пересекает в перпендикулярном направлении участок, по которому будут 
пролагаться прямые отрезки следов, не позднее чем за полчаса до прокладки 
основных маршрутов.
    Кратковременная заминка собаки в месте пересечения следов вполне допустима 
и, как правило, повторение команды "След" с жесткой интонацией приносит должный 
результат. Если же собака уходит по дополнительному следу более чем на пять 
шагов, дрессировщик, чуть ускорив движение, укорачивает поводок и резким рывком 
останавливает ее, одновременно подавая команду "След" в угрожающей интонации. 
Возвращать собаку нужно не на место скола (точку пересечения), а за несколько 
шагов до него. Правильная работа при повторном пуске поощряется голосом "Хорошо.
 След".
    На последующих занятиях временной интервал между прокладкой дополнительного 
и основного следов постепенно сокращается, а позднее дополнительный след 
прокладывается после основного.
    На завершающем этапе периодически (1-2 раза в ходе занятий) собака 
пускается на проработку следа, не имеющего на всем своем протяжении 
оставленного прокладчиком корма. Взамен этого результативная проработка и 
обозначение найденных вещей поощряются большой порцией лакомства из рук 
дрессировщика. Иногда хороший эффект достигается чередованием участков следа с 
разложенным кормом и участков без корма. Каждый раз эти участки чередуются в 
различной, непредсказуемой для собаки, последовательности.
    Примерно 200 проработок с начала интенсивных занятий в любом случае дадут 
необходимый результат для успешного выполнения нормативов низших ступеней 
дрессировки. Не следует форсировать подготовку собаки увеличением частоты 
занятий (что легко приходит к снижению ее заинтересованности в работе), а тем 
более ранним отказом от использования фактора пищевого подкрепления и быстрым 
усложнением маршрутов. Это может обернуться утратой правильной манеры работы, 
проявления симуляции, а при практическом применении
- ненадежностью и срывами даже в простых ситуациях.
    Перед испытаниями один-два последних занятий проводятся индивидуально, в 
условиях, приближенных к нормативам, а количество проработок сокращается до 2-3.
 После нормативного слепого следа обязательно прорабатывают обозначенный след с 
использованием пищевого подкрепления.
ЗАЩИТА 
    Факторы, в наибольшей степени влияющие на формирование защитных качеств 
собаки, это:
- унаследованные ею качества поведения;
- подчиненность собаки дрессировщику;
- мастерство инструктора и фигурантов.
    Недостаточность одной из этих составляющих в какой-т остепени может быть 
возмещена остальными, но лишь в какой-то степени. "Сырая" собака - та же глина: 
чтобы из нее получилось произведение достойное внимания, мало иметь хороший по 
природе своей материал, надо как следует его замесить, вылепить рукой мастера и 
закалить.
    Дрессировка приемам защиты строится на несколько иных принципах, нежели 
обучение послушанию и следовой работе. Здесь инструктору и его 
помощникам-фигурантам важно в первую очередь раскрыть и развить природные 
способности собаки, дать ей ощутить свои преимущества в схватке с человеком и 
вкус победы, пробудить азарт и жажду боя. И лишь когда собака полностью 
уверится в своих силах, дрессировщик должен обуздать ее темперамент и направить 
ее энергию в русло нужных действий. Вновь заставить ее (но уже в новом качестве
- осознавшего свою силу и значимость бойца) подчинить свои бурные животные 
инстинкты воле "вожака".
    Нам мало того, что собака правильно выполняет требуемые прием защиты. Нам 
нужно, чтобы она работала пылко и страстно. Лишь такая работа доставляет 
подлинное эстетическое удовольствие и оценивается высшим баллом на испытаниях. 
Добиться этого простым повышением интенсивности занятий нельзя, поскольку даже 
у собаки с самой сильной и выносливой нервной системой есть пределы и ее силы, 
и ее выносливости. Слишком продолжительная нагрузка, слишком большое число 
повторений приема - и собака устает, теряет вкус к работе. Здесь лучше 
недогрузить, чем перегрузить, иначе результат будет обратным тому, какой мы 
хотели бы иметь.
    Опять же, каким бы тщательным и ровным ни был подбор собак в группу, 
одинаковых по силе и устойчивости психики среди них не будет. И та нагрузка, 
которую одна из дрессируемых собак вынесет свободно, для другой может оказаться 
непосильной.
    Исходя из всего этого, инструктор и строит занятие, внимательно наблюдая за 
состоянием собак. Собака не должна длительно находиться в постоянном напряжении.
 Негоже, чтоб она работала в течение всего занятия, либо даже просто находилась 
на площадке. Это для нее не отдых, если глядя на фигуранта и работающих собак, 
она находится в боевой готовности, нервничает и утомляется. Когда придет ее 
черед работать, она окажется эмоционально истощенной и не способной показать 
хороший результат. Стало быть, и очень хорошим по характеру собакам нужно по 
ходжу занятия время от времени отправляться за пределы площадки, где 
дрессировщики могли бы отвлечь их от работы, поиграть с ними, а по вызову 
быстро вернуть назад. Разумеется, одним собакам надо отдыхать чаще и больше, 
чем другим. Не исключено, что для некоторых экземпляров время пребывания на 
площадке придется сократить весьма существенно. Фигурант ведь работает с 
собакой, образно говоря, как с конденсатором: накопил "конденсатор" достаточный 
заряд энергии - фигурант разряжает его на себя. Во избежание обид и непонимания,