|
высоких стремлений, или подменяет истинные идеалы мнимыми, обус-
ловленными социумом и средой.
Вообще, в том, что касается отношения человека к обществу и соци
ально обусловленным ценностям, Черная Луна порождает два полярных
состояния. Либо человек до фанатизма следует каким-либо социальным
тенденциям, либо напрочь отрицает последние. Приверженность опреде
ленной идее, социальной, политической или религиозной, порождает ми
ровоззренческую нетерпимость, ограничивает сознание и лишает челове
ка чувства единения с целостным Мирозданием (Нептун).
Пассивная Черная Луна делает человека болезненно зависимым от
мнения референтной группы. Под ее влиянием человек может провоци-88 Галина
80пжина
ровать окружающих к лести, или сам становится льстецом. Неуверенный
в себе человек часто оказывается в унизительном положении. Активные
искажения Юпитера провоцируют человека к высокомерному поведению,
особенно по отношению к тем, кто ниже по социальному положению. Здесь
сказывается и влияние Сатурна. Но, как уже говорилось, эти планеты по
лярны по качествам «расширение» - «сжатие». Так что не удивительно,
что воздействие Черной Луны на Юпитер затрагивает и Сатурн.
Активные проявления Черной Луны могут внушить человеку навязчи
вое, почти маниакальное желание прославиться. Правда, у него редко это
получается, он не пользуется тем авторитетом, к которому стремится.
Пас
сивные проявления, напротив, порождают страх перед популярностью, из
вестностью. Тем не менее, человек невольно привлекает к себе внимание,
что доставляет ему невыносимые моральные страдания.
Юпитер связан с получением и передачей опыта и знаний. Под дейст
вием активной Черной Луны у человека возникает непреодолимое же
лание поучать, давать советы, навязывать другим свои представления и
жизненный опыт, которые он считает образцом для подражания. При этом
знания, которые человек пытается передать другим, могут быть им самим
недос;rаточно поняты, либо необьективны или несвоевременны. Естес
твенно, что сам человек теряет способность учиться - он может только
учить, становясь крайне нетерпимым к мнению других людей.
При пассивном действии Черной Луны возникает другая крайность:
человек не может и не хочет передавать знания. Он лишь учится, при
этом идеализирует своих учителей и наставников, бездумно следует их
мнению.
Юпитер полярно связан с Меркурием, так как оба они символизируют
две стороны человеческого разума - абстрактный и конкретный ум. В про
цессе мышления одновременно участвуют обе эти планеты, поэтому Чер
ная Луна, искажая функции одной из них, неизбежно влияет и на функции
другой. Юпитер дает человеку способность к расширению сознания, обоб
щению, абстракции. Резко усиливая эти свойства Юпитера, Черная Луна
автоматически ослабляет противоположные свойства Меркурия. Чаще все
го это происходит, когда Юпитер сильнее Меркурия по положению в знаке
и доме. В этом случае под влиянием Черной Луны человек с трудом
конкре
тизирует мысли, путается в интуитивных догадках и неоформленных иде
ях, что порождает расплывчатость и смешение понятий. Если же Черная
Луна действует на Юпитер, который слабее Меркурия по знаку и дому, то
человек, наоборот, утрачивает способность к обобщениям, не видит связи
между явлениями, воспринимая лишь конкретную информацию.
Порожденные Черной Луной искажения принципа Юпитера влияют на
способность человека к расширению сознания и на уровне событий. Он Черная
Луна и планеТbI 89
может быть вовлечен в связи с иностранцами, может наблюдаться болез
ненная страсть к путешествиям. Бывает, что человек получает несколькс
высших образований, что ему. на самом деле, совершенно не нужно. При
пассивноЙ Черной Луне человек, напротив, избегает заграничных поез
док, что-то может помешать ему в получении высшего образования.
Особое значение имеет воздействие 1ерной Луны на компенсаторную
функцию Юпитера. Для начала вспомним, что это за функция. Тема эта
очень сложна, и требует отдельного рассмотрения. Попробуем коснуться
ее в той мере, в какой это необходимо для изучения феномена Черной
Луны.
Как известно, функцию адаптации, приспособления ради выживания,
осуществляет Луна. Если по каким-либо причинам Луна не справляется
со своей задачей, и человек не способен приспособиться к ситуации, для
сохранения целостности психики и жизнеспособности организма вступает
в действие механизм компенсации. Его задача состоит в том, чтобы от
влечь человека от стресса.
Нужно хорошо пони мать, в чем различие между обеими функциями
человеческой психики. Настоящее приспособление хорошо описывается
свойствами воды Куда бы мы ни налили воду, не меняя собственной сyrи,
она принимает форму сосуда, то есть, приспосабливается к внешним ус
ловиям. Пластичность воды обусловлена возможностью изменять рас:
стояния между молекулами. Значит, для настоящего приспособления <<ПО
|
|