Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: Энциклопедии и Словари :: Раймонд Корсини, Алан Ауэрбах. - Психологическая энциклопедия
<<-[Весь Текст]
Страница: из 1434
 <<-
 
имеющими одинаковые гены, полученные от общего предка. Степень И. зависит от 
количества общих предков и числа поколений, на к-рое они отстоят. В частности, 
степень И. выражается количественно как средняя вероятность того, что потомство 
получит два одинаковых аллеля (альтернативные формы гена) от одного и того же 
предка. Самая высокая степень И. у людей обнаруживается при скрещиваниях 
«браг—сестра» и «родитель—ребенок». Кровосмешение было табу во всех об-вах на 
протяжении челов. истории, возможно, из-за высокой частоты нежелательных 
генетических (физических и психических) эффектов у инбредных потомков. Однако 
браки между двоюродными и троюродными братьями и сестрами — все еще достаточно 
частое явление во мн. культурах; отрицательное воздействие на потомство при 
этом проявляется в гораздо более мягкой форме, чем в случае кровосмесительных 
браков, хотя и явно обнаруживается. У лиц, родившихся с редкими генетическими 
эффектами — в частности, с различными формами тяжелой умственной 
недостаточности — доля родителей, бывших двоюродными братьями и сестрами, в 
20—40 раз превышала долю браков двоюродных братьев и сестер в общей популяции.
    Эффект И. легко понять с т. зр. теории генетики. И. одновременно 
воздействует на все признаки, физические и психические, обусловленные в той или 
иной степени генетическими факторами. И. не изменяет частоту генов, но изменяет 
частоту генотипов (т. е. специфических комбинаций генов). И. всегда повышает 
степень гомозиготности и уменьшает гетерозиготность. Общим следствием этого 
относительного увеличения гомозиготности является увеличение вариации; 
инбредное потомство демонстрирует большую вариабельность каждого признака, 
контролируемого расщепляющимися генами (segregating genes) (т. е. генами с 
двумя и более аллельными формами).
    Еще один эффект И. — возможно, самый важный, — проявляется, когда признак 
связан с доминантным и рецессивным аллелями. Если, как это обычно происходит, 
доминантные аллели усиливают фенотипическое проявление признака, а рецессивные 
— уменьшают, то общим эффектом И. является уменьшение экспрессии признака у 
инбредного индивида. Причина в том, что И. повышает вероятность того, что 
рецессивные аллели образуют пару с рецессивными же, подавляя, т. о., признак. 
Этот эффект известен как инбредная депрессия. У инбредных индивидов гораздо 
выше вероятность того, что рецессивные мутантные или вредные аллели встретятся 
друг с другом. Поскольку большинство ущербных признаков являются рецессивными, 
то И. повышает риск появления генетических дефектов у потомства.
    Тем не менее, даже вариация непатологического признака, связанного в 
какой-то степени с направленным (directional) доминированием, напр. роста и 
интеллекта, обнаруживает инбредную депрессию. Огромное количество работ, 
посвященных исслед. потомства кровосмесительных браков, показывает, что высокая 
степень И. коррелирует с пониженным IQ; примерно у трети таких детей 
наблюдаются заметные дефекты, и они находятся (или обучаются) в специальных 
заведениях для умственно отсталых.
    См. также Генетика поведения, Наследуемость
    А. Р. Дженсен
    
   Инвентари интересов (interest inventories)
    
    Для определения индивидуальных предпочтений в определенных сферах 
деятельности применяются разнообразные методы, включ. непосредственное 
наблюдение поведения, выполнение тестов способностей, ответы на задания 
проективного теста и самоотчеты по вопросникам или инвентарям. Последние — И. и.
 в области учеб., общественных, рекреационных и профессиональных занятий — 
стимулировали большое количество исслед. и разработок.
    Двумя поворотными пунктами в истории измерения интересов явились Бланк 
профессиональных интересов Стронга для мужчин (Strong Vocational Interest Blank 
for Men) и Протокол предпочтений Кьюдера (Kuder Preference Record). Эти и 
пришедшие им на смену инструменты помогли двум поколениям учащихся старших 
классов и студентов колледжей ознакомиться с возможными вариантами будущей 
карьеры и выявить свои профессиональные предпочтения. Кроме того, такие тесты 
играли определенную роль при отборе и классиф. наемных работников.
    За первой публикацией Бланка профессиональных интересов Стронга для мужчин 
в 1927 г. и его варианта для женщин в 1933 г. последовали их новые редакции; в 
1974 г. оба варианта были объединены в Инвентарь интересов Стронга — Кэмпбелла 
(Strong—Campbell Interest Inventory), рестандартизация к-рого была проведена в 
1981 г. Последующим модификациям подвергались тж опросники Кьюдера, 
представленные четырьмя формами: Форма Кьюдера А: Обозрение личных предпочтений 
(Kuder Form A: Personal Preference Survey); Форма Кьюдера В: Протокол 
профессиональных предпочтений (Kuder Form В: Vocational Preference Record); 
Форма Кьюдера С: Обозрение профессиональных интересов (Kuder Form С: 
Occupational Interest Survey); Форма Кьюдера D: Обозрение общих интересов 
(Kuder Form D: General Interest Survey).
    Формат пунктов Инвентаря интересов Стронга — Кэмпбелла требует от 
тестируемых выразить свое отношение — «нравится», «не нравится» или 
«безразлично» — к пунктам перечня профессий, школьных предметов, видов занятий, 
способов развлечений и типов людей. В него тж входит раздел, где тестируемых 
просят выбрать один из двух видов занятий, и раздел, где они должны выразить 
свое согласие или несогласие с каждой из 14 описывающих их личность 
характеристик. В отличие от Инвентаря Стронга—Кэмпбелла, в инвентарях Кьюдера 
используются задания в формате вынужденного выбора из трех: тестируемым нужно 
указать, какую из трех вещей им хотелось бы делать больше всего и меньше всего.
    В систему подсчета количественных показателей по инвентарям Стронга 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 1434
 <<-