Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Эзотерика :: Ирина и Александр Медведевы :: Путь Шоу-Дао :: А.Н.Медведев - Обучение травами
<<-[Весь Текст]
Страница: из 96
 <<-
 
представления каких-то сексуально возбуждающих объектов, от специфических 
фантазий, от причинения боли себе или другим и т. д. Существует огромное 
количество вариантов. В данном случае твоя задача - научиться через медитации, 
не прибегая к удушению, воспроизводить ощущение парения в сочетании с чувством 
тонкой радости, характерным для внутреннего облака.
 Я начал отрабатывать это ощущение, дополнительно используя каждую возможность 
зафиксироваться на нем, когда во время спарринга меня отключали удушающим 
приемом. Иногда вместо парения в небе мне казалось, что я плыву под водой, 
вспоминались сцены из детства, когда я совершал погружения, охотясь с острогой.

 Откуда-то издалека донесся звук, скорее напоминающий негромкий писк или еще 
какой-то трудно определимый раздражающий шум, подобно тому как среди 
абсолютного спокойствия вас вдруг начинает тревожить приглушенный гудок 
паровоза или клаксон машины. Образ Лин исчез. Я лежал на песке, море плескалось 
у моих ног, и белые чайки надо мной описывали в небе круги. Я знал, что 
нахожусь на Золотом пляже Феодосии. Я наслаждался ощущением солнца и 
освежающего ветерка на моей коже, мне было удивительно хорошо, но звук, на этот 
раз гораздо более продолжительный, громкий и раздражающе-сверлящий, прервал это 
состояние блаженства.
 Мои веки дрогнули и приоткрылись. Переход к реальности ошеломил меня. Вначале 
я видел лишь ветви деревьев, колышущиеся в вышине, и в течение какого-то 
времени меня терзало мучительное желание вспомнить, где я нахожусь и что я тут 
делаю. Я повернул голову, и в поле моего зрения попала довольная физиономия 
Славика, вернувшего меня к жизни.
 - Это ты кричал? - на всякий случай поинтересовался я.
 - Извини, если испортил тебе удовольствие, - ухмыльнулся Славик.
 Учитель сделал знак, приглашающий нас расслабиться и немного отдохнуть.
 - Есть еще одна техника реанимации, - сказал Ли, - но она почти никогда не 
применяется в чистом виде, лишь как дополнение к другим реанимационным техникам.
 Это техника реанимации с помощью волевого импульса.
  Волевые импульсы или волевые эманации Учитель определял как одну из 
составляющих проявления внутренней силы, как базирующийся на концентрированном 
сгустке эмоций мощный энергетический выброс, с помощью которого человек обретал 
способность совершать сверхусилия. 
 - Ты сказал "почти", - заметил я. - Значит, ее все-таки можно применять?
 - Можно-то можно, но не тебе и не сейчас. Нет смысла затрачивать излишние 
усилия там, где цели можно достичь более простыми способами. Но, как 
вспомогательный элемент, волевые импульсы очень хороши.
 - А ты не мог бы показать нам реанимацию только за счет волевых импульсов? - 
попросил я.
 Учитель ласково улыбнулся и прикоснулся пальцами к шее Славика. Мой напарник в 
который раз за этот день потерял сознание. Аккуратно уложив его обмякшее тело 
на землю, Ли встал над ним в позу с полусогнутыми ногами, напоминающую стойку 
всадника, так, что тело Славика оказалось у него между ног, и я с восхищением и 
трепетом стал следить за чередой перевоплощений, происходящих с моим 
наставником. Его метаморфоза напомнила мне то, что случилось с ним во время 
демонстрации техники прыжков в день нашего знакомства.
 Глаза Учителя засверкали, тело, излучающее неземную энергию, как бы 
переполнялось всесокрушающей силой, поднимающейся изнутри. Лицо Ли исказилось 
серией гримас, по телу снизу вверх прокатилась волна. Лицо застыло в зверином 
оскале, отражавшем высшую степень напряжения и сосредоточения. Учитель резко 
выбросил руки вперед в направлении солнечного сплетения Славика. Тело моего 
друга конвульсивно содрогнулось, как под действием электрошока, голова и ноги 
приподнялись, казалось, его сводило судорогой, а резко раскрывшиеся 
вытаращенные глаза с изумлением впились в лицо Ли.
 Несколько мгновений спустя тело моего напарника расслабилось, а взгляд 
приобрел осмысленное выражение.
 - Я тоже хочу увидеть это! - закричал Славик.
 - Хотеть не вредно, - усмехнулся Учитель. - Медвежонок тебе все расскажет.
 Ли очень редко называл меня "медвежонком", и в эти моменты между нами 
возникала какая-то неуловимая связь, наполненная такой теплотой и нежностью, 
что казалось, в мире нет для меня человека роднее Учителя.
 - А теперь нам действительно пора отдохнуть, - сказал Ли. - Поговорим о том, 
как волевые импульсы сочетаются с другими реанимационными приемами.
 Он рассказал нам более подробно об основных реанимационных техниках и о том, 
как можно воздействовать на умирающего человека, а затем мы снова вернулись к 
теме реанимации звуком.
 - Давай потренируемся в использовании еще и других звуков,. - попросил я, 
забыв о пережитых страданиях.
 - Сегодня вас больше нельзя отключать в полную силу, - сказал Ли. - Вы уже 
побывали у ворот небесных облаков, рождающих туман, и некоторое время вам не 
стоит туда возвращаться. Их очарование может повредить вашему здоровью.
 Учитель посмотрел на нас с загадочной улыбкой, от которой мне почему-то стало 
не по себе.
 - Лучше поиграем с комком бицепсов на вашей грудной клетке, - неожиданно 
предложил он, и, не дав мне время сообразить, что он имеет в виду. Ли легонько 
ткнул меня пальцем в одну из активных точек, нарушающих работу сердца.
 Меня словно поразило электрическим током. Что-то внутри меня замерло, и, хотя 
сердце не остановилось, было явно, что что-то в его работе нарушилось. Тело 
покрылось липким холодным потом. Я побледнел.
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 96
 <<-