интригах читатель. Возможно, но зато 
довольно эффективно, поскольку срисовано с великого архетипа Стрельца.

Впрочем, иметь что-либо не всегда хорошо, так же как и терять не обязательно 
плохо. Объект в фазе растворения уже утомлен сам собою, как бы устал от 
собственного существования, так же, впрочем, как устала от него окружающая 
среда, и его распад воспринимается с чувством большого облегчения и 
освобождения. Особенно отчетливо этот эффект проявляется в ситуации серьезного 
обучения.

Обретение практически любого профессионального навыка связано с созданием и 
отработкой определенного нисходящего канала. Так или иначе любой профессионал 
занимается тем, что претворяет свой (тонкий) замысел в определенные (плотные) 
формы, и уровень мастерства в большой мере определяется качеством работы 
соответствующего нисходящего канала и знанием мастером его возможностей и 
особенностей, то есть границ своих умений и четких правил работы. (Сказанное 
относится к профессиям всех видов: как тех, где результат труда совершенно 
материален (плотник, каменщик, ювелир), так и тех, где он относится к миру 
идей: таков труд ученого-теоретика, писателя, философа.)

Ученик, подмастерье создают нисходящий канал и осваивают его; мастер работает с 
ним профессионально (в режиме Льва) - но в какой-то момент чувствует, что 
сильно от него устал. Это означает, что привычные формы труда по превращению 
замысла в "материальные" формы перестают радовать человека, кажутся ему 
малоинтересными, слишком рутинными и надоевшими. Однако просто так отойти от 
созданного канала он не может: как и все живое, канал прочно держит своего 
создателя, да и общество заинтересовано в его (канала) работе. Поэтому 
единственным реальным путем освобождения мастера является передача 
наработанного канала преемникам - другими словами, мастер становится учителем. 
Однако передать созданный им канал из рук в руки, как это происходит на базаре, 
мастер не может: канал слишком настроен лично на него, несет на себе слишком 
четкие следы его индивидуальности, чересчур "сшит по мерке" и ученикам не 
подходит или исковеркает их до неузнаваемости. Поэтому в глубоком, серьезном 
обучении (до него по понятным причинам допускаются лишь самые близкие ученики) 
происходит очень тонкий и интимный процесс разрушения мастерского канала и 
создания на образующейся при этом энергии похожих, но настроенных уже на 
учеников аналогичных каналов. После этого мастер теряет былую квалификацию, но 
испытывает очень глубокое чувство освобождения - и получает в качестве личных 
учеников несколько совершенно разных мастеров высокого уровня.

Каковы же характерные признаки включения архетипа Стрельца, то есть разрушения 
нисходящего канала? Первый из них уже упоминался - канал начинает плохо 
справляться со своими обязанностями, то есть адекватно снимать напряжение с 
тонкого плана и в приемлемой форме передавать энергию и информацию плотному. 
Другими словами, тонкий план Стрельцу не очень верит, а плотный как-то не так 
им вдохновляется, точнее не так, как это происходит у Льва. Стрелец - народный 
трибун, щедро разбрасывающий свои слова и энтузиазм в пространство, а уж 
понимает его каждый по-своему, кто во что горазд. Именно по поводу 
стрельцовских трансляций было сказано, что идея, попадая в массы, отчуждает 
себя, - однако далеко не всякая идея попадает в массы, а как раз находящаяся в 
фазе растворения, и попадает не в чистом виде, а пройдя через переводчиков - 
пропагандистов, газеты, телевидение, массовые презентации и т. д. Если львиный 
канал бережет энергетическую информацию из тонкого плана и старается донести ее 
до плотного без потерь, подобно тому, как рачительный земледелец аккуратно 
засевает пашню, то стрельцовский канал под видом популяризации и широкого 
охвата рассеивает свой энергоинформационный поток во все стороны, мало заботясь 
о его дальнейшей судьбе в плотном плане, подобно тополю, рассылающему свои 
пушистые семена с ветром на все четыре стороны и очень мало думающему об их 
дальнейшей судьбе.

Характерная черта Стрельца - растрата потенц