|
представления каких-то сексуально возбуждающих объектов, от специфических
фантазий, от причинения боли себе или другим и т. д. Существует огромное
количество вариантов. В данном случае твоя задача - научиться через медитации,
не прибегая к удушению, воспроизводить ощущение парения в сочетании с чувством
тонкой радости, характерным для внутреннего облака.
Я начал отрабатывать это ощущение, дополнительно используя каждую возможность
зафиксироваться на нем, когда во время спарринга меня отключали удушающим
приемом. Иногда вместо парения в небе мне казалось, что я плыву под водой,
вспоминались сцены из детства, когда я совершал погружения, охотясь с острогой.
Откуда-то издалека донесся звук, скорее напоминающий негромкий писк или еще
какой-то трудно определимый раздражающий шум, подобно тому как среди
абсолютного спокойствия вас вдруг начинает тревожить приглушенный гудок
паровоза или клаксон машины. Образ Лин исчез. Я лежал на песке, море плескалось
у моих ног, и белые чайки надо мной описывали в небе круги. Я знал, что
нахожусь на Золотом пляже Феодосии. Я наслаждался ощущением солнца и
освежающего ветерка на моей коже, мне было удивительно хорошо, но звук, на этот
раз гораздо более продолжительный, громкий и раздражающе-сверлящий, прервал это
состояние блаженства.
Мои веки дрогнули и приоткрылись. Переход к реальности ошеломил меня. Вначале
я видел лишь ветви деревьев, колышущиеся в вышине, и в течение какого-то
времени меня терзало мучительное желание вспомнить, где я нахожусь и что я тут
делаю. Я повернул голову, и в поле моего зрения попала довольная физиономия
Славика, вернувшего меня к жизни.
- Это ты кричал? - на всякий случай поинтересовался я.
- Извини, если испортил тебе удовольствие, - ухмыльнулся Славик.
Учитель сделал знак, приглашающий нас расслабиться и немного отдохнуть.
- Есть еще одна техника реанимации, - сказал Ли, - но она почти никогда не
применяется в чистом виде, лишь как дополнение к другим реанимационным техникам.
Это техника реанимации с помощью волевого импульса.
Волевые импульсы или волевые эманации Учитель определял как одну из
составляющих проявления внутренней силы, как базирующийся на концентрированном
сгустке эмоций мощный энергетический выброс, с помощью которого человек обретал
способность совершать сверхусилия.
- Ты сказал "почти", - заметил я. - Значит, ее все-таки можно применять?
- Можно-то можно, но не тебе и не сейчас. Нет смысла затрачивать излишние
усилия там, где цели можно достичь более простыми способами. Но, как
вспомогательный элемент, волевые импульсы очень хороши.
- А ты не мог бы показать нам реанимацию только за счет волевых импульсов? -
попросил я.
Учитель ласково улыбнулся и прикоснулся пальцами к шее Славика. Мой напарник в
который раз за этот день потерял сознание. Аккуратно уложив его обмякшее тело
на землю, Ли встал над ним в позу с полусогнутыми ногами, напоминающую стойку
всадника, так, что тело Славика оказалось у него между ног, и я с восхищением и
трепетом стал следить за чередой перевоплощений, происходящих с моим
наставником. Его метаморфоза напомнила мне то, что случилось с ним во время
демонстрации техники прыжков в день нашего знакомства.
Глаза Учителя засверкали, тело, излучающее неземную энергию, как бы
переполнялось всесокрушающей силой, поднимающейся изнутри. Лицо Ли исказилось
серией гримас, по телу снизу вверх прокатилась волна. Лицо застыло в зверином
оскале, отражавшем высшую степень напряжения и сосредоточения. Учитель резко
выбросил руки вперед в направлении солнечного сплетения Славика. Тело моего
друга конвульсивно содрогнулось, как под действием электрошока, голова и ноги
приподнялись, казалось, его сводило судорогой, а резко раскрывшиеся
вытаращенные глаза с изумлением впились в лицо Ли.
Несколько мгновений спустя тело моего напарника расслабилось, а взгляд
приобрел осмысленное выражение.
- Я тоже хочу увидеть это! - закричал Славик.
- Хотеть не вредно, - усмехнулся Учитель. - Медвежонок тебе все расскажет.
Ли очень редко называл меня "медвежонком", и в эти моменты между нами
возникала какая-то неуловимая связь, наполненная такой теплотой и нежностью,
что казалось, в мире нет для меня человека роднее Учителя.
- А теперь нам действительно пора отдохнуть, - сказал Ли. - Поговорим о том,
как волевые импульсы сочетаются с другими реанимационными приемами.
Он рассказал нам более подробно об основных реанимационных техниках и о том,
как можно воздействовать на умирающего человека, а затем мы снова вернулись к
теме реанимации звуком.
- Давай потренируемся в использовании еще и других звуков,. - попросил я,
забыв о пережитых страданиях.
- Сегодня вас больше нельзя отключать в полную силу, - сказал Ли. - Вы уже
побывали у ворот небесных облаков, рождающих туман, и некоторое время вам не
стоит туда возвращаться. Их очарование может повредить вашему здоровью.
Учитель посмотрел на нас с загадочной улыбкой, от которой мне почему-то стало
не по себе.
- Лучше поиграем с комком бицепсов на вашей грудной клетке, - неожиданно
предложил он, и, не дав мне время сообразить, что он имеет в виду. Ли легонько
ткнул меня пальцем в одну из активных точек, нарушающих работу сердца.
Меня словно поразило электрическим током. Что-то внутри меня замерло, и, хотя
сердце не остановилось, было явно, что что-то в его работе нарушилось. Тело
покрылось липким холодным потом. Я побледнел.
|
|