септенеру, используя только классические пла-
неты. Они иногда полезны для детей, для людей в экстремальных ситуациях, и для
людей, мало затронутых современной цивилизацией.
Осталось научиться строить цепочки. Это не сложно. Выписываем в столбик
все планеты от Солнца до Плутона. Рисуем от каждой стрелочку. После стрелочки
указываем планету, которая управляет знаком, в котором находится данная планета.


Потом делаем рисунок, соединяя планеты стрелочками. Помните, что к планете
может идти одна стрелка, может — много, может и ни одной, а от планеты — все-
гда идет одна и только одна стрелка.
Пример 1. Космограмма на 12 апреля 1961 г., которую мы уже строили. В
ней Солнце в Овне, Луна в Рыбах, Меркурий в Овне, Венера в Овне, Марс в Раке,
Юпитер в Водолее, Сатурн в Козероге, Уран во Льве, Нептун в Скорпионе, Плутон
в Деве. Построить полную цепочку и цепочку по септенеру.
Полная цепочка
Цепочка по септенеру:
Пример 2. Построить цепочку для космограммы на 21 ноября 1980 г. 13.15
GMT. (Полную цепочку).
58
Цепочки — не единственный способ передачи энергии от планеты к планете
в космограмме. Второй, не менее важный, это аспекты, о которых мы будем гово-
рить в разделе VIII.
В заключение заметим, что тему «Планеты в знаках», систему управления
планетами знаков в литературе найти трудно, имеются также значительные разно-
чтения у разных авторов. Рекомендуем придерживаться изложенной здесь методики
и нарабатывать собственный опыт. Не принимайте как абсолютную истину некото-
рые утверждения в литературе о планетах в знаках, особенно категорического ха-
рактера, как например, «Венера в Раке — несчастливая семейная жизнь, много пе-
ремен» или Сатурн в водных знаках — «опасность утонуть», а Сатурн в Деве —
«мученичество за идею». Это неправильно. В каждом гороскопе индивидуально. А
планеты в знаках, в отличие от домов, больше говорят о глубинной энергетике, 
ос-
новных чертах характера, а не о конкретных событиях. К тому же нужно для таких
конкретных утверждений иметь весь полный гороскоп. И, наконец, что-то можно
проработать, скорректировать, как говорилось в главе о планетах в изгнании. 
Нако-
пив опыт, вы сами уйдете от подобной категоричности трактовки.
VII.
АСТРОЛОГИЧЕСКИЕ ЛОМА
Как рассчитывать дома, говорилось в п. 7 раздела III Дома отражают суточ-
ный ритм, связаны с вращением Земли вокруг своей оси. Отсчет домов начинается с
Асцендента вниз, под горизонт, к 1C, далее к Десценденту и МС. Асцендент —
вершина I дома, 1C — IV дома, десцендент — VII дома, МС — X дома.
1. Соответствие знаков и домов.
За что отвечает каждый дом
Дома аналогичны знакам, то есть первый дом соответствует Овну, II —
Тельцу, III — Близнецам, IV — Раку, V — Льву, VI — Деве, VII — Весам, VIII —
Скорпиону, IX — Стрельцу, X —Козерогу, XI — Водолею, XII — Рыбам. Такое со-
ответствие желательно запомнить.
Толкование домов в чем-то аналогично знакам, но не совпадает полностью.
Если знаки — глубинная энергетика, то дома — более поверхностный, но и более
59
заметный, событийный слой. Дома как раз показывают, как мы относимся к каждой
конкретной сфере нашей жизни, как у нас обстоят в ней дела, какие события и 
когда
у нас произойдут.
Планеты в знаках — заложенная энергетика, планеты в домах — конкретная
сфера проявления.
12 домов в принципе охватывают всю нашу жизнь, любые события, которые
могут в ней происходить.
Итак, разберем значения домов подробнее.
I дом — «Я сам». Основные черты характера, манера поведения, внешность,
строение тела, жизненные установки. События с активным личным участием. Со-
бытия, сильно меняющие жизнь, в том числе затрагивающие изменения физическо-
го тела, смену жизненных установок. Очень важный дом. Асцендент и планеты в I
доме проявляются часто сильнее, чем солнечный знак, и уж по крайней мере внеш-
не эти черты заметнее.
II дом — «мое». Все, что у меня есть, материальные условия жизни, имуще-
ство, деньги, даже запас жизненных сил. События в основном связаны с получени-
ем денег, их тратой, заработками, покупками.
III дом — «мое ближайшее окружение». Люди равные или почти равные, с
кем я взаимодействую в повседневной жизни —братья и сестры, сослуживцы (но не
начальники и неподчиненные), соседи. Источники информации — газеты, радио,
телевидение, книги, разговоры, сплетни. Транспортные средства. События, связан-
ные с перечисленными людьми, а также короткие поездки, получение информации,
деловые контакты, конкретное образование как получение суммы практических
знаний и навыков.
IV дом — «мои корни». Это собственный дом, семья, место отдыха, природа,
малая родина, родители. Обычно __________один из родителей представлен в карте 
IV домом,
второй — X. Родитель IV дома — тот, с кем ребенок ближе эмоционально, прово-
дит больше времени, кто больше заботится о нем в повседневной жизни. Родитель
X дома больше является авторитетом и защитой в обществе, во внешнем м