Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Дипломы,курсовые,рефераты :: Кибернетика :: Реферат: История развития компьютеров
<<-[Весь Текст]
Страница: из 14
 <<-
 
использовать компьютер для общения, оформления заказов на продукты и даже
для проведения видеоигр. Например, люди, у которых парализованы руки, могут
работать на компьютере с помощью ног, используя для этого ножной
выключатель, напоминающий педаль электрической швейной машины. Инвалиды с
парализованными руками, и ногами могут использовать устройства, которые
вставляются в рот или прикрепляются к голове.
Говорящий компьютер, или компьютер-синтезатор речи, позволяет слепым
людям выполнять операции, которые невозможны без помощи компьютера.
Благодаря компьютеру утраченную способность видеть они компенсируют
способностью слышать. Для тех, кто частично утратил зрение, имеются
устройства, воспроизводящие текст в увеличенном масштабе на специальном
мониторе.


2.8. Компьютер в сфере образования


Сегодня многие учебные заведения не могут обходиться без компьютеров.
Достаточно сказать, что с помощью компьютеров: трёхлетние дети учатся
различать предметы по их форме; шести- и семилетние дети учатся читать и
писать; выпускники школ готовятся к вступительным экзаменам в высшие
учебные заведения; студенты исследуют, что произойдёт, если температура
атомного реактора превысит допустимый предел.
Почему же компьютеры не стали столь популярными средствами обучения?
Во-первых, компьютер обладает «беспредельным терпением»: он будет повторять
объяснения пять, десять и даже сто раз и всё это без признаков усталости и
неудовольствия. Во-вторых, он позволяет выбрать тот темп обучения, который
подходит именно вам, а не тем студентам, которые схватывают материал
быстрее или медленнее, чем вы. И, в-третьих, когда вы сидите перед
компьютером, он целиком и полностью занят только вами, т.е. «всё его
внимание» – только вам. Кстати, вы отвечаете ему тем же, поскольку многие
учебные программы не только познавательны, но и очень увлекательны.
«Машинное обучение» – термин, обозначающий процесс обучения при помощи
компьютера. Последний в этом случае выступает в роли «учителя». В этом
качестве может использоваться микрокомпьютер или терминал, являющийся
частью электронной сети передачи данных. Процесс усвоения учебного
материала поэтапно контролируется учителем, но если учебный материал даётся
в виде пакета соответствующих программ ЭВМ, то его усвоение может
контролироваться самим учащимся.
Процесс обучения может строиться по-разному: машина может предложить
текст для чтения, упражнения, задачи, а также вопросы для ответов. Машинное
моделирование позволяет провести «страшные», дорогие, длительные и другие
реально невыполнимые или трудно выполнимые эксперименты. Например, можно
научиться препарировать лягушку, управлять древней империей или отправиться
поездом в путешествие по стране. Тогда процесс вашего обучения строится на
том, что с помощью компьютера вы собираете информацию, принимаете решения и
изучаете результаты, к которым они вас могут привести.
Компьютеры в учебных заведениях используются не только для обучения.
Администрация школы, например, на основе баз данных, хранящихся в машине,
составляет расписание занятий, отчёты и сводки сведений об учащихся. Кроме
того, учащимся предоставляется информация о высших учебных заведениях и
приобретаемых в них профессиях. Все преподаватели ведут с помощью
компьютера классный журнал, а учитель физкультуры ещё следит и за движением
спортивного инвентаря, календарём спортивных соревнований и регистрацией их
результатов.


2.9. Компьютеры на страже закона


Вот новость, которая не обрадует преступника: « длинные руки закона»
теперь обеспечены вычислительной техникой. «Интеллектуальная» мощь и
высокое быстродействие компьютера, его способность обрабатывать огромное
количество информации, теперь поставлены на службу правоохранительных
органов для повышения эффективности работы.
Способность компьютеров хранить большое количество информации
используется правоохранительными органами для создания картотеки преступной
деятельности. Электронные банки данных с соответствующей информацией легко
доступны государственным и региональным следственным учреждениям всей
страны. В таких банках могут храниться:
- фамилии преступников и сведения о причинах ареста;
- сведения о разыскиваемых и пропавших без вести людях;
- сведения об автомобилях (в том числе о номерах их государственной
регистрации), плавательных средствах и огнестрельном оружии;
- сведения о похищенных вещах.
Так, федеральное бюро расследования (ФБР) располагает
общегосударственным банком данных, который известен как национальный центр
криминалистической информации.
При помощи компьютера через небольшие преступления удаётся «выйти» на
крупные. Так, однажды водитель одной машины был остановлен за нарушение
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 14
 <<-