степени чел. нравится некоторая деятельность или качество, и насколько важными 
или характерными он их считает. Сторонники М. в. в., однако, заявляют, что она 
препятствует тенденции респондента давать большинство оценок в средней области 
шкалы (между двумя полюсами) или делать выбор на основе воспринимаемой соц. 
желательности. Другим аргументом в пользу М. в. в. яв-ся то, что она отражает 
реальную жизненную ситуацию: невозможно одновременно делать три равно 
привлекательных вещи, и нередко нам приходится выбирать среди трех равно 
непривлекательных занятий.
    См. также Психологическая оценка, Шкалирование
    Э. Даймонд
    
   Методика наводнения (flooding)
    
    М. н. (фладинг) относится к группе методов поведенческой терапии и 
используется преимущественно для снятия страхов и фобий. Самую общую 
характеристику применения М. н. дают в своей статье Маршалл, Готье и Гордон: 
«Фладинг — это родовой термин для обозначения процедур, имеющих своей целью 
угашение классов дезадаптивных реакций на аверсивные раздражители за 
продолжительные периоды времени при отсутствии реальных физически травмирующих 
последствий». Как следует из этого определения, М. н. имеет два главных 
отличительных признака. Во-первых, пациент к.-л. образом подвергается действию 
устрашающего или аверсивного раздражителя. Во-вторых, пациент подвергается 
конфронтации с интенсивными или в высокой степени аверсивными вариантами 
раздражителя, обычно в течение длительного времени.
    Подтверждена высокая эффективность М. н. в лечении агорафобий. В комбинации 
с профилактикой реакций, метод также показан для лечения 
обсессивно-компульсивных расстройств. Используются две основные стратегии 
экспозиции пациента действию аверсивных раздражителей. Наводнение in vivo 
предполагает воздействие реальных раздражителей, часто в естественной 
обстановке. Психотерапевт может сопровождать больного или предписывать ему 
самостоятельное включение в соответствующую деятельность. При воображаемом 
наводнении раздражители представлены лишь в воображении: больной просто как 
можно ярче визуализирует критические моменты. Обычно наводнение in vivo 
позволяет добиться лучших результатов.
    См. также Новаторские психотерапии, Психотерапия
    А. Беллак
    
   Методика репертуарных решеток (repertory grid technique)
    
    Все формы репертуарной решетки яв-ся производными от Репертуарного теста 
ролевых конструктов Дж. Келли (Role Construct Repertory Grid Test). Впервые 
данный тест был описан в его двухтомном труде, где он сформулировал основные 
принципы теории личных конструктов. М. р. р. сыграла существенную роль в 
развитии теории Дж. Келли с самого начала ее использования, выступая и как 
методика клинической оценки, и как исследовательский инструмент.
    По сути дела, М. р. р. представляет собой метод количественного и 
статистического анализа взаимосвязей между когнитивными измерениями, 
используемыми при выполнении задания на множественную классиф. Все еще широко 
применяемая оригинальная процедура Дж. Келли предназначалась для получения от 
каждого испытуемого репрезентативной выборки «личных конструктов» (биполярных 
измерений суждений типа «веселый/ печальный») и оценки взаимосвязей между этими 
конструктами по мере их использования для категоризации списка знакомых 
испытуемому лиц. Др. исследователями были разработаны тесты решетки, в к-рых 
испытуемым либо предлагался стандартный набор конструктов, либо использовалась 
некоторая комбинация извлеченных у тестируемого и заданных тестирующим 
конструктов. Однако при всех формах репертуарной решетки данные, полученные от 
каждого испытуемого, заносятся в отдельную двумерную матрицу, где каждый 
конструкт записывается в соответствующую строку, а каждый элемент — в 
соответствующий столбец.
    Статистические методы, применяемые для анализа индивидуальных репертуарных 
решеток как в исследовательских, так и клинических целях, среди прочих, 
включают в себя анализ главных компонент, многомерное шкалирование, 
иерархический кластерный анализ и непараметрический факторный анализ. Сходные 
методы анализа применялись к объединенным данным репертуарных решеток, 
полученных от группы испытуемых.
    Наиболее широко используемым стандартизированным репертуарным тестом 
является Тест решетки для шизофренических расстройств мышления Баннистера и 
Франселла (Grid Test of Schizophrenic Thought Disorder). К другим стандартным 
тестам решеток относятся Решеточный тест когнитивной сложности Джеймса Биери 
(Grid Test of Cognitive Complexity), описанная Франселла Биполярная 
импликативная решетка (Bipolar Implications Grid), а также Диадная решетка 
(Dyad Grid) и Двойная диадная решетка (Double Dyad Grid), описанные Энтони 
Райлом.
    См. также Теория личных конструктов
    Дж. Адамс-Уэббер
    
   Методика Роршаха (Rorchach technique)
    
    Эта методика приобрела известность после публикации в 1921 г. 
«Психодиагностики» (Psychodiagnostik) Германа Роршаха. Он рассматривал психич.