ознателен. Если добивается 
хорошей концентрации, то может достичь больших интеллектуальных успехов, если 
нет — тонет в информационной суете. Имеет низкий информационный порог — любая 
новость кажется ему ценной.

Постоянная обработка информации. Все события начинаются с получения известия — 
звонка, письма и т.п. Постоянно стремится к обучению, всегда в поисках учителя. 
Хорошее начальное образование — решающий момент.

Человек способен распределять внимание между несколькими занятиями, быстро 
перестраивается с одной деятельности на другую, ценит слово и средства связи.

ВЕНЕРА В III ДОМЕ
— дает способность очень гармонично общаться, красиво выражаться, формулировать 
мысли в приятной форме, тактичность в общении.

Получаемая информация необъективна — человек отбирает только то, что ему 
приятно, что совпадает с его предыдущими установками и ценностями. Скорость 
обработки информации невысокая. Трудно воспринимать чистую информацию, 
обучаться на голом ментальном уровне, — необходима наглядность, эмоциональная 
выразительность. Не любит общаться по телефону. Чем человек эмоциональнее, тем 
в большем объеме информация черпается из эмоций.

Возможно романтическое знакомство в транспорте, в период обучения. Нестойкость 
эмоциональных связей.

МАРС В III ДОМЕ
Энергия человека рассеивается, ему трудно взяться за дело как следует и довести 
его до конца.

Свойственны большая скорость физической реакции, легкость и быстрота, 
активность в общении. Энергично выражает мысли. Это благоприятное положение для 
формулирования мысли — мысль отточена.

Тяга к спорам. Информационный обмен используется для самоутверждения. Человека 
трудно убедить, он склонен навязывать свое мнение, излишне резок в 
высказываниях.

Связь со скоростными видами транспорта. Возможны аварии, травматизм на 
транспорте. Потеря братьев. Ссоры с соседями.

ЮПИТЕР В III ДОМЕ
Много источников информации, и если планета не поражена, информация достоверная.
 Проблема в ее избытке. Если Юпитер гармоничный, то человек хорошо разбирается 
в поступающих сведениях, выбирает самое ценное. Рост сознания при повседневном 
общении.

Человек имеет большой выбор средств связи, особенно дальней. Заграничная 
переписка. Много коротких поездок. Встреча с учителем может стать для него 
судьбоносной. Брат, сестра, соседи оказывают моральную и материальную поддержку.
 Способности к языкам, к педагогике (популяризации знаний).

САТУРН В III ДОМЕ
— дает монотонность, замедленность речи. Человек осторожно высказывает суждения,
 слишком сужает рамки своего интеллектуального восприятия, следует канонам. 
Начальная школа для него — тяжелое испытание. Начальное образование дает 
чувство вины. С учебой связаны страхи наказания.

Проблемы в отношениях с братьями, сестрами, соседями: человек предъявляет 
высокие требования к ним или они к нему, — стремятся его организовать, 
проконтролировать. Сестра, брат берут на себя функции родителей. Ссоры с 
близкими людьми, потеря брата, сестры, неприятности в школе.

На словах больший скептик, чем в делах.

Трудности с оформлением документов (проездных). Работа связана с поездками. 
Судьбоносные поездки. 

ХИРОН В III ДОМЕ
Человеку сложно разговаривать нормальным языком. Трудности взаимопонимания. 
Использует иронию, которая не всем понятна. Может задавать риторические вопросы,
 спрашивает то, что и так знает («профессиональная болезнь» учителей). Избегает 
вопросов на темы, которых не знает (т. е. информационно замыкается), задает 
каверзные вопросы, употребляет непонятные новые слова. Видит с разных сторон 
одну и ту же проблему (стереоскопичность понимания).

Это положение хорошо для изучения символических, иностранных (особенно редких) 
языков. Человек легко подбирает ключи к шифрам.

УРАН В III ДОМЕ
Человек весьма изобретателен, у него масса новых идей. Способен усваивать чужие 
идеи и большое количество информации в единицу времени. Рутинное образование 
может быть грузом. Главное — ухватить структуру знания. Стремление выйти на 
чистое