яснения  и  уточнения  идей,  выдвинутых  Б.Бреди  для  исследова­
ния  групп  (см. выше).  В  частности,  вместо  вычисления  средних 
точек  и  нахождения  знака  Зодиака,  куда  их  попало  больше  всего, 
32 АСТРОЛОГИЯ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ. 
можно  просто  вычислить  центр  тяжести  ЦТ-карты  и  получить 
вполне  корректно  определенную  интегральную  характеристику. 
Знак  Зодиака,  куда  попадет  этот  центр  тяжести,  и  есть та  точка, 
которую  можно  использовать  для  общего  описания  особеннос­
тей  группы.  Но,  в  отличие  от  методики  Б.Бреди,  ЦТ  -карта  дает 
много  другой полезной информации  о группе, которая прочи­
тывается  стандартными  астрологическими  методами  (то  же  от­
носится и к средней карте, подробно  рассмотренной в данной 
книге). 
Так  как  гармоники  можно  строить  и  дЛЯ  ЦТ  -карты,  то  и  ме­
тоды  Б.Бреди, основанные на гармониках, тоже приобретают 
новое  прочтение  на  ЦТ  -карте. 
ЗАДАНИЕК§3 
Для  Вашей  собственной  натальной  карты  постарайтесь  вы­
числить  и  нарисовать  на  зодиакальном  круге  центр  тяжести  ее 
планет.  На  какой  знак  Зодиака  он  проецируется?  Насколько  дале­
ко от  центра  зодиакального  круга  он  расположен?  Как  Вам  все 
это  нравится? 
§  4. Другие  методы  исследования 
1). Взаимиые  синастрии  всех  членов  группы 
Методы  синастрической  астрологии  хорошо  развиты  для 
анализа  взаимоотношений  двух  людей.  Основа  такого  анали­
за, по  моему  мнению,  - это  изучение  синастрических  аспек­
тов,  т.е. взаимных  аспектов  между  точками  одной  карты  (пла­
нетами, углами)  и  точками  другой  карты.  Просто  же  положе­
ние  планет  одной  карты  в астрологических  домах  другой  кар­
ты (часто используемое некоторыми астрологами) само по 
себе несет  лишь  второстепенную информацию, если оно не 
33 1) В.В.Г. 
сопровождается  аспектами  с углами  или  точными  соединени­
ями  с  куспидами  других  домов.  Например,  астрологическому 
дому  одного  партнера,  куда  попал  Плутон  другого  партнера, 
вовсе  не  обязательно  грозят  страшные  разрушения  и  другого 
рода  «трансформации»,  как  это  подчас  пишется  в учебниках 
по  синастрической  астрологии.  У  каждого  человека  в его  кар­
те «есть»  Плутон  и  он  попадает  куда-то  в карты  всем  другим 
людям,  с ним  общающимся  (и даже  тем, кто с ним  совсем  не 
знаком). Но  это же не значит, что один человек несет всем 
другим  людям  катастрофические  разрушения  и  стрессы, ме­
няя  только  для  разнообразия  точки  их  приложения.  Но  вот  если 
Плутон одного партнера - в соединении с Луной  другого 
партнера,  тут  уж  о  легких  взаимных  отношениях  говорить  бу­
дет  трудно. Отношения  будут  сложными, но  вовсе не обяза­
тельно  плохими! 
Синастрические  аспекты  описывают  связи, которые  име­
ются  между  двумя  людьми.  Например,  для  двух  людей,  состо­
ящих  в браке, именно  эти  связи  препятствуют  «разбеганию» 
супругов  при  первом  же  конфликте.  В  деловой  группе  эти  связи 
позволяют  налаживать деловое взаимодействие в сложных, 
подчас  конфликтных,  ситуациях.  Поэтому  изучение  синастри­
ческих  аспектов  между  каждыми  двумя  членами  группы  было 
бы  очень  полезно.  Но! Если  в группе  10 человек,  то  в ней  име­
ется  45  (= 9· 1012) пар. Поэтому  тут  придется  изучать  45 набо­
ров  синастрических  аспектов.  Многовато!  В  конце  такого  изу­
чения  будет  довольно  трудно  вспомнить,  что  же  было  понято 
в его начале.  А  для  группы  в 50 человек  такой  подход  просто 
практически нереален! Поэтому  для полноценного анализа 
даже  небольших  коллективов  анализ  всевозможных  синастри­
ческих  аспектов  не  дает  нужного  результата. Можно,  однако, 
пытаться  выделить  некоторые  общие  закономерности  в таких 
синастрических  аспектах.  Подобный  подход  (хотя  и  в другом 
направлении) к анализу группы использует Б.Бреди - см. 
выше.  Однако  намного  более  эффективно  построить  среднюю 
карту,  адекватно  суммирующую  главную  информацию  о  груп­
пе. 
34 АСТРОЛОГИЯ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВОВ 
2). Использование  карты  руководителя 
Иногда  оказывается,  что  особенности  коллектива  очень  тес­
но  связаны  с  личностью  ее  руководителя.  Например,  после  раз­
вала  отечественной  науки  и  закрытия  многих  научных  отделов  и 
лабораторий  вокруг  некоторых  ученых  - носителей перспек­
тивных  идей  - образовывались  небольшие  коллективы  едино­
мышленников.  Такие  коллективы  на  коммерческой  основе  зани­
мались  решением  разного  рода  прикладных  задач, используя,  в 
основном,  идеи  своего  создателя  и  руководителя.  В  таких  случа­
ях  коллектив  можно  довольно  точно  проанализировать,  внима­