ротно. Кулаков выселяли семьями, с грудными детьми, старика-
ми. В холодных вагонах, с минимальным количеством домашне-
го скарба, везли тысячи и тысячи людей в отдалённые районы
Урала, Сибири, Казахстана. Наиболее активных направляли в
концлагеря.
Произошло резкое изменение жизненного уклада. Массовы-
ми явлениями в обществе стали нарушения трудовой дисципли-
ны, воровство, брак на производстве, пьянство в быту, увеличи-
валось количество разводов, абортов, произошло снижение уров-
ня рождаемости. Чтобы как-то исправить создавшееся положе-
ние, стали пропагандироваться традиционные российские ценно-
сти__________: патриотизм, крепкие семейные устои, забота о подрастаю-
щем и старшем поколениях. Были запрещены аборты и затрудне-
на процедура разводов. Возрождался русский национализм, пу-
тём пропаганды достижений русской истории и культуры.
Козерог. Вырабатывался советский стиль архитектуры. Под
руководством Л.М. Кагановича была проведена «реконструкция»
Москвы. На месте старой купеческой Москвы выросли совре-
менные высотные здания, были возведены дворцы, построен мет-
рополитен.
В 1929 году произошла смена экономической стратегии
страны. Вместо новой экономической политики стала проводить-
ся в жизнь политика форсированной индустриализации. Был раз-
57
работан первый пятилетний план развития народного хозяйства
(1928–1932 годы). Ставилась задача за короткие сроки догнать в
своём развитии передовые страны. Для руководства экономикой
были созданы новые органы управления. В 1932 году был ликви-
дирован ВСНХ, а вместо него были образованы четыре отрасле-
вых наркомата со строгой вертикальной структурой подчинения,
доходящей до каждого отдельного предприятия. Наркоматы были
идеальной формой для внедрения в экономику административно–
командных методов управления. Для выполнения сталинских
планов требовалось огромное количество рабочей силы. В корот-
кий срок была ликвидирована безработица. В 1930 году в СССР
была закрыта последняя биржа труда.
В январе 1930 года был утвержден график коллективизации.
В соответствии с ним к концу пятилетки в колхозах должно было
находиться 80–90 % крестьянских хозяйств. Естественно, что
достичь этого в столь короткие сроки можно было только путем
насилия над крестьянином. В результате массовой коллективиза-
ции было «раскулачено» почти 15 % крестьянства страны, при-
чем его наиболее хозяйственного слоя. Завершение этого процес-
са привело страну к страшному голоду в 1932 – 1933 годах, когда
в мирное время умерло, по разным подсчетам, от трёх до десяти
миллионов человек. Индустриализация проходила за счет сниже-
ния жизненного уровня городского населения, характерным по-
казателем которого являлось существование в 1929 – 1933 годах
карточной системы снабжения населения. В то же время из стра-
ны интенсивно вывозилось сырьё, продовольствие – хлеб, масло,
сахар. Вывозили нефть, золото, лес, распродавались сокровища
русских музеев.
Благодаря (или вопреки) принесённым жертвам за 1929 –
1932 годы страна совершила беспрецедентный скачок в области
индустриализации. За пятилетие производство продукции тяжё-
лой промышленности выросло в 2,8 раза, машиностроения – в 4
раза. Вступили в строй Днепрогэс, Магнитогорский и Кузнецкий
58
металлургические комбинаты, крупные угольные шахты в Дон-
бассе и Кузбассе, Сталинградский и Харьковский тракторные за-
воды. В результате страна обрела потенциал, который по отрас-
левой структуре и техническому оснащению находился в основ-
ном на уровне передовых капиталистических государств.
Лев. В практику жизни стало входить так называемое спе–
цеедство. которое приводило к тому, что каждый специалист,
особенно с дореволюционным прошлым, рассматривался как
враг. Советское государство выступило против «старой» интел-
лигенции и начало формировать «новую», «пролетарскую».
Творчество деятелей культуры и науки стало оцениваться с точки
зрения принципов «социалистического реализма» и «партийно-
сти».
Деятели культуры и науки, чье творчество не соответствова-
ло указанным принципам, были подвергнуты необоснованной
критике, и многие из них были репрессированы. Закрывались те-
атры, научные учреждения, запрещались научные школы и на-
правления.
Акцент ставился на массовость. Почти всё трудоспособное
население страны состояло в профессиональных союзах. Массо-
вые организации были созданы для рационализаторов, изобрета-
телей, женщин, физкультурников, учёных, литераторов, теат-