признаку родства, т. е. общего происхождения из предполагаемого
языка-основы (индоевропейская, тюркская, уральская семьи и др.);
типологическая классификация языков - на основе сходства черт языковой
структуры (морфологическая, фонологическая, синтаксическая,
семантическая), независимо от генетической или территориальной близости. С
этой точки зрения выделяются: изолирующий (аморфный) тип (древнекитайский,
вьетнамский, йоруба), агглютинирующий (агглютинативный) тип (тюркский,
многие финно-угорские языки), флектирующий (флективный) тип (русский
язык). Некоторые ученые выделяют инкорпорирующие (полисинтетические) языки
(некоторые палеоазиатские, кавказские языки). См. также Морфологическая
классификация языков.
  КЛАССИЦИЗМ (от лат. classicus - образцовый) - стиль и направление в
литературе и искусстве 17 - нач. 19 вв., обратившиеся к античному наследию
как к норме и идеальному образцу. Классицизм сложился в 17 в. во Франции.
В 18 в. классицизм был связан с Просвещением; основываясь на идеях
философского рационализма, на представлениях о разумной закономерности
мира, о прекрасной облагороженной природе, стремился к выражению большого
общественного содержания, возвышенных героических и нравственных идеалов,
к строгой организованности логичных, ясных и гармоничных образов.
Соответственно возвышенным этическим идеям, воспитательной программе
искусства эстетика классицизма устанавливала иерархию жанров - "высоких"
(трагедия, эпопея, ода, история, мифология, религиозная картина и т. д.) и
"низких" (комедия, сатира, басня, жанровая картина и т. д.). В литературе
(трагедии П. Корнеля, Ж. Расина, Вольтера, комедии Мольера, поэма
"Поэтическое искусство" и сатиры Н. Буало, басни Ж. Лафонтена, проза Ф.
Ларошфуко, Ж. Лабрюйера во Франции, творчество веймарского периода И. В.
Гете и Ф. Шиллера в Германии, оды М. В. Ломоносова и Г. Р. Державина,
трагедии А. П. Сумарокова и Я. Б. Княжнина в России) ведущую роль играют
значительные этические коллизии, нормативные типизированные образы. Для
театрального искусства (Мондори, Дюпарк, М. Шанмеле, А. Л. Лекен, Ф. Ж.
Тальма, Рашель во Франции, Ф. К. Нейбер в Германии, Ф. Г. Волков, И. А.
Дмитревский в России) характерны торжественный, статичный строй
спектаклей, размеренное чтение стихов. В музыкальном театре утвердились
героика, нормативность и приподнятость стиля, логичная ясность
драматургии, доминирование речитатива (оперы Ж. Б. Люлли во Франции) или
вокальная виртуозность в ариях (итальянская опера-сериа), благородная
простота и возвышенность (реформаторские оперы К. В. Глюка в Австрии).
Архитектуре классицизма (Ж. Ардуэн-Мансар, Ж. А. Габриель, К. Н. Леду во
Франции, К. Рен в Англии, В. И. Баженов, М. Ф. Казаков, А. Н. Воронихин,
А. Д. Захаров, К. И. Росси в России) присущи четкость и геометризм форм,
логичность планировки, сочетание гладкой стены с ордером и сдержанным
декором. Изобразительное искусство (живописцы Н. Пуссен, К. Лоррен, Ж. Л.
Давид, Ж. О. Д. Энгр, скульпторы Ж. Б. Пигаль, Э. М. Фальконе во Франции,
скульпторы Г. Шадов в Германии, Б. Торвальдсен в Дании, А. Канова в
Италии, живописцы А. П. Лосенко, Г. И. Угрюмов, скульпторы М. И.
Козловский, И. П. Мартос в России) отличается логичным развертыванием
сюжета, ясностью, уравновешенностью композиции.
  КЛАССИЦИЗМ ВЕЙМАРСКИЙ - направление в немецкой просветительской литературе
80-90-х гг. 18 в. Представлен произведениями И. В. Гете и Ф. Шиллера
периода их творческого содружества в г. Веймар, теоретическими трудами И.
И. Винкельмана, И. Г. Гердера, В. Гумбольдта. Вызванный кризисом "Бури и
натиска", обращался к античности как идеалу формирования гармоничной,
свободной и гуманной личности. Стремился к обобщенности и естественности
образов, строгой завершенности формы, сочетал рационалистическую ясность и
тонкий лиризм.
  КЛАССИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА - изучает движение макроскопических тел со
скоростями, малыми по сравнению со скоростью света, в основе лежат Ньютона
законы.
  КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА политэкономии - направление экономической мысли (кон.
17 в. - 30-е гг. 19 в.). Главные представители: У. Петти, А. Смит, Д.
Рикардо (Великобритания), П. Буагильбер, А. Р. Ж. Тюрго, Ф. Кенэ
(Франция), Ж. Ш. Сисмонди (Швейцария). В основе теоретических построений
классической школы лежало представление о том, что процессы производства,
распределения и потребления богатства определяются объективными
экономическими законами. Классическая школа исследовала механизм
воспроизводства, денежное обращение и кредит, государственные финансы,
разрабатывала трудовую теорию стоимости. Выступала за экономическую
свободу, ограничение вмешательства государства в экономику. Оказала
значительное влияние на развитие экономической науки.
  КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА - ведущее направление в науке
уголовного права 18-19 вв. Представители классической школы уголовного
права (Ч. Беккариа, А. Фейербах и др.) выдвинули ряд прогрессивных
принципов уголовного права, сохранивших свое значение до современной эпохи
(нет преступления без указания о том в законе, соразмерность наказания,
равенство наказаний для всех, презумпция невиновности и др.). В России на
позициях этой школы стояли З. А. Горюшкин, А. П. Куницын, В. Д. Спасович и
др.
  КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ - система выразительных средств хореографического
искусства, основанная на тщательной разработке различных групп движений и
позиций ног, рук, корпуса и головы. Европейский классический танец