Запах. Наши разведчики времен прошедшей войны  постоянно  утверждали,
что могут отличать "фрицев" от своих по запаху за 40-50 метров.  Видимо,
так оно и было. Сигаретный дым можно почувствовать за 100 метров,  запах
пищи и пота - еще дальше, если ветер дует в сторону наблюдателя. Немытое
человеческое тело, боеприпасы и взрывчатка, стрелковое вооружение,  тех-
ника, топливо, смазочные материалы - все это  обладает  запахом,  подчас
очень сильным.
   Правда, детренированный городской житель, насквозь прокуренный,  про-
пахший выхлопными газами, с вечным насморком не различает  запахи  между
собой. Обычно он их вообще не чувствует до тех пор, пока  не  упрется  в
что-нибудь пахнущее своим носом. Но такой человек в разведчики не годит-
ся.
   Осязание. Способность правильно определять на ощупь форму, температу-
ру, влажность и структуру предметов может  сохранить  жизнь  разведчику.
Например, в случае мягкого соприкосновения выставленных ночью перед  со-
бой пальцев руки с леской от мины натяжного действия.


   8. СЛЕДОПЫТСТВО

   Городок следопыта и занятия охотой

   При действиях разведывательных групп в тылу противника важное  значе-
ние имеет умение разведчиков читать следы. Правильно прочитать следы ос-
тавленные человеком или различными средствами передвижения  (автомобиль,
танк, бронетранспортер) - это прежде всего определить, в какое время бы-
ли оставлены следы, сколько прошло человек или транспорта и в каком нап-
равлении. Эта трудная задача усложняется тем, что разведчик  должен  чи-
тать следы быстро, так как времени для детального ознакомления  со  сле-
дом, как правило, не бывает. Она усложняется и тем, что противник  может
прибегать к различным ухищрениям и маскировке следов, чтобы ввести  раз-
ведчиков в заблуждение. Поэтому разведчик должен быть  очень  внимателен
при чтении следов, уметь отличать ложные следы от действительных, а  это
умение вырабатывается на занятиях, и еще путем упорной тренировки своего
внимания в повседневной жизни.
   Для проведения занятий по следопытству целесообразно  иметь  оборудо-
ванный городок следопыта.
   При оборудовании городка следопыта учитывать основной принцип  обуче-
ния - учить тому, что необходимо  знать  разведчику,  в  зависимости  от
предназначения части, специфических условий ведения разведки на конкрет-
ном ТВД. Следовательно, размеры городка, его оборудование  и  содержание
должны быть такими, чтобы можно было отрабатывать  все  темы  и  учебные
вопросы по следопытству. Например, если  предусматривается  вывод  групп
через государственную границу, то  в  городке  должна  быть  оборудована
контрольно-следовая полоса и сигнализационно-заградительные  устройства,
при этом весь комплекс различных контролирующих и сигнализационных  уст-
ройств как по размерам (высоте, ширине),  так  и  по  последовательности
размещения, должны соответствовать тому, что есть на границе.
   В городке необходимо иметь класс закрытого  или  открытого  (летнего)
типа, стенды с рисунками и схемами по  следопытству,  предметы  (макеты)
для прокладки ухищренных следов и другие учебные пособия. Стенды и  пла-
каты следует размещать на специальной площадке  (учебном  месте).  Возле
класса целесообразно поставить ящики для хранения предметов,  используе-
мых на занятиях по следопытству, например, номерные указатели, маты (со-
ломенные, хворостяные, травяные), макеты копыт и лап  животных,  ходули,
шесты, лыжи (для северных районов и средней полосы), измерительные  лен-
ты, а также различные средства, используемые при преодолении  сигнализа-
ционно-заградительных устройств.
   В городке следопыта желательно иметь металлические или фанерные щиты,
на которых крупными буквами написать основные правила следопытства.
   Большую помощь в оборудовании городка следопыта и проведении  занятий
по следопытству могут оказать офицеры и прапорщики погранзастав,  комен-
датур штабов пограничных округов, расположенных в непосредственной  бли-
зости от пунктов постоянной дислокации соединений, частей и  подразделе-
ний разведки.
   Однако в городке следопыта разведчики могут  получить  лишь  первона-
чальные сведения. Учиться распознавать следы надо в поле, в лесу, на по-
лигоне, там, где вся земля испещрена самыми  разнообразными  отпечатками
ног, копыт, лап, колес, гусеничных 13 Подготовка разведчика траков, усе-
яна мусором, оставленным людьми в местах своего пребывания.
   Если разведчик смотрит, но не замечает, видит, но не анализирует, ему
очень трудно стать хорошим следопытом. Каждый  разведчик  должен  видеть
все новое, что ежечасно днем и ночью происходит вокруг него, делать пра-
вильные выводы, знать, какие дикие животные обитают в данной  местности,
знать особенности следов домашних и диких животных, в каких  местах  они
встречаются обычно, в каких - случайно. Разведчик должен  знать  особен-
ности поведения птиц в разное время года и суток. Разведчику важно знать
образ жизни местных жителей, их обычаи, характер деятельности.  Все  эти
знания необходимо проверять и дополнять при каждом выходе в поле. Только
тогда они будут способствовать овладению навыками следопыта.