эти люди, как правило, убеждённые 
материалисты. Они не верят в чудеса. Когда на их глазах происходит невероятное, 
они говорят: "Этого не может быть, потому что такого не может быть никогда". Из 
всех 4 фаз понятие "гуманиста", наверное, наиболее применимо именно к людям, 
относящихся к этой фазе.
Люди этой фазы часто заняты той работой, которую называют "второстепенная". Это 
может быть обслуживающий персонал среднего звена. Как правило, то, чем они 
заняты, не бросается в глаза. В своей деятельности они как бы на вторых ролях. 
Начальник располагается во 2 фазе, здесь же находится секретарь. В разведке и 
террористических организациях есть такая профессия, которая называется 
"чистильщик". Этот человек убирает все следы после совершения акции. Для 3 фазы 
это типичное занятие.
Напрашивается и такая аналогия. Если представитель 1 фазы - это капитан и 
штурман, т.е. те немногие, кто непосредственно ведут корабль, а представители 2 
фазы - это светская публика, находящаяся на судне, то 3 фаза - это те, кто на 
верхней палубе не появляются: мотористы, электрики и прочие, находящиеся, как 
правило, в самом низу корабля, но делающие основную работу (4 фаза - средства 
спутниковой навигации и те, кто прокладывают и согласовывают все возможные 
маршруты на берегу).
К этой фазе относится поддержание любой жизненно необходимой структуры в 
работоспособном состоянии. Имеются в виду все структуры, начиная от 
государственных и заканчивая человеческим организмом. К государственным 
относятся экономика, органы правопорядка, юриспруденция и т.п. Если речь идёт о 
человеке, то здесь находятся методы поддержания и оздоровления организма, 
питания, образа жизни.
Чувство: Обыкновенные серые будни, когда никуда не хочется торопиться и многое 
намечено сделать. Желание досконально разобраться в возникшем вопросе, и это 
при полной уверенности в своих силах. Чувство, что ты твёрдо стоишь на ногах, 
всё идёт своим чередом и не вызывает беспокойства. Кажется, что те трудности, 
которые есть на данный момент, явление временное, поэтому есть готовность их 
потерпеть или с ними смириться.
Мышление: Неторопливое, основанное на целесообразности данного решения и 
полезности каждого шага в конкретной ситуации. Если это бригада электриков, 
выезжающих в ночь ремонтировать уличное освещение, и бригадир является 
представителем данной фазы, то наблюдать, как они собираются на выезд - одно 
удовольствие. Их действия напоминают хорошо отлаженный механизм, где у каждого 
члена бригады свои постоянные обязанности. Бригадир получает задание и уточняет 
детали, водитель проверяет состояние машины, уровень масла и заполняет 
необходимые документы на машину, молодой стажёр заваривает чай в термос и 
получает на складе необходимые запчасти. Причём вся подготовка идёт размеренно, 
без лишней суеты и пустых разговоров. Глядя на эту картину, знаешь, что эта 
бригада выполнит всё задание с хорошим качеством. Если что-то не получилось, 
это означает, что никто другой эту работу в принципе сделать не сможет. Здесь, 
как и во 2 фазе, авторитетное мнение не подвергается сомнению, но, если есть 
возможность, проверяется расчётом на бумаге. На вопрос: "Зачем тебе это нужно? 
Неужели тебе своего времени не жалко?" - он ответит что-то вроде: "Мне так 
спокойнее".
Трудное, временами полностью невозможное переключение с темы на тему, что в 
критических ситуациях может вести к паранойе или мании преследования. Человек 
может считать, что бок о бок с ним ходят фатальные обстоятельства или 
хроническое невезение.
Обучение: Трудные для него гуманитарные науки лучше вести с точным расписанием 
учебного плана, где указано количество часов, посвящённых тому или иному 
разделу. Упор желательно делать на конкретные различия в подходе каждого 
писателя к теме (если это литература) или использование различных техник (если 
это живопись). Педагогу желательно избегать пространных рассуждений и давать 
больше конкретики. Обстановка в учебном классе должна быть официальной, без 
предметов, отвлекающих внимание.
Память: Имеет очень хорошую и устойчивую, особенно на статистику, формулы и их 
физический смысл. Прекрасно запоминает, как из одной формулы вывести другую, 
ведь здесь присутствует логическая цепочка действий. Поэтому подзабытое 
вспомнит, если ему указать на предыдущее логическое звено, которое он помнит, и 
тогда он с лёгкостью восстановит всю цепочку. Дайте ему исходные факты, которые 
присутствовали много лет назад, и он вспомнит, что за этим последовало и кто 
предпринимал действия и какие именно.
Если это подчиненный, то надежный опытный работник, не любящий часто менять 
место работы.
Достоинства: В положительном варианте это трудоголик, которого не надо 
заставлять работать. Без дела ему скучно. Но для него существует такая же 
опасность, как и для человека 2 фазы. Он может загнать себя насмерть, и в этом 
случае ему просто необходим человек 4 фазы, который подойдёт и скажет: "А 
давай-ка подведём некоторый итог. Посмотри вокруг, сколько существует различных 
методов и способов решить ту же задачу. Что ты уперся в единственный метод и 
бесконечно его шлифуешь? Переключись на что-то другое. Взгляни пошире, 
помасштабнее. Отдохни. Расслабься." Он может подолгу задерживаться после работы.

При разговоре с начальником никогда его не перебивает (соблюдает субординацию), 
но обязательно задаст несколько уточняющих вопросов по существу и особо 
поинтересуется сроком, отпущенным на данное задание.
Человек устойчивого жизненного распорядка и твёрдых привычек. В связи с этим, 
вспоминается начальник, который не поменяет свой режим ни при каких 
обстоятельствах.
Случай из жизни наглядно демонстрирует сказанное. Опытный руководитель 
подразделения наставляет своего подчиненног