методов, при обучении которому используется посвящение (инициация) учеников. 
Посвященному, с точки зрения учения Рейки, в дальнейшем нет необходимости 
делать сознательное усилие для передачи энергии каким-либо другим способом, 
кроме наложения рук, которые всегда можно использовать как орудие целительства, 
трансформации и очищения.
   В зависимости от школы, обучение Рейки состоит из различного количества 
ступеней, каждая из которых имеет свои собственные задачи и цели. Классическая 
и традиционная структура Рейки включает последовательность трех ступеней.
   Во время первой ступени обучения ученик получает постоянную настройку на 
энергию Рейки, которая происходит во время четырех инициации. Во время 
инициации мастер Рейки, используя древнюю тибетскую технологию, передает 
ученику энергию в усиленном виде. Энергия, воздействуя, создает открытый канал 
космической энергии, которая проходит от макушки головы ученика через его 
верхние энергетические центры и выходит через кисти рук и может быть 
использована в дальнейшем для лечения.
   Инициации первой ступени направлены в основном на раскрытие физического тела 
таким образом, чтобы оно могло принимать и пропускать большее количество 
энергии жизненной силы Вселенной. Четыре инициации первой ступени повышают 
частоту вибраций четырех энергетических центров верхней части тела, известных 
также как чакры. Этот процесс можно уподобить радио: радио не будет работать 
или принимать сигналы, если оно не подключено к источнику энергии (в данном 
случае, электричеству) и не настроено на определенную частоту. Несмотря на то, 
что радиоволны все время проходят вокруг нас, нам требуется прибор, энергия и 
частота для принятия сигнала.
   «Настройка» первой ступени, по утверждению последователей Рейки, позволяет 
ученику подключиться к энергии жизненной силы Вселенной и стать каналом для ее 
передачи (Тейлор, 1985 г.).
   Получение специфической энергии, известной как Рейки, зависит от 
подготовленности ученика, т. е. силы его сознательных
   
восприятий и начального вибрационного уровня, обеспечивающих способность к 
«тонкой настройке» энергетического поля тела (Дж. Моррис, 1988 г.).
   Во время первой ступени обучения ученики постигают начальные приемы 
«наложения рук» для самолечения и лечения других людей. Руки целителя должны 
касаться физического тела или находиться в нескольких сантиметрах от него для 
передачи энергии. Инициации первой ступени являются предпосылкой для второй 
ступени.
   Во время второй ступени обучения ученики настраиваются на более высокий 
уровень энергии Рейки. Инициации второй ступени также настраивают ученика на 
энергетические ключи или символы, которые используются для лечения больных на 
расстоянии и более интенсивной формы умственного и эмоционального лечения.
   Настройка второй ступени воздействует непосредственно на эфирное тело и 
направлена на стимулирование развития интуитивного центра, который расположен в 
гипофизе. Гипофиз обладает большой чувствительностью и работает как приемная и 
передающая станция умственных вибраций. После настройки второй ступени обычные 
сферические волны мыслей усиливаются и более легко фокусируются как при 
передаче, так и при приеме.
   На второй ступени ученикам дают три ключа, которые помогают сосредоточить 
разум таким образом, что он может посылать энергию Рейки независимо от времени 
и пространства. Ключи служат точками фокусировки разума ученика для того, чтобы 
энергия Рейки могла распространяться на большие расстояния и усиливаться для 
умственного и эмоционального лечения. Базой для ключей служат древние вековые 
законы Вселенной, касающиеся передачи энергии путем использования разума. С 
помощью ключей ученик Рейки создает реальный «мост» между собой и больным таким 
образом, что пациент берет нужное количество энергии.
   На третьей ступени проводится настройка, используемая для посвящения в ранг 
Мастера. Данная настройка усиливает вибрационный уровень и активизирует символ 
ученика, уже прошедшего две ступени, так, что он уже сам может проводить 
посвящение Рейки. Кандидаты в ранг Мастера отбираются самими Мастерами. Они 
должны посвящать Рейки большое количество времени и сил, чтобы достичь большего 
индивидуального роста. Большинство из мастеров Рейки посвятили в новые Мастера 
только нескольких человек, считая, что ими могут быть только люди, наиболее 
преданные делу сохранения этого вида целительского искусства. Это также 
подтверждает тот факт, что с точки зрения духовности только избранное число 
людей могут иметь ранг Мастера Рейки. В настоящее время в России имеется 
большая группа последователей учения Рейки. Среди них есть и Мастера (Г. 
Гашунина, Б. Лабковский и др.).
   Лечение методом Рейки может проводиться человеком, посвященным в любую 
ступень Рейки. При наложении рук пациенты часто описывают ощущения тепла, 
покалывания, пульсации и энергетических волн.
Сущность лечения больного заключается в следующем.

   Прежде всего больному, который незнаком с принципами Рейки, рассказывают о 
животворной космической энергии и ее целительной силе.
   Принцип Рейки — исцели себя сам, поэтому целитель прежде всего должен 
убедить больного в том, что тот сам должен захотеть получить целительную 
энергию из Космоса. Когда такое желание появится, целитель посредством 
обращения к Высшим Космическим Силам получает энергию и прикосновением своих 
рук к участкам тела больного или бесконтактным способом Передает энергетические 
импульсы больному. Живительные вибрации Космической Энергии (Рейки) передаются