ным колебаниям, устраняют глазную слабость, тем самым усиливая
зрение, и делают глаза более ясными и блестящими. Не забывайте и
о том, что воду, используемую для этих целей, нужно магнетизировать
и пропитывать концентрацией своего желания. Продвинутым ученикам,
{68}
которые обучаются ясновидению, тем самым также предоставляется воз-
можность усилить свою способность ясновидения.
Это все, что я хотел рассказать в этой главе о материальном разви-
тии и развитии тела.

Обобщение всех упражнений ступени I

I. Обучение магии духа:
1. Контроль мыслей.
2. Дисциплина мыслей.
3. Управление мыслями.
К 1.: Контроль мыслей дважды в день от пяти до десяти минут.
К 2.: Недопущение посторонних мыслей. Удержание определенной,
избранной мысли. Воспроизведение мыслительной пустоты.
К 3: Ведение дневника.
1. Самокритика.
2. Составление плана о ходе мыслей на следующий день или на сле-
дующую неделю.
II. Обучение магии души:
1. Интроспекция или самопознание.
2. Создание магического зеркала (белого и черного) в отношении
элементов, каждое из них в трех областях действия.
III. Обучение магии тела:
1. Обретение нормального, здорового образа жизни.
2. Утренняя гимнастика.
3. Осознанные дыхательные упражнения.
4. Осознанная еда (тайна евхаристии).
5. Магия воды.
Для каждого упражнения предусмотрено время овладения им от че-
тырнадцати дней до одного месяца. Это относится к людям со средни-
ми способностями. Те же, которые ранее занимались концентрацией
{69}
и медитацией, должны укладываться в меньшие временные рамки. Те
же, кто не был знаком ранее с такими практиками, может по необхо-
димости увеличивать время овладения упражнениями, так как любая
удача в этой области зависит от индивидуальности каждого. Для прак-
тики было бы совершенно бесполезным переходить от ступени к сту-
пени без тщательной проработки предыдущих упражнений и без ов-
ладения ими.
Конец первой ступени.



Ступень II

АУТОСУГГЕСТИЯ* ИЛИ ТАЙНА ПОДСОЗНАНИЯ
________________________
*Аутосуггестия — самовнушение. — Прим. переводчика

Прежде чем я перейду к описанию отдельных упражнений второй
ступени, мне хотелось бы объяснить тайну подсознания и ее практи-
ческое значение. Подобно тому, как обычное сознание помещается
в душе и действует в организме через большие полушария, то подсоз-
нание также является свойством души и находится в мозжечке, кото-
рый помещается в задней части головы. В целях практического при-
менения в магии займемся изучением психологической функции
мозжечка, то есть подсознания.
У каждого человека, обладающего своими пятью чувствами, сфера
обычного сознания находится в хорошем состоянии, то есть каждый
человек в состоянии постоянно использовать функции обычного со-
знания. Как показали наши исследования, нет ни одной силы во всем
универсуме, а значит, нет ее и в человеке, которая бы не имела своей
противоположности. Поэтому мы можем рассматривать подсознание
как противоположность обычному сознанию. То, что мы в обычном
сознании понимаем под мыслительной деятельностью, чувствовани-
ем, желанием, памятью, интеллектом, благоразумием, преломляется
в подсознании своим обратным действием. С практической точки зре-
ния мы можем рассматривать подсознание как своего противника. По-
будительная сила или импульс для всего того, что нам нежелательно,
например, для наших страданий, ошибок и слабостей, исходит как раз
из этой подсознательной сферы. Задачей ученика в интроспекции явля-
ется разложить работу подсознания с помощью ключа элементов, или
четырехполюсного магнита. Это очень благодарная работа, так в ре-
зультате собственных размышлений или медитации ученик получает
полную уверенность в себе.