смотрите на гуру как на актера, включая V дом), что хорошо чувствуют 
все присутствующие, хотя мало кто может вразумительно сказать, что происходит 
не так. С другой стороны, духовный учитель, наставляя своих учеников, должен 
включать IX дом не только у них, но и у себя. Проповедь не может идти для гуру 
по III дому, как популярная лекция, он должен ощущать в этот момент и себя как 
духовного ученика, и помнить, что мысли и чувства, приходящие к нему в это 
время, формируют в первую очередь его идеал "я" и расширяют в первую очередь 
его сознание, и лишь во вторую – сознание его учеников.

По IX дому идут дети, поскольку родители всегда являются для них духовными 
учителями. Проблемы развития у детей самосознания, идеалов, правильного 
религиозного чувства идут по IX дому - и у них самих, и у их родителей, и здесь 
родители часто путают ситуации III и IX домов. Поучения типа "ты должен делать 
то и то, быть таким и таким" всегда идут по III дому и самосознание не 
увеличивают. IX дом ребенка включается всегда косвенно, когда ему задают 
жизненные вопросы и предоставляют самостоятельность в новой и трудной 
обстановке.

Вследствие того, что в нашей культуре сильно нарушен баланс между III и IX 
домами (III дом акцентирован гораздо сильнее), у человека вместо одной 
синтетической этики существует, как правило, две: одна по III дому, этика 
практических отношений с людьми, а вторая - по IX дому, этика, определяющая 
поведение его идеала, и обычно существующая изолированно от первой и пригодная 
на случай, когда мир будет населен ангелами. Эта двойная несогласованная этика 
является всегда дисгармоничной для человеческой психики и очень во многом 
продиктована общественным подсознанием, которое в этих вопросах сильно искажает 
реальность по причине низкого уровня религиозно- философской культуры 
современного общества. В принципе баланс III и IX домов достигается выработкой 
в VIII доме общих принципов, которые в III доме конкретизируются до уровня 
практического использования; с другой стороны, идеал "я" IX дома формируется с 
учетом конкретных обстоятельств III дома. А пока что между Иммануилом Кантом и 
Дейлом Карнеги наблюдается зияющая пропасть, на дне которой суетится Серен 
Кьеркегор.

Идеал "я" - это не столько конкретный ментальный образ или программа, сколько 
сознание устремленности человека к своему Богу, который при активном IX доме 
дает человеку общие указания и формирует высшие цели; как именно, покажет знак 
на куспиде IX дома, а какие - его управитель, планеты в IX доме и их аспекты, а 
также Стрелец и Юпитер. Идеал IX дома дает свет и поток энергии, он практичен и 
вдохновляющ. Холодные ментальные представления никогда не включат IX дом, даже 
если у него на куспиде стоят Близнецы. Роль духовного учителя заключается в том,
 что он активизирует у своих учеников IX дом, пробуждает дремлющие слои 
подсознания, которые дают энергию, необходимую для того, чтобы через толстые 
пласты штампованных истин общественного и личного сознания и подсознания 
пробиться к живым и творческим программам и непосредственному религиозному 
чувству, что необходимо для нормального развития и жизни человека в мире.

Активизации IX дома, и в частности, появлению духовных учителей и учеников, 
мешает жизненная позиция типа "я все существенное знаю" и даже ее более слабый 
вариант "все существенное для себя я легко смогу понять". Кроме того, IX дом 
может включиться когда угодно, но нужно быть внутренне готовым, чтобы этого не 
пропустить и суметь расширить свое сознание. Любой человек, любая ситуация, 
если вы внимательны и имеете уважение к реальности, могут восприниматься по IX 
дому: "Учась у всех, учится учитель", - говорят индусы. Это справедливо на 
любом уровне эволюционного развития человека: то, что звучит духовной истиной 
для ученика, обязательно должно отозваться как духовная истина для учителя, а 
иначе гордыня незаметно переключает IX дом в низшую октаву I дома ("какой я 
замечательно духовный") или III дома ("как я много знаю"), и тогда получается, 
соответственно, самолюбование или ментальная профанация.

По IX дому идет большая наука, толстые книги (журналы и брошюры идут по III 
дому), слава, дающая власть над умами и эмоциями больших групп людей: слава 
знаменитого ученого, художника или артиста, показавших миру то, что до них 
никто не видел.

I, V и IX дома тесно связаны друг с другом. Если в карте в этих домах стоит 
большой трин, то есть три планеты, каждые две из которых образуют аспект трина, 
то у человека будет очень гармоничная и, скорее всего, пассивная личность. Его 
всегда поневоле будут слушать и им восхищаться, а себе самому он будет казаться 
иногда очень хорошим, а иногда достаточно хорошим, смотря по обстоятельствам, и 
по внешним признакам часто (хотя и не всегда) это будет именно так. Планетарный 
квадрат I и IX домов дает существенные личностные проблемы, связанные с 
неприятием своего же собственного идеала. Квадрат IX дома к V может дать 
сильные сексуальные проблемы: человеку будет трудно видеть в сексуальном 
партнере высшее начало; при трине IX дома к