ученика, прежде чем приступить к работе с ним. Вам следует состапить ясную 
картину того, что происходит внутри и на поверхности его тела. Некоторые 
состояния, рассмотренные в этой книге, не могут быть устранены с помощью техник 
Ци Иэйцзап. Отпечатайте предлагаемый список вопросов и сделайте необходимое 
число копий, чтобы раздать их своим ученикам.
    Дата: 
Составлено: ______________________________________
Имя: _____________________________________________
Адрес: ___________________________________________
Телефон: _________________________________________
Запасной номер: ____________________________________
Дата рождения: _____________________________________
Семейное положение: ________________________________
Наличие детей: _____________________________________
Характер работы: ____________________________________
Жадобы: ____________________________________________
    1. ВОПРОСЫ
    Приведенные ниже вопросы касаются следующих состояний, систем и 
обстоятельств:

a. Проблем с печенью, сердцем, легкими, почками, селезенкой, поджелудочной 
железой, кишечником, желудком, мочевым пузырем и желчным пузырем
b. Проблем с мочеполовой системой или гинекологических
c. Хирургических вмешательств
d. Несчастных случаев
e. Наблюдения у психолога, психотерапевта, психиатра
f. Принимаемых в настоящее время лекарств
g. Употребления кофе, сигарет, алкоголя, наркотиков
h. Аппетита, пищеварения
i. Преобладающих эмоций, состояния нервной системы
j. Особенностей сна
k. Сексуальной энергии
l. Проблем с иммунитетом
m. Диабета
n. Грыжи, язвы
о. Инфекционных заболеваний, воспалений, кожных болезней
р. Рака
q. Высокого кровяного давления (может ли ученик выполнять физические упражнения,
 бегать, подниматься по лестнице?)
г. Апоплексических ударов
s Наличия искусственных органов (сердечный стимулятор, искусственные суставы)
t Использования противозачаточных средств
u. Аневризмы (мешочек, образующийся в результате расширения кровеносного 
сосуда)
v. Тромбоза (кровяных сгустков)
w. Флебита (воспаления вен)
х. Меланомы (опухоли, образованной темными пигментированными клетками, обычно 
заметной)
у. Лимфомы (нарушения в лимфатических узлах)

2. ОСМОТР
a. Цвет лица, оттенки, морщины
b. Дыхание
c. Особенности голоса
d. Жесты
e. Наличие тика
f. Осанка, телосложение
g. Симметричность строения (плечи, ноги, глаза, рот, напряженность мышц)
h. Текстура кожи, пигментация, сосудистые звездочки на коже
i. Варикозное расширение вен
j. Форма пупка
k. Родинки па пупке или рядом с ним
l. Состояние языка
m. Манерность

3. ОЩУЩЕНИЯ
Многие практикующие Ци Нэйцзап сделали себе копию таблицы практики Ци Нэйцзаи 
из шестой главы (рис. 6-13), так что они могут в ней отмечать свои проблемные 
зоны.
a. Тонус мышц и кожи брюшной полости в зоне пупка
b. Узлы, уплотнения, напряжения в брюшной полости
c. Результаты обследования органов
d. Характер пульса
ГЛАВА 4
ОТКРЫТИЕ ВОРОТ И ИЗГНАНИЕ ВЕТРОВ
    Если вы не знакомы с даосскими представлениями о теле, сознании и духе, то 
в первых трех главах вам пришлось столкнуться с непривычными и странными для 
вас идеями: о невидимой энергии, называемой Ци, которая питает тело; об 
изменениях в органах, создаваемых меняющимися эмоциями; о пульсах на запястье, 
показывающих состояние органов. Когда вы приступаете к практике Ци Нэйцзлн,