может застегиваться двумя способами: на фиксированную длину и как удавка.
    3. Поводок-шлейка. Такой поводок, помимо того, что длину его можно менять 
от 1 до 2м, еще используется в качестве следовой шлейки. Если его нет, то нужно 
иметь обычный короткий поводок и специальную следовую шлейку.
    Для дрессировки непригодны поводки из капрона и других синтетических 
материалов, режущие и обжигающие ладонь при резком рывке. На занятиях по курсу 
защиты лучше не использовать поводки с карабинами типа "лягушки" или "втулка", 
которые дрессировщик может в неподходящий момент случайно расстегнуть. Если нет 
хороших карабинов, лучше использовать надежный поводок без карабина, с узлом 
или кольцом вместо него. Узел или кольцо в этом случае должны иметь такой 
размер, чтобы они не проходили в кольцо ошейника, в которое свободным концом 
пропущен поводок. Если надо отпустить собаку, то дрессировщик просто 
вытаскивает поводок, взяв его за узел или кольцо.
    4. Ошейник строгий (парфорс). Лучше, чтобы он был пластинчатый, а не 
проволочный. Пригоден также кожаный, типа "удавки", с шипами изнутри.
    5. Следовой поводок (около 10м длиной). На свободном конце поводка делаются 
3 узла на расстоянии 1м друг от друга.
6. Цепочка для привязывания собаки.
    7. Хлыст жесткий (длиной не менее 70см, толщиной 1-2 см). Нельзя 
использовать плеть, так как удар хлыстом всегда точнее. Кроме того, хлыстом не 
только наказывают, но и "подсказывают", используя легкое, но точное касание, 
даже и не шлепок. Хлыст на конце должен иметь "лепесток" из кожи во избежание 
случайного травмирования глаза собаки. На рукояти прикрепляется петля (темляк), 
чтобы хлыст можно было носить на запястье. Дрессировщику всегда следует 
пользоваться одним и тем же хлыстом, к которому "привыкла рука", а не случайно 
срезанным по пути прутом.
    8. Намордник жесткий, металлический или пластмассовый, подогнанный так, 
чтобы собака не могла его снять. Проверьте пряжку! Случайные покусы из-за того, 
что собака на занятии неожиданно содрала с себя намордник не такая уж редкость 
на дрессировочных площадках.
    9. "Прикол" для привязывания собаки, т.е. заостренный с одного конца 
металлический штырь длиной около 50 см, имеющий на другом конце кольцо около 8 
см в диаметре.
10. Тонкая, но прочная веревка, длиной 20 м. 
5. Предварительная подготовка дрессировщиков
    Для успешного ведения занятий в группе, инструктору надо хотя бы в общих 
чертах объяснить дрессировщикам специфику применяющейся методики. Здесь 
особенно важно устранить часто встречающиеся стереотипы неправильной оценки 
способностей собаки и тем более неправильные взгляды на использование методов 
физического воздействия (принуждение, наказание).
Дрессировка   неотделима   от   воспитания   собаки,	а
последнее  есть  не  что  иное,  как  установление правильных
взаимоотношений  между  человеком  и  собакой. Единый процесс
дрессировки  и  воспитания  имеет   целью  своей  не   только
заучивание  собакой  каких-то  определенных  действий в ответ
на  сигналы  дрессировщика,  но  и  приводит  ее  "к сознанию
непоколебимой высоты и  мощи ее господина,  а этим путем  - к
безусловному   повиновению"	(Г.Оберлендер).	Безотказная
работа   собаки   возможна   только   лишь   в  случае,  если
дрессировщик  в  ее  глазах   имеет  высокий  авторитет,   не
подлежащий никакому сомнению.
    В основе социальных отношений психически здоровых собак лежат врожденные 
инстинкты стайного поведения. Эти законы стаи собаки переносят и на отношения с 
людьми. Попросту говоря, собака относится к человеку как к собаке. Вполне 
естественно, что она, сознавая себя членом одной стаи с хозяином, стремится 
воспрепятствовать господству его, как вожака, над собой и, в свою очередь, 
пытается занять как можно более высокое положение в иерархической структуре 
этой стаи. Эти стремления тем энергичнее и упорнее, чем более сильным 
характером обладает собака, а именно из "сильных личностей" получаются 
наилучшие, выдающиеся работники! Собака не столь претенциозная, с характером 
послабее, вовсе не обязательно будет стремиться захватить место лидера, но уж, 
безусловно, она не раз попытается отстоять свою независимость, закрепить за 
собой право равенства с дрессировщиком в выборе вариантов действия, т.е. 
регулярно или время от времени не будет ему подчиняться. Это неподчинение может 
выражаться в самых разных поступках: от агрессивного сопротивления до 
откровенных, а порой до очень хитрых симуляций. Упрямство собаки каждый раз 
должно быть преодолено разумом, волей и силой дрессировщика. Нельзя дать собаке 
почувствовать себя победителем, поэтому нельзя обойтись без принуждения и 
наказания. Более того, легко обучающаяся собака должна быть рано или поздно 
спровоцирована на неповиновение, чего обычно достигают путем резкого завышения 
требований, хотя порой для этого приходится разучивать какой-нибудь совершенно 
ненужным прием. Лишь если она на собственно шкуре почувствовала "железную 
неумолимость" принуждения, обязательную необходимость выполнения любого желания 
дрессировщика, можно надеяться на совершенную безотказность ее в работе.
    Когда отношения в "стае" твердо установятся и характер у собаки 
окончательно сформируется, она будет вполне довольна своим подчиненным 
положением и уже не пойдет против воли хозяина, сумевшего в ее глазах утвердить 
свое право быт вожаком.
    Напрасно многие считают, что собака, дрессированная при помощи "жестких" 
методик, никогда не будет испытывать любви к дрессировщику. У любви не