, могущих стать причиной возникновения
болезни. Это не означает, что нужно отрицать духовные компоненты
происходящего процесса, если это важно для человека, его
испытывающего, так как нет причины, по которой бы эпилепсия
препятствовала духовному пробуждению. Однако, если у кого-то возникает
много упомянутых симптомов и он не может их контролировать, лучше
обратиться к компетентному невропатологу за советом, особенно если
состояния транса темны и неприятны и возникают спонтанно, а не в связи
с медитацией.

Понимая физиологию мозга, не обязательно сводить мистический опыт к
набору квази-эпилептических явлений. Такое понимание могло бы стать
фундаментом, опорой для восточных традиций, которые делают особенный
упор на пошаговом развитии духовного пробуждения. Так как обучение
происходит посредством роста и переплетения нейронных цепочек,
возможно, что такие уникальные методики, как йога, медитация,
визуализация, дыхательные упражнения и т.п. могут влить новую силу и
возможности в те части мозга, которые в противном случае остались бы
неразвитыми, и в первую очередь это правое полушарие мозга. Художники,
музыканты и другие люди, занимающиеся творческой деятельностью,
демонстрируют большее развитие правого полушария, чем те, кто
выполняют работу, в которой больше задействован интеллект. Если
процесс духовного развития больше влияет на правое полушарие мозга,
это объясняет внезапные вспышки творческих способностей у людей,
переживающих духовное пробуждение. Это также может объяснить дар
целителя и психического прозрения, который возникает спонтанно, иногда
после повреждения правого полушария мозга или в контексте духовного
роста.

НЕКОТОРЫЕ ФУНКЦИИ МОЗГА

Этот раздел содержит очень простое описание некоторых функций мозга и
показывает, как возникают различные процессы, способные влиять
на реакции мозга на процесс пробуждения Кундалини. Интересно
предположить, какое отношение существует между естественным и
"нормальным" функционированием мозга и радикальными
изменениями, которые могут происходить с пробуждением Кундалини.

Существует три различимых уровня, три эволюционных отдела мозга,
неофициально именуемых земноводным (хранилище безусловных,
предзаданных стереотипов поведения, глубоко погребенное под
поверхностью), древнемлекопитающим или палеомлекопитающим (лимбическая
система, центр управления эмоциями, вопросами выживания и сохранения
вида, наслаждением и болью) и неомлекопитающим или неокортикальным
(связан с недавно выработанными способностями цивилизованного
человека -- изобретательностью, абстрактным мышлением и прозрением).
Пол Маклин, создатель этой теории тройственного мозга, утверждает, что
это триединство работает как "три взаимосвязанных биологических
компьютера, (каждый) со своим собственным интеллектом, своей
субъективностью, своим собственным чувством времени и пространства и
своей памятью" [Hooper, J. and Teresi, D. (1986) The 3-pound
universe. N.Y.: Dell, стр. 43].

Кора головного мозга

Кора головного мозга имеет семь слоёв, содержит 70% нервных клеток
центральной нервной системы и создаёт наши способности говорить,
видеть и ощущать. У каждого слоя свои виды и количество клеток.
Передача импульсов между нервными клетками образует в мозге цепи,
называющиеся клеточными комплексами или нервными сетями, которые
взаимодействуют и расширяются в ответ на сенсорные раздражители.
Клетки, количество которых в мозге наибольшее, называются
"глиальными"(то есть "склеивающими"). Учёный и врач Ричард Рестак
("Мозг: последний рубеж") указывает, что они выполняют питательную
функцию и имеют отношение к началу и окончанию эпилептических
припадков. Существуют доказательства того, что у них есть своя
собственная коммуникативная сеть.

Доктор Марион Даймонд, учёная и преподаватель Калифорнийского
университета в Беркли, производя исследование на крысах, обнаружила,
что, помещённые в благоприятную среду обитания, они демонстрировали
изменение химии мозга и кора их головного мозга стала толще
приблизительно на 7%. Нервные клетки у них стали больше, увеличилось
количество глиальных клеток, химические связи между клетками
улучшились, дендриты удлинились и стали более разветвлёнными [Cohen,
Susan. "The real brain". West magazine, S.J.Mercury news,
Jan. 7, 1990, стр. 6-11]. Она открыла способность мозга изменяться и
расти, что было революционной идеей для 60-х годов.

Ствол мозга

Это главное связующее звено, по которому передаются сенсорные и
моторные импульсы из спинного в головной мозг и обратно. Он
сохраняет сознательное состояние человека посредством управления
механизмами дыхания, сердцебиения, сна и бодрствования. В его состав
входит активирующая ретикулярная система, которая поддерживает мозг в
состоянии бодрствования даже тогда, когда человек спит, и
распространяет возбуждение по мозгу в ответ на раздражители; а также
варолиев мост, ответственный за сон и бодрствование. Сразу над стволом
мозга находится промежуточный мозг, в котор