ал доклады и конгрессы. В 1915 году в Гамбурге он основал «Кружок Кеплера», 
ку-
да после Первой Мировой войны пригласил А.Витте, а, начиная с 1919 года в 
кружках
по изучению астрологии стали изучаться уже и идеи А.Витте.
Само название «Гамбургская школа» было предложено Ф.Зиггрюном в 1923 г.,
после того, как возникла идея объединить работу астрологического издательства с 
ав-
торскими лекциями Витте. В июле 1923 г. в издании «Астрологические страницы» 
Вит-
те опубликовал предположение о существовании планеты за орбитой Нептуна (Плутон
был открыт в 1930 г.), которую он предложил назвать Купидон. Идея Витте 
заключа-
лась в том, что на момент брака дирекционные (имеется в виду дирекция солнечной 
ду-
ги, составляющая около градуса в год) МС или Луна должны обязательно попадать 
на
какую–либо планету. И когда такой планеты не обнаруживалось, Витте делал 
предпо-
ложение, что здесь у данного человека должна быть расположена какая–то еще 
неот-
крытая планета. При сравнении множества гороскопов с известной датой первого 
бра-
ка, выяснилось, что у людей одного возраста все эти «недостающие» точки 
находятся в
непосредственной близости друг от друга. Впоследствии C†ёДBh___Щподобным 
образом были вы-
числены орбиты транснептуновых планет Зевса, Гадеса и Кроноса. Ф.Зиггрюн, уже в
качестве ученика А.Витте, вычислил остальные четыре транснептуновые планеты:
Аполлон, Адметос, Вулкан и Посейдон.
В 1927 году был издан первый Свод правил «Regel-werkfiir Planetenbilder» в ко-
тором были изложены характеристики всех возможных сочетаний трёх элементов го-
роскопа, а также приведён ряд формул с участием четырёх элементов.
В гитлеровское время Свод правил был запрещён за содержащиеся в нём не-
удобные для правительства формулировки–связки: неспособность к руководству, 
кру-
6
шение власти и т.п. Во время войны школа перестала существовать, ведущие 
астрологи
оказались под арестом. После Второй Мировой войны издательство и Общество по
изучению Астрологии было восстановлено. Немецким астрологам оказали огромную
поддержку работы известного швейцарского психолога Карла Юнга, прекрасно знав-
шего астрологию.
С целью изучения наследия А.Витте 27.12.1947 года его учениками и соратника-
ми: Вильгельмом Бекманном, Конрадом Хеллбергом, Германом Лефельдтом, Карлом
Перхом, Гербертом Пауэльсом, Людвигом Рудольфом, Гейнцом Шлагхекке, Вильмсом
Шахтом – был основан Союз Астрологов Гамбургской школы («Astrologische 
Studiengesellschaft
Hamburger Schule»). В этом же году Герман Лефельд издал переработан-
ные «Рабочие правила» Витте.
В 1961 г. ASHS начало издавать ежеквартальный журнал «Hamburger Heft»
(«Гамбургские тетради»), который до 1996 г. являлся официальным печатным 
органом
Гамбургской школы. С 1997 г. издаётся новый журнал, «ASHS Forum» (главный 
редак-
тор – Удо Рудольф).
В 1968 г. Общество начало организовывать ежегодные конференции, а также вы-
ездные лекции в Германии и за рубежом.
С 1976 по 2002 Гамбургскую школу возглавлял сын Людвига Рудольфа Удо Ру-
дольф, который внёс большой вклад в развитие и распространение идей Гамбургской
школы астрологии во многих частях планеты. Ему принадлежит много печатных работ,

среди которых «Азбука планетных картин», «Руководство по технике Гамбургской
школы астрологии».
Особую популярность методы Гамбургской школы получили в США. Пропаган-
ду этих методик ещё в 1930–е гг. начал Ричард Свела из Кливленда (Огайо), 
издавший
«Введение в ураническую систему астрологии» («Introduction to the Uranian 
System of
Astrology»). Именно под названием «уранической астрологии» (Uranian Astrology) 
сис-
тема Витте стала известна в англоязычных странах. В 1950–х –60–х гг. активную 
про-
паганду идей Гамбургской школы в США продолжил Ханс Ниггеман1 из Нью–Йорка.
Благодаря его деятельности ураническая астрология начала активно внедряться в
практику астрологов США. Большая заслуга в пропаганде идей Гамбургской школы в
1970–е – 80–е гг. принадлежит Чарльзу Эмерсону, отцу–основателю Национального
Совета Геокосмических Исследований (NCGR). В 1980 г. Эмерсон организовал Урани–
ческое общество при NCGR, которое возглавлял на протяжении многих лет.
Ведущие представители Гамбургской школы:
Ал