урий проходит один знак
Зодиака в среднем за 30 дней.
Меркурианский мир - это мир интеллекта, рассудка, мы-
шления, понимания, познания, речи, сочинений. Его отличает
жажда знаний, способность к языкам, ораторский дар и умение из-
лагать свои мысли. В гороскопе Меркурий показывает силу ума,
наличие остроумия, проницательности, наблюдательности. Пока-
зывает уровень красноречия и ораторских способностей, а также на
изобретательские и рационализаторские способности. Он же
отвечает за фантазию, воображение и память.
Таким образом, Меркурий указывает на качество интел-
лекта человека, на его способность воспринимать, различать, по-
нимать и мыслить. Показателями ума вообще являются I, III, V, IX и
XI поля гороскопа, а из планет, кроме Меркурия, - Луна, Юпитер и
Сатурн. Меркурий же в указанных полях и в конфигурации с
вышеупомянутыми планетами име^. г главное значение и показывает
основную направленность деятельности человека.
Глава 1. Меркурий 10
Следуег учитывать и расположение Меркурия по отноше-
нию к Солнцу. Так, он может находиться в том же знаке Зодиака,
что и Солнце, в предыдущем или в последующем знаке. Его нахож-
дение в одном знаке с Солнцем будет подчеркивать качества дан-
ного знака Зодиака и данного поля гороскопа. Находясь в соседнем
знаке Зодиака по отношению Солнцу, влияние на человека,
особенно на его ментальность, соответственно изменяется, ибо в
этих случаях он определяет свою специфику.
Качество ума индивидуума зависит от того, на каком
расстоянии от Солнца находится Меркурий в его карте. Лучше,
если расстояние между Меркурием и Солнцем в гороскопе со-
ставляет от 3° и выше, хуже, если от 0° до 3° в одну или в другую
сторону. Это расстояние в градусах указывает на то, к какому
возрасту (из расчета 1° = 1 году) человек созреет до возможности
пользоваться своим умом без посторонней помощи. Чем больше
расстояние между Меркурием и Солнцем в гороскопе, тем
медленнее данный человек будет развиваться интеллектуально.
У людей, у которых Меркурий находится далеко от Солнца,
могут быть затруднения с учебой в школьные годы, он может
даже отставать по своему интеллектуальному развитию от своих
сверстников. С этим должны считаться и родители, и
воспитатели, и школьные учителя. В Германии в 30-40 годы
многие учителя составляли индивидуальные гороскопы или ко-
смограммы своих учеников, это приносило им большое облег-
чение в работе.
Если Меркурий находится на расстоянии ближе, чем 3° от
Солнца, говорят, что «Меркурий сгорел в лучах Солнца» (см. т.4.
«Сожженные планеты»). Это обстоятельство создает чрезмерно
субъективное мышление. Человек слишком концентрируется на
собственных мыслях, ему бывает трудно понять разницу между ве-
щами, событиями, людьми, мышление становится слишком субъ-
ективным. Самым худшим вариантом из только что упомянутых
является точный эксакт 0°, (кроме нахождения Меркурия в «сердце
Солнца» (см. т.4.)), который создает сильные преграды и пре-
пятствия в жизни индивидуума из-за отсутствия способности
адекватно воспринимать воздействие других планет и из-за уси-
ления Меркурианских негативных черт характера самого инди-
видуума.
11 Специфика
Признаки слаборазвитого ума.
- если Меркурий находится в положении стационара или
ретрограда и отсутствует помощь от Юпитера, Венеры или Фугой
планеты и элемента гороскопа;
- если Меркурий имеет очень маленькую скорость (в
момент приближения к положению стационара) и отсутствует по-
мощь других планет и элементов гороскопа;
- если Меркурий образует зловредную конфигурацию с ^
1уной и Нептуном без соответствующей помощи Юпитера или Ве-
меры.
Во всех случаях дурное влияние усугубляется диспозицией
планет в Угловых полях гороскопа.
Следующая «задача» Меркурия - это посредничество.
Меркурий отвечает за связи, контакты, союзы, объединения, дого-
вора, контракты, деловые операции, сделки, торговлю. В метафи-
шке он является символом посредника между духом и материей.
Меркурий также связан с движением, подвижностью, пере-
менами и изменениями. Он приносит в жизнь человека перемены и
изменения, а также порождает любовь к перемещениям и поездкам.
Посредством Меркурия происходит схватывание, анализ и усваи-
вание информации. Способностью понимать информацию мы обя-
»аны Меркурию. Отсюда любопытство, любознательность, жи-
вость и подвижность ума, многогранные интересы, духовная по-
движность, ловкость и искусность рук.