили профессионалы, имеющие дело непосредственно с детьми. 
     Сотрудники детских учреждений тоже отмечали, что с детьми происходит нечто 
странное. 
     Затем, случилось самое ужасное: когда эти новые проблемы обострились до 
предела, большинство заинтересованных решило прибегнуть к медикаментозному 
лечению таких детей!
     Прежде всего, допустим, что это — признак культуры, отражающий 
происходящие в Америке перемены. 
     Американцы считают себя гибкой нацией, способной, базируясь на стабильном 
государственном устройстве, с достаточной лёгкостью приспосабливаться к 
значительным переменам в различных областях жизни. 
     Спросите любого школьного учителя, и он скажет, что образовательная 
система в нашей стране нуждается в коренном преобразовании. 
     Возможно, и настало время для такого преобразования, но это — не 
революционная новость, и не она подвигла нас написать эту книгу.
     Джен и я работаем с каждым человеком индивидуально, помогая ему решать его 
внутренние проблемы, и остаёмся в стороне от политики и даже от проблем 
окружающей среды. 
     Это не означает, что всё это нам не интересно, просто наша деятельность, 
как специалистов в области психологии и лекторов, сфокусирована на помощи 
взрослым мужчинам и женщинам лично (даже если, обычно, нам приходится вести 
беседы с ними перед большими аудиториями). 
     Мы всегда исходили из предпосылки, что каждый нормальный человек, с 
положительным отношением к жизни и вполне благополучный, может собственными 
усилиями изменить в себе то, что сочтёт необходимым. 
     Ведь, даже грандиозные социальные изменения вначале рождаются в голове и 
сердце какого-то одного человека.
     Кроме того, мы считали, что если с детьми действительно происходят 
значительные изменения, то первыми заметить это и обсудить с коллегами должны 
были бы соответствующие специалисты. 
     Несколько лет мы ждали появления сообщений и исследований об «особенностях 
новых детей» в периодических изданиях о дошкольном воспитании и школьном 
образовании. 
     Но этого до сих пор не произошло, по крайней мере, в том масштабе, чтобы 
привлечь к себе внимание общественности или проинформировать родителей и 
оказать им практическую помощь.
     Поэтому, мы с Джен решили забыть о том, что дети — это не наша тема, а 
заняться сбором информации о «новых» детях и провести собственные исследования. 

     Нам понадобилось на это несколько лет. И, наконец, мы можем представить 
весь накопившийся материал в этой книге. 
     Мы назвали её «Дети Индиго». Далее мы объясним, что означает этот термин.
     Как вы теперь видите, эту книгу вызвал к жизни целый ряд факторов, о 
которых мы вам и сообщаем. 
     И мы надеемся, что вы поверите в нашу искренность, когда мы будем говорить 
о вещах, «происходящих вокруг нас, но пока необъяснимых».
     Мы же, поняли следующее:
* Это — отнюдь не только американский феномен: мы наблюдали его на трёх 
континентах.
* Для него не существует культурных и языковых барьеров.
* До сих пор этому феномену удавалось не привлекать всеобщего внимания, 
благодаря тому, что он слишком «странный» для современной психологии, которая 
считает человеческую природу неизменной. Как правило, люди верят в эволюцию, но 
только в уже совершившуюся. А то, что на Землю приходит новое человеческое 
сознание, проявляющееся в наших детях уже сегодня, консервативная мысль даже не 
допускает.
* Феномен продолжает развиваться — фиксируется всё больше случаев появления 
Детей Индиго.
* Поскольку феномен известен уже достаточно продолжительное время, его начинают 
изучать многие профессионалы. На некоторые вопросы уже стали появляться ответы.
     В этой книге представлена лучшая, из имеющейся в нашем распоряжении, 
информация по этому вопросу. 
     Несомненно, она вызовет много споров. Ведь это — первая книга, посвящённая 
непосредственно Детям Индиго. 
     В процессе чтения, многие заинтересуются тем, что здесь представлено, и 
следует ожидать, что эта тема будет разработана в будущем гораздо полнее и 
более квалифицированными специалистами.
Задачи книги 
     Эта книга написана для родителей. 
     Это только первый опыт, который далеко не исчерпывает тему Детей Индиго. 
     Она может оказать вам реальную помощь при общении с такими детьми. 
     Вы найдёте здесь практические рекомендации, как вести себя с Детьми Индиго 
в раз