шенка? (1994 г., постановка Ф.Дарабонт). Главный герой фильма
Энди Дюфрейн осужден на пожизненное заключение за убийство
жены, которого он не совершал. Его способность сопротивляться
узаконенному насилию, его гениально подготовленный побег —
незаурядное исключение из общего правила. Другой персонаж драмы
— библиотекарь Брукс Хатмид, проведя 45 лет в тюрьме, безуспешно
пытается совершить новое преступление, чтобы остаться
?дома?. Он совершает самоубийство вскоре после ?вынужденного
? освобождения, не вынеся бремени свободы. В этом случае личность
становится жертвой системы насилия и социальных стереотипов.
Более того, П.Кутер [15, с. 203] указывает на то, что многие
законопослушные люди имеют агрессивно-криминальные импульсы,
которые не реализуются ими в конкретных действиях, но проецируются
на других людей, например, совершающих правонарушения.
Вследствие данных проективных процессов правонарушения
могут чрезмерно строго оцениваться и несправедливо наказываться,
что в свою очередь приводит к усилению делинквент-
ности.
Таким образом, общество само, как это ни парадоксально, посредством
неоправданных действий и чересчур серьезных наказаний
воспитывает преступников, от которых хотелось бы избавиться.
Государство, провозглашая борьбу с насилием, само его использует
(нередко еще в большем количестве) по отношению к провинившемуся.
Сегодня 86 стран мира имеют в законодательстве статью
о смертной казни. В целом людям навязывается насильственный
стереотип взаимоотношений. Представители власти преследуют
делинквентных личностей, демонстрируя им свою силу так,
как те поступали по отношению к своим жертвам. Возникает порочный
круг, двигаясь по которому, делинквентные личности наносят
вред себе и окружающим.
Об особой роли социальной ситуации в детерминации преступного
поведения свидетельствуют наблюдения за поведением людей
в условиях тоталитарного режима. П.Кутер [15] приводит результаты
исследований Дикса, изучавшего наследственность и развитие
личности у ряда массовых убийц из германских СС (до и
после их работы в концентрационных лагерях). Было выявлено,
что преступное поведение эсэсовцев, хотя и сопровождалось их
различными личностными расстройствами, но проявлялось только
в социально санкционированных условиях — в период обучения
и работы в концлагерях. До нацистского режима и после него
изучаемые личности, как правило, не совершали преступлений.
Существенную роль в происхождении делинквентного поведения
играет микросоциальная ситуация. Его формированию, например,
способствуют: асоциальное и антисоциальное окружение
(алкоголизм родителей, асоциальная и антисоциальная семья или
100
ций, делинквентное поведение регулируется специальными социальными
институтами: судами, следственными органами, местами
лишения свободы.
Наконец, в-пятых, важно то, что противоправное поведение
по своей сути означает наличие конфликта между личностью и
обществом — между индивидуальными стремлениями и общественными
интересами.
Условия формирования делинквентного поведения
Несмотря на разнообразные общественные меры, направленные
на побуждение граждан следовать установленным законам и
правилам, множество людей ежедневно их нарушают. Нередко
бывает трудно понять, почему вполне обычные с виду люди вдруг
совершают серьезное преступление. Чаще всего это психически
здоровые личности, в том числе дети и подростки.
При рассмотрении детерминации противоправных
действий обычно говорят о совокупности внешних условий и
внутренних причин, вызывающих подобное поведение. Безусловно,
в каждом конкретном случае имеет место уникальное сочетание
факторов, тем не менее можно определить некоторые общие
тенденции в формировании д е л и н к в е н т н о г о поведения.
Социальные условия играют определенную роль в происхождении
противоправного поведения. К ним прежде всего относятся
многоуровневые общественные процессы. Это, например, слабость
власти и несовершенство законодательства, социальные катаклизмы
и низкий уровень жизни.
Согласно Р.Мертону [15, с. 202], некоторые люди не могут отказаться
от делинквентного поведения, потому что в нынешнем
обществе потребления подавляющее большинство любой ценой
стремится к доходу, потреблению и успеху. Людям, так или иначе
?отодвинутым в сторону? от общественных благ, трудно достичь
желанных целей легальным путем.
Социальной причиной антиобщественного поведения конкретной
личности также может быть склонность общества навешивать
ярлыки. В ряде случаев устойчивое антиобщественное поведение