Зинкевич-Евстигнеева Т.Д.
Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии.
— СПб.: "Златоуст", 1998. — 352 с.
Рецензент: к.мед.н.,доцент И.В.Добряков (факультет психологии 
Санкт-Петербургского государственного университета, Институт специальной 
педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им. Р. 
Валленберга, Медицинская академия постдипломного образования)
Художник: Р.И. Шустров
Редактор: Г.А.Седова
Оригинал-макет: Д.Н. Дойников, А.Д. Ефимов
Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и 
будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей 
системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности. Она 
поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком, подростком, самим 
собой; расскажет о сочинении, переписывании и дописывании сказок, об 
изготовлении специальных кукол для домашнего театра, о различных формах 
постановки спектаклей, о совместной игре в песочнице и технологии песочной 
терапии, о медитациях на сказку и других интереснейших вещах. На материале 
книги специалисты смогут составить собственные курсы сказкотерапии для детей, 
подростков и взрослых. Несомненно, книга станет настольной для широкого круга 
читателей.
ISBN 5-86547-073-6
Авторские права охраняются законом.
Перепечатка всей книги, а также отдельных частей запрещена. Всякое коммерческое 
использование данного издания возможно лишь с ведома авторов.
© Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., текст, 1998.
© Шустров Р.И., иллюстрации, обложка, 1998.
© АОЗТ "Златоуст", 1998.

Автор глубоко признательна мужу и Аруту Валерию и удивительному человеку, 
Сказочнику, психотерапевту Андрею Гнездилову за атмосферу глубокого понимания, 
вдохновения и поддержки.
Благодарю моих коллег и соратников
Дмитрия Фролова, Елену Романову, Галину Николаеву,
Юрия Тележко, Дарью Протасову, Елену Алешину,
Владимира Элькина, Татьяну Грабенко
за идеи и участие.
Огромное спасибо двум ирландским аналитикам, очаровательным женщинам, 
посвятившим автора в таинство песочной терапии — Джун Куин Бержер и Бриде 
Эллиот.

Содержание
От автора.......................................................7
Введение......................................................11
Глава 1. Истоки волшебства
Достоинства сказок.............. .......................15
Как строится сказочный сюжет..............23
Многообразие сказочных форм................34
Направления сказкотерапии,
формы работы со сказками.................47
Глава 2. Элементы практической сказкотерапии
Создание сказочной среды. Введение
ребенка в Сказочную страну.............123
Сценарии занятий.
Два первых путешествия...................134
Методы регистрации...............................151
Глава 3. Новые разработки
Постановка сказок на песке...................159
Систематизация наблюдений
и дальнейшие "шаги" ........................179
Заключение..............................................185
Список литературы..................................189

Приложения
Святая вода...............................................191
Сказкотерапевтические театрализованные
игры (сценарии).................................237
Пусть сказка былью станет....................282
Игровая сказкотерапия для "особых"
детей (в помощь дефектологам и
родителям)...........................................293
Дидактические игры, направленные на
коррекцию эмоциональной сферы
"особых" детей....................................299
Сценарий занятия "Путешествие
в мир сказок"......................................337
Сказочные сюжеты: тайный смысл и
философское значение........................342
Об авторах.................................................347