ни подвергаются несправедливым обвинениям... 
ПСИХАСТЕНИЧЕСКИЙ ТИП
Психастенические проявления в детстве незначительны и ограничиваются робостью, 
пугливостью, моторной неловкостью, склонностью к рассуждательству и ранними 
"интеллектуальными интересами"... 
Иногда уже в детском возрасте обнаруживаются навязчивые явления, особенно фобии 
– боязнь незнакомых людей и новых предметов, темноты, боязнь оказаться за 
запертой дверью и ^. п. Реже можно наблюдать появление навязчивых действий, 
невротических тиков и т. п. 
Критическим периодом, когда психастенический характер развертывается почти во 
всей своей полноте, являются первые классы школы. В эти годы безмятежное 
детство сменяется первыми требованиями к чувству ответственности. Подобные 
требования представляют один из самых чувствительных ударов для 
психастенического характера. Воспитание в условиях "повышенной ответственности",
 когда родители возлагают недетские заботы по надзору и уходу за младшими или 
беспомощными стариками, положение старшего среди детей в трудных материальных и 
бытовых условиях способствуют становлению психастении (Сухарева, 1959)... 
Главными чертами психастенического типа в подростковом возрасте являются 
нерешительность и склонность к рассуждательству, тревожная мнительность и 
любовь к самоанализу и, наконец, легкость образования обсессий – навязчивых 
страхов, опасений, действий, ритуалов, мыслей, представлений. 
Тревожная мнительность психастенического подростка отличается от сходных черт 
астено-невротического и сенситивного типов. Если астено-невротическому типу 
присущ страх за свое здоровье (ипохондрическая направленность мнительности и 
тревоги), а для сенситивного типа свойственно беспокойство по поводу отношения, 
возможных насмешек, пересудов, неблагоприятного мнения о себе окружающих 
(релативная направленность мнительности и тревоги), то опасения психастеника 
целиком адресуются к возможному, даже к маловероятному в будущем 
(футуристическая направленность). Как бы чего.не случилось ужасного и 
непоправимого, как бы не произошло какого-либо непредвиденного несчастья с ними 
самими, а еще страшнее с теми близкими, к которым они обнаруживают 
патологическую привязанность. Опасности реальные и невзгоды, уже случившиеся, 
пугают куда меньше. У подростков особенно характерной бывает тревога за мать – 
как бы она не заболела и не умерла, хотя ее здоровье никому не внушает никаких 
опасений, как бы не попала в катастрофу, не погибла бы под транспортом. Если 
мать опаздывает с работы, где-то без предупреждения задержалась, 
психастенический подросток не находит себе места. 
Защитой от постоянной тревоги за будущее становятся специально выдуманные 
приметы и ритуалы. Если, например, шагая в школу, обходить все люки, не 
наступая на их крышки, то не провалишься на экзаменах, если не дотрагиваться до 
ручек двери, то не заразишься и не заболеешь, если при всякой вспышке страха за 
мать произносить про себя самим придуманное заклинание, то с ней ничего не 
случится и т. п. Другой защитой становится специально выработанный педантизм и 
формализм... 
Нерешительность и рассуждательство у психастенического подростка идут рука об 
руку. Такие подростки бывают сильны на словах, но не в действиях. Всякий 
самостоятельный выбор, как бы малозначим он ни был, – например, какой фильм 
пойти посмотреть в воскресенье, – может стать предметом долгих и мучительных 
колебаний. Однако уже принятое решение должно быть немедленно исполнено. Ждать 
психастеники не умеют, проявляя удивительное нетерпение. У психастенических 
подростков нередко приходится видеть реакцию гиперкомпенсации в отношении своей 
нерешительности и склонности к сомнениям. Эта реакция проявляется у них 
самоуверенными и безапелляционными суждениями, утрированной решительностью и 
скоропалительностью действий в моменты, когда требуется неторопливая 
осмотрительность и осторожность. Постигающие вследствие этого неудачи еще более 
усиливают нерешительность и сомнения. 
Склонность к самоанализу более всего распространяется на размышления по поводу 
мотивов своих поступков и действий, проявляется в компании в своих ощущениях и 
переживаниях. 
Физическое развитие психастеников обычно оставляет желать лучшего. Спорт, как и 
все ручные навыки, дается им плохо. Обычно у психастенических подростков 
особенно слабы и неловки руки при более сильных ногах. Поэтому привлечение к 
спорту лучше начинать с бега, прыжков, лыж и т. п., что такому подростку 
облегчает возможность утвердиться... 
Все описанные формы проявления подростковых нарушений поведения несвойственны 
психастеникам. Ни делинквентность, ни побеги из дому, ни алкоголь, ни наркотики,
 ни даже суицидальное поведение в трудных ситуациях нами не встречались. Их 
место, видимо, полностью вытеснили навязчивости, мудрствование и самоанализ. 
Самооценка, несмотря на склонность к самоанализу, далеко не всегда бывает 
правильной. Часто выступает тенденция находить у себя самые разнообразные черты 
характера, включая совершенно несвойственные (например, истероидные)... 
ШИЗОИДНЫЙ ТИП
Название "шизоид" обычно приписывается Kretschmer (1921), хотя впервые было 
употреблено в 1917 г. Эльмигером (цит. по Т. И. Юдину, 1926), но именно 
благодаря первому оно стало наиболее распространенным для обозначения этого 
типа характера... 
Наиболее существенной чертой данного типа считается замкнутость (Kahn; 1926), 
отгороженность от окружающего, неспособность или нежелание устанавливать 
контакты, снижение потребности в общении... 
... Шизоидные черты выявляются раньше, чем особенности характера всех других 
типов. С первых детских лет поражает ребенок, который любит играть один, не 
тянется к сверстникам, избегает шумных забав, предпочитает держаться среди 
взрослых, иногда подолгу молча слу