усложняющихся рефлексов (нек-рые из них яв-ся врожденными, но большинство 
приобретается путем научения) осуществляются все функции ЦНС, включая высшие 
психич. функции, локализованные в структурах головного мозга. Принцип симметрии 
— еще один принцип организации ЦНС. Структуры, имеющие среднюю линию, такие как 
спинной мозг, состоят из двух симметричных половин. Др. структуры удвоены, 
подобно двум полушариям головного мозга. Большинство волокон в них пересекают 
среднюю линию (напр., левое полушарие управляет правой рукой).
    Головной мозг — это орган, отличающийся исключительной сложностью своих 
составных частей и функций, — реальность, часто ускользающая от внимания при 
его кратком описании. Тем не менее многое уже известно об организации его 
проводящих (восходящих и нисходящих) путей. Значительную часть ЦНС составляет 
белое вещество, представляющее собой заключенные в оболочку отростки или 
продолжения нервных клеток, короче говоря — нервные волокна, пучки к-рых служат 
признаком проводящих путей (трактов). Тела нервных клеток не покрыты оболочкой 
и предстают в виде серого вещества, скопления к-рого указывают на центры 
активности, называемые ядрами.
    С макроанатомической т. зр., головной мозг можно условно разделить на три 
части: а) мозговой ствол, части к-рого (продолговатый мозг, мост, средний мозг) 
содержат ядра ретикулярной формации ствола мозга, имеющей жизненно важное 
значение для функционирования сознания и обеспечения уровня возбуждения верхних 
отделов головного мозга; б) мозжечок, или малый мозг, — центр тонкой регуляции 
и координации двигательной активности; в) большой мозг, или собственно головной 
мозг, представляющий для психологии наибольший интерес в силу его организующей 
роли в осуществлении высших психич. функций и проявлении эмоций. Между стволом 
мозга и большим мозгом находятся таламус и гипоталамус. Таламические ядра 
преимущественно выполняют функции интеграции и передачи сенсорных импульсов 
высшим структурам большого мозга. Ядра гипоталамуса, напротив, играют важную 
роль в регулировании гомеостатических реакций и в интегрировании рефлексов ядер 
лимбической системы, расположенных в глубоких структурах большого мозга и 
отвечающих за переживание и выражение эмоций.
    Глубоко испещренная извилистыми бороздами серая наружная поверхность 
головного мозга — кора больших полушарий — яв-ся конечной станцией сенсорных 
путей и местом начала двигательных трактов. Значительная часть этой области 
отведена ассоциативным зонам вставочных нейронов, сложные взаимосвязи между 
к-рыми дают начало памяти, речи, целенаправленному поведению и, в целом, высшим 
психич. функциям.
    Карты проводящих путей, передаточных («релейных») станций, сенсорных и 
моторных зон головного мозга были составлены преимущественно с помощью физ. и 
физиолог. методов. Но природа высших психич. процессов чел. остается неуловимой,
 поскольку их невозможно нанести на карту подобным образом. Как заметил Дж. 
Минклер, структура и функции нервной ткани столь переплетены, что должны 
изучаться вместе. На нек-рых уровнях ЦНС соответствующие им функциональные 
элементы яв-ся физиолог. Др. уровни лучше всего изучать через обособленные 
поведенческие акты. Однако еще более сложные функции головного мозга требуют 
тщательного исслед. сложных структур или стилей поведения, а изучение наивысших 
уровней функционирования головного мозга перерастает в поиск ответов на вопросы,
 касающиеся интеллекта, логики, воли и сознания, к-рые сами столь же трудно 
постижимы, как и головной мозг.
    Т. о., исслед. ЦНС у людей — это изучение деятельности головного мозга и 
отношений между мозгом и психикой (душой), область, к-рой интенсивно занимается 
психология. Связь между головным мозгом и психикой надежно установлена и была 
подмечена еще в далеком прошлом. Ч. Дж. Голден указывает, что Пифагор, за 500 
лет до н. э., связывал головной мозг и мышление человека. А во II в. н. э. 
Гален из Пергама наблюдал, как повреждение мозга у гладиаторов отражается на 
сознании, и описал, как животные полностью теряли чувствительность при 
сдавливании их головного мозга.
    Гален ошибался, приписывая психич. функции заполненным жидкостью полостям 
(желудочкам) головного мозга, — взгляд, к-рый тем не менее продержался до эпохи 
Возрождения. Совр. концепции функционирования головного мозга начали возникать 
не раньше XIX в. Столь поздний срок их появления — следствие виталистских и 
ошибочных взглядов как на мозг, так и на психику, к-рые сохранялись до тех пор, 
пока не стал формироваться более научный и редукционистский подход к 
деятельности мозга и поведению. В конце XIX в. Сантьяго Рамон-и-Кахаль выдвинул 
нейронную теорию, за которую он получил Нобелевскую премию в области физиологии 
в 1906 г., в том самом году, когда Ч. С. Шеррингтон, разработавший концепцию 
рефлекторной дуги, опубликовал сообщение об интегративных механизмах НС. Труды 
Галена по поведенческой оценке индивидуальных различий внесли большой вклад в 
зарождающуюся науку об измерении психич. явлений — психометрию (психометрику). 
Дж. Б. Уотсон переориентировал психологию на изучение поведения вместо 
ментальных состояний; он и Б. Ф. Скиннер внесли вклад в теорет. и прикладную 
науку о поведении, к-рая тесно переплелась с биологией в том, что касается 
проведения исслед. головного мозга и поведения.
    НС, такая простая, если рассматривать по отдельности ее осн. элементы, 
имеет очень сложное устройство. Как заметил Дж. И. Хаббард, легко представить 
себе нейронные структуры, способные заставлять мышцы сокращаться, а железы 
выделять секрет, но трудно вообразить подобные структуры, позволявшие 
стареющему Бетховену сочинять произведения, к-рые он не мог более слышать. 
Абсолютная сложность взаимосвязей, к-рая могла бы позволить реализацию столь 
сложных поведенческих актов, поистине бросает вызов челов. разуму. К примеру, 
под одним квадратным сантиметром поверхности мозга могут помещаться около 5 млн