6. DS Луна в квадрате с Na Венерой указывает на то, что отноше-
ния в семье нативуса в это время: 
а) ухудшатся;      б) улучшатся;       в) останутся без изменений. 
7. Тригон DS Марса к натальному Солнцу в гороскопе женщины 
дает: 
а) сильную и прочную любовь; 
б) разрыв с любимым человеком по вине нативуса; 
в) разрыв с любимым человеком по его вине. 
8. Квадрат 05 Венеры к натальному Солнцу дает: 
а) устойчивый психический и энергетический спад; 
б) устойчивый психический и энергетический подъем; 
в)психо-энергетическое состояние активное, но неустойчивое. 
9. Рассчитывать на личный рекорд в спорте лучше всего, когда 
DS Марс: 
а) делает гармоничный аспект с Nа Сатурном; 
б) делает негармоничный аспект с Nа Сатурном; 
в) не делает аспектов с Nа Сатурном. 
10. Болезнь, начавшаяся на оппозиции DS Плутона с Nа Луной 
будет: 
а) легкой и непродолжительной; 
б) легкой, но продолжительной; 
в) тяжелой и продолжительной. 
11. Соединение DS Меркурия с Nа Венерой может дать: 
а) любовь и брак;         б) любовь, но не брак; 
в) приятное знакомство и дружбу, но не любовь. 
12. Брак, заключенный на тритоне DS Венеры с Nа Сатурном бу-
дет: 
а) длительным;   б) спокойным, но недолгим;  
в) бурным и недолгим. Символические дирекции 39 
Контрольное задание №6, продолжение. 
13. Квадрат DS Урана с Nа Марсом указывает на: 
а) возможность брака;    б) опасность травмы; 
в) непредусмотренную беременность. 
14. Конфликт подростка с родителями обострится на соединении: 
а) DS Марса с Nа Ураном;      б) DS Юпитера с Nа Ураном; 
в) DS Луны с Nа Солнцем. 
15. Замкнутость и изоляция будут усиливаться на аспектах: 
а) DS Марса с Nа Ураном;      б) DS Луны с Nа Ураном; 
в) DS Луны с Nа Сатурном. 
Задание 8 для самостоятельной работы. Как и в 7-м зада-
нии соотнесите дирекции Венеры, Луны и Солнца с событиями 
вашей жизни  и  со  своими  состояниями  в  период,  пока  длился 
каждый аспект. Особо проанализируйте аспекты с управителями 
4-го, 5-го и 7-го домов. Проанализируйте  свои  состояния и  си-
туации и соотнесите их с аспектом (гармоничный или негармо-
ничный). Все свои расчеты делайте аккуратно и в тетради. Вы-
воды  обязательно  записывайте.  Сомнения,  неясности  записы-
вайте тоже. 
В интеллектуальном плане и в деятельности: 
Солнце -  дает  уверенность,  самостоятельность,  усиливает  ак-
тивность и  творчество,,  яркость  в  проявлениях. У  социально  ак-
тивных натур Солнце проявляется как способность и стремление 
лидировать. 
Луна - усиливает воображение и творческие способности. Она 
несет успех только в сфере деятельности, которой управляет, и то 
на гармоничных аспектах с бенефакторами (планетами, дающими 
удачу). Во всех остальных случаях Луна дает зависимость, безы-
нициативность, вторые роли, пассивность. 
Меркурий -  налаживает  связи,  активизирует  мышление,  дает 
подвижность, способность учиться. Способствует интенсивному 40  Академия 
Астрологии 
обмену, перемещениям. Лидерства не дает, но дает профессиона-
лизм. 
Венера -  гармонизирует.  На  интеллектуальную  сферу  и  дея-
тельность влияет, только если род деятельности под управлением 
Венеры. В этом случае на развитие ситуации будут указывать ас-
пекты Венеры и планеты, с которыми она образует аспект. В ос-
тальных  случаях  позволяет  использовать  свои  плюсы (красоту, 
обаяние) для достижения целей, но не более. 
Марс побуждает  к активности, самостоятельности, тяге к рис-
ку.  Порождает  опасные  ситуации,  провоцирует  на  рискованные 
шаги, вызывает конфликты. Исход таких ситуаций надо "читать" 
по аспектам Марса: какой аспект и к какой планете он образует. 
Юпитер -  даёт  большой  успех,  благоприятные  возможности, 
поддержку. Усиливает социальную активность. 
Сатурн - отнимает, ограничивает. При  гармоничных  аспектах 
указывает  на  устойчивость  и  дисциплинированность,  а  также  на 
хорошую  организацию  и  практические  результаты.  Для  полити-
ков Сатурн опасен, так как он дает сначала быстрый взлет, а по-
том внезапное и быстрое падение.