ченного размышления. Это было связано с недифферен-
цированностью науки в те времена. Озарение часто при­
носило поразительные по глубине результаты, но иногда 
оно в силу самой своей сущности давало довольно неяс­
ные, непонятные с точки зрения человеческого разума 
интерпретации. В настоящее время именно эти «непонят­
ные», логически трудно объяснимые интерпретации зас­
луживают особо тщательного изучения. Такого рода ин­
терпретации можно найти в старинных трактатах (и в не­
которых из их современных пересказов), а иногда и в ра­
ботах современных авторов. Другой способ интерпрета­
ции во многом противоположен первому. Это дедуктив­
ный способ, который позволяет строить интерпретации 
одних, обычно бОльших чисел, исходя из известных уже 
интерпретаций других, обычно меньших, чисел. Например, 
выше уже был несколько раз использован переход от чис­
ла 1 к числу 2= 1 + 1. Вообще, переходу от числа п к 
числу п+1 соответствует диалектическое отрицание со­
ответствующих понятий. 
Напомню, что под диалектическим, в отличие от фор­
мального, отрицанием некоторого понятия понимается 
переход от этого понятия к другому, противоположному 
исходному, но не в целом, а только по некоторым парамет­
рам. Например, если число 2 рассматривается в связи с 
понятием разделения, то его отрицанием может быть как 
число 1 (абсолютное единство), так и число 3 = 2+1 , 
которое воссоздает былое единство числа 1, но на каче­
ственно новом уровне (заметьте, что здесь появилось по­
нятие уровня, о котором уже выше в этой книге упомина­
лось и которое дополнительно будет рассмотрено ниже), и 
которое связывается с такими понятиями, как воссоеди-
358 
ELEMENTA ASTROLOGICA 
нение (т.е. объединение после разделения), гармония (как 
разрешение противоречия), любовь (как отрицание враж­
ды), синтез (в противоположность анализу) и т.д. Переход 
от числа п к числу п+1 можно рассматривать как шаг в 
развитии понятия, связанного с числом п. Мы как бы вклю­
чаем понятие, связанное с числом п, в цепочку из двух 
понятий, причем в целом эта цепочка может быть описа­
на как некоторое отрицание. Цепочки понятий могут быть 
и более длинными. Например, цепочка чисел n, n + 1, п + 2 
связана с некоторым трехстадийным процессом, а так как 
пониманию числа 3 соответствуют, в частности, понятия 
гармонии, примирения, то можно сказать, что указанная 
цепочка указывает путь гармонизации понятия, связанно­
го с числом п. Далее, если переход от п к n + 1 связывает­
ся с отрицанием, противопоставлением, противоречием, 
то последующий переход отп+1к п + 2 приводит (путем 
еще одного отрицания) к разрешению этого противоречия. 
Ясно, что по такой схеме построено отрицание отрицания 
(ассоциирующееся в настоящее время в основном с име­
нем Гегеля, но хорошо известное еще древним мыслите­
лям), формулируемое как триада «тезис, антитезис, син­
тез». Эта триада понятий получила в философии нового 
времени очень широкое распространение, что привело к 
затушевыванию того факта, что она является лишь про­
стым частным случаем применения нумерологии (а имен­
но, использованием свойств числа 3 в данном случае). 
Кстати, само понятие числа можно рассматривать как 
результат такой триады, первые два члена которой — по­
нятия один и много. Их синтез — это и есть понятие чис­
ла (многое, мыслимое как нечто единое). 
Число п мы можем описать и через два отрицания: — 
это «не п- 1» и «не п+1» . Например, число 3 — это не 2 
и не 4. Тем самым 3 — это не первоматерия и не веще-
359 ство, это — движение от одного к другому. Число 7 — это 
не 6 (согласие) и не 8 (порядок). Тем самым с 7 есте­
ственно связывается понятие оппортунизма. 
В целом ряд натуральных чисел можно рассматри­
вать как сотканный из множества цепочек чисел всевоз­
можной длины, эти цепочки пересекаются, накладывают­
ся друг на друга, порождая представление об этом ряде 
как о живом существе, постоянно меняющемся, пульси­
рующем и в то же время неизменном. Включив интересу­
ющее нас число в одну из указанных цепочек, можно по­
строить некоторую интерпретацию этого числа, основы­
ваясь на интерпретациях (предполагаемых известными) 
остальных членов этой цепочки. Например, в цепочке из 
трех чисел п - 1, n, n + 1 можно, исходя и из интерпретаций