|
В следующий раз полезет - дай ему как следует, - учил отец» - Вот так,
по-боксерски, или вот так, самбо. Понял? Надо уметь за себя постоять, надо быть
мужчиной. Если он сильнее тебя или много их, хватай палку или кирпич. Ясно? А
если еще раз распустишь нюни, я тебе еще не так.. (Указал на ремень.)
Так было внушено девятилетнему Толику, мальчику нежному и робкому,
бороться с обидчиками только собственными силами и подручными средствами.
По-мужски. И так один из его обидчиков, девятилетний Андрей, остался навсегда
инвалидом, или, как говорили раньше, кривым: в результате удара палкой в лицо
потерял глаз.
«Но я же не говорил ему: бей палкой в глаз, - оправдывался отец на суде.
- Я не учил его бить палкой, да еще острой, а только... Ну, махнуть разок,
чтоб пугнуть... Кто же знал...»
Я кому говорю?
На Пятачке, после розыгрыша следующей сценки всем присутствовавшим
предложили объяснить поведение Ребенка, его мотивы.
На пляже отец велит 10-летнему сыну: - Сними рубашку.
Сын, ничего не говоря, делает отрицательный жест.
Отец настаивает: - Сними, жарко.
- Не жарко.
- Да сними же, тебе говорю, весь вспотел.
- Не хочу. Не сниму.
- Я кому говорю! - Отец грозно нахмуривается и хватает сына, тот
упирается, начинается сцена насилия...
После игры разгадывали возможные мотивы упрямства: сын толстоват,
нескладен, стесняется своего тела, не хочет сравнения - не в его пользу; боится
какой бы то ни было обнаженности, потому что окружающие чересчур зорки, а у
него есть одна постыдная тайна: не желает загара, считает, что белый цвет
благороднее - «бледнолицый брат мой»; хочет утвердить свое право быть собой
хоть на таком маленьком пустяке...
Почему не объясняет сам? Потому что мало надежд, что отец поймет,
скорее подымет на смех; потому что стыдно; потому что нет подходящих слов;
потому что и сам не знает... Оказалось - объяснил игравший Ребенка Д.С. -
мальчик боится, что его насмерть укусит в пупок оса, прошлым летом ему этим
пригрозил в шутку какой-то умник. (Мальчика пришлось лечить от невроза...)
Обсуждая, пришли к выводу, что стремление взрослых сделать ребенка
послушным, управляемым существом на 99% эгоистично. Ведь они лицемерят или, во
всяком случае, искренне лгут себе, когда утверждают, что воспитывают ребенка
(читай: пытаются манипулировать им) ради его, а не своего блага.
Прежде всего они хотят, чтобы ребенок не создавал им проблем, чтобы был
удобным. И слава Богу, что это в большинстве случаев неосуществимо.
Конфликт между взрослым Надо (читай - Мне Так Хочется!) и детским Хочу
совершенно нормален. В этом противостоянии Ребенок растит свою волю и учится не
только сдаваться и подчиняться, но и сопротивляться и подчинять, развивает не
только привычку проигрывать, но и умение выигрывать или проигрывать, по крайней
мере, не с сухим счетом.
Взрослый же - раньше ли, позже ли - получает предметный урок оставления
плодов действия и смирения.
Вопрос в том, сможет ли он этот урок принять... Вникнуть в мир своего
ребенка, вчувствоваться в его жизнь изнутри - значит получить волшебный золотой
ключик, открывающий ворота души. Нужно только всмотреться, вслушаться,
сопоставить, вспомнить себя...
Увы, как раз потому, что взрослый - взрослый только снаружи, а не
внутри, себя он не помнит и слепоглух к детскому существу. Отождествляет
родительство с ролью начальства, няньки, охранника, финанс-попечителя,
подаркодарителя... Не общается, а дает указания, не вникает, а вламывается, не
разговаривает, а наезжает. И по-детски обижается, и ужасно сердится, когда
получает в ответ шиш без масла...
Третий возраст упрямства
мальчик 14-17, девочка 11-15
Всем известный кризис, эта психогормональная буря, которую и привыкли
называть собственно переходным возрастом, или пубертатным.
Из переводов с детского и не совсем:
...Со мной происходит что-то небывалое, я бешено расту, у меня все
меняется, и многое неприятно, стыдно... Хочется то спрятаться и не жить, то
обнимать весь мир... Я так нуждаюсь в одиночестве и так от него страдаю! Я не
знаю, что подумаю через минуту, не мешайте мне, помогите!..
...Хватит принимать меня за дурачка, я уже взрослый! Прошу на равных,
требую уважения! Но остаток детства, который у меня еще есть, дайте дожить,
доиграть!..
...Не хочу жить, как вы, не хочу быть на вас похожим! Если бы я
создавал этот мир, я бы сделал все по-другому, и вас бы не было! Я уже раскусил
вас, наелся, с меня хватит!..
...Отойдите, имейте совесть! У вас своя компания, а у нас своя, нам без
вас свободнее, веселее, нам есть чем заняться... Вы нас кое-чему научили,
спасибо, теперь мы учимся у себя самих, мы живем! Вы уже это забыли, старики,
отодвиньтесь, дайте пройти!..
|
|