Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Дипломы,курсовые,рефераты :: Психология :: КУРСОВАЯ: АГРЕССИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
<<-[Весь Текст]
Страница: из 24
 <<-
 
|Увеличение |наблюдается |числу Х-хромосом, |
|числа | |часты различные |
|Х-хромосом | |психические |
| | |аномалии |
| | | |
|Синдром |Гетеро- и |Умственная |
|кольцевой |аутоагрессивное |отсталость, |
|X-хромосомы |поведение не |импульсивность, |
| |коррелирует со |невнимательность, |
| |снижением |аутистические |
| |интеллекта |черты |
|Синдром | | |
|«кошачьего |Наблюдается |Приступы плохого |
|плача» (5р-, |агрессивное |настроения, |
|участка |поведение, причем|самоповреждающее |
|хромосомы 5) |агрессивность |поведение, |
| |коррелирует со |стереотипии и |
| |снижением |аутистические |
|Микроделеция в|интеллекта |черты |
|хромосоме 8 | | |
| |Наблюдается |Гиперактивность, |
| |повышенная |показатели |
| |агрессивность |интеллекта, хотя и|
| | |невысокие, |
|Синдром | |находятся в |
|Смита-Мадженис| |нормативном |
|а (17р-, | |коридоре значений |
|выпадение |Агрессивность и | |
|участка |другие серьезные |Умственная |
|хромосомы 17) |поведенческие |отсталость (10 в |
| |проблемы |среднем составляет|
| |встречаются в |40—54), приступы |
| |60-80 % случаев |плохого |
| | |настроения, |
| | |импульсивность, |
| | |невнимательность, |
|Синдром | |навязчивость, |
|Прадера-Вилли | |самоповреждения, |
|(15я-, |Уровень |нарушения сна |
|выпадение |агрессивности | |
|участка |повышен, но |Умственная |
|хромосомы 15, |несколько ниже, |отсталость |
|полученной от |чем в смешанной |умеренной или |
|отца) |группе умственно |небольшой степени,|
| |отсталых детей, |замкнутость, |
| |отсутствуют |тревожность, |
| |половые различия |негативизм, |
| |по агрессивности |вспышки гнева, |
| |и корреляции |гиперактивность, |
| |агрессивности с |переедание |
| |интеллектуальными| |
| |нарушениями | |

Возможно, повышенная агрессивность лиц с разными хромосомными аномалиями
в большинстве случаев является следствием снижения интеллекта и других
психологических и соматических дефектов, нарушающих социальную адаптацию,
однако при некоторых синдромах могут быть задействованы и специфичные
генетические механизмы.
Ввиду наличия в разных популяциях устойчивых половых различий в
агрессивности, большой интерес вызывает связь агрессивности с аномалиями
половых хромосом (в норме клетки мужчин содержат половые хромосомы Х и У, а
клетки женщин — две Х-хромосомы). Внимание к характерологическим
особенностям лиц с измененным числом половых хромосом было привлечено в
1965 г., когда П.А.Джэйкобс с коллегами сообщили о большом числе мужчин с
дополнительной У-хромосомой среди преступников, находившихся в
исправительных учреждениях. Затем эти данные подтвердили и другие
исследователи. В результате в обществе распространилась идея о «хромосоме
убийцы». Были рассмотрены три фактора, которые могли бы объяснять
увеличение числа мужчин с лишней У-хромосомой среди заключенных. Во-первых,
предположили, что повышение содержания У-материала ведет к возрастанию
агрессивности. Кроме того, учитывая, что мужчины с лишней У-хромосомой
характеризуются высоким ростом и снижением интеллекта, проверяли, не может
ли на частоту заключения в исправительные учреждения влиять рост, поскольку
из-за роста мужчины с лишней V-хромосомой выглядят «более опасными», или
недостаток интеллектуальных способностей, например, через увеличение
вероятности разоблачения. Исследования показали, что снижение интеллекта
вносит некоторый вклад в связь между преступным поведением и аномальным
числом хромосом, а гипотезы о повышенной агрессивности и высоком росте как
факторах, опосредствующих эту связь, не подтвердились. В частности, было
установлено, что мужчины с лишней У-хромосомой не чаще, чем другие
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 24
 <<-