|
немаловажным аспектом этой эволюции было развитие Махаяной мифологических
представлений, которые, вероятно, сложились из взглядов, свойственных более
ранним школам. Махаянская философия затронула соображения о природе Бодхисатты
и природе Будды, что вызвало логически последовательные модификации концепции
жизненного пути адепта. Это подводит нас к проблеме Будды как мифологического
персонажа.
Глава 15. Будда и миф
В Тройной Драгоценности серьезной проблемой всегда была личность Будды. Учение
и Устав, которые были засвидетельствованы официально, определить можно, но
образ Просветленного претерпел сильные изменения. Из этого исходят и
современные теории, которые или рационализируют все, или мифологизируют, или же
утверждают, что притязания Будды вели к присвоению ему места величайшего из
богов
[363]
.
Поэтому первый вопрос не касается возможности рационализации традиций. Как
подчеркивает профессор Кейт, в первую очередь мы должны спросить, оправдывают
ли такую рационализацию свидетельства традиции о ранних буддийских верованиях.
Оппозиция пали
versus
— санскрит уже не имеет того значения, как когда-то. В то время она означала
соперничество между преданиями в палийских комментариях и в «Лалитавистаре» как
исторических источниках
[364]
. Но все эти предания привязаны к более старым, чем сами они, документам разных
школ. Из них сейчас мы можем извлечь исторические данные, обладающие большей
степенью достоверности, чем те, которые содержатся в преданиях. То есть мы
фактически можем выяснить, что эти школы в действительности думали о природе
Будды и что они считали ложными взглядами других школ.
Несомненно, в Палийском каноне содержатся наиболее ранние материалы. Тем не
менее, поскольку это собрание текстов одной школы, следует определить,
противоречила ли в своих утверждениях и отрицаниях эта школа другим
догматическим взглядам, которые также могут претендовать на первичность.
Необходимо также не уходить от проблемы, допуская, что представление о Будде
как о простом человеке является наиболее ранним, а более сложные концепции
возникли позже. Можно с уверенностью указать на одно важное различие между
ранними и поздними документами, то есть между каноническими утверждениями и
комментариями: в последних мы находим догмы, некоторые из них никогда не
встречались в текстах Писаний, а другие появляются в местах, которые, по общему
признанию, представляют собой самые поздние части Канона. Внутри самого Канона
разделение межу ранним и поздним часто проводилось, исходя из весьма спорных
соображений, но существует и общее деление на сутты первых четырех Никай и
Абхидхамму. Сутты, если и не во всех своих подробностях, были общими для
нескольких школ, но Абхидхамма, вероятно, была исключительно тхеравадским
корпусом текстов. Ее относительно позднее происхождение доказывается тем, что в
ней цитируются сутты в том виде, в котором мы находим их сейчас. Она также
содержит в качестве одного из разделов «Катхаваттху» или «Расхождения» между
школами, каждая из которых признавала авторитет сутт.
«Маджджхима» содержит несколько рассказов о знаниях и возможностях,
приобретенных Буддой при Просветлении
[365]
. Это всего лишь четыре транса и три знания, которых достигает каждый архат.
Они включены в более длинный перечень плодов монашества. И все
сверхъестественные способности, чудеса, искусство левитации и чтения мыслей
считаются достижимыми для всех практикующих правильное сосредоточение. Хотя эти
качества являются общими для Будды и его учеников, Будда отличается от них в
двух отношениях: во-первых, он не просто, как все архаты, знает Путь, — он
открыл его. Как провозгласил Ананда:
«
Нет ни одного монаха, всецело и полностью одаренного теми качествами, которыми
был одарен Господин, архат, Всепросветленный. Причина этого в том, что Господин
создал не созданный Путь, он проповедовал Путь, который не возникал, он знал,
постиг, воспринял Путь. И сейчас ученики следуют по Пути, который получили
после него
.»
Это, по-видимому, все, что в данном фрагменте отличает Будду от архата. Но
иногда утверждают о существовании второго качества, которое в постканонической
|
|